關于閱讀與認知的隨筆

剛才寫到“青春”的時候忽然想到了“青蔥”，有一件事情記憶尤新，彼時寫過一首現代詩，哪一首記不清了，可能需要自查一下（我就是這樣的人，從來記不住自己寫過的詩詞文字），這首詩里面有“青蔥”二字則印象頗深。

那時候還流浪于各種論壇，偶爾發一些自己的文字，在那一首詩的評論里，不知何人戲謔的問我，“＇青蔥＇何意，這個詞是你平白造出來的嗎，好笑到別扭?！碑敃r我大驚，以至于突然出現了記憶混亂，難道這個詞真是我自己意淫出來的不成，大汗之余，我速速翻閱字典一探究竟。

結果讓我長吁一口，原來不是我傻，而是他呆。多年后我仍對此事時有所感，總結有三：

一、保持閱讀。

良好的閱讀，會讓你得到更多的知識，就此事而言，因為“青蔥”這個詞并非生僻詞，所以才導致有人提出質疑的時候，我會覺得如此奇怪，甚至懷疑自己的認知程度。那么，如果連這樣的基礎都沒有，是不是可以考慮加強閱讀，提高認知呢？

但是良好的閱讀習慣還包括對書籍的選擇，并不是什么書都值得一看。我并不反對誰在無聊的時候看看網絡小說，但一個有精神追求的人，最好還是遠離這樣的文化垃圾。甚至是大多數的外國名著，其實不看也行，因為那或多或少都只是數百年前的“爽文”罷了，比如說《基督山伯爵》《傲慢與偏見》。能夠看的其實不多，陀思妥耶夫斯基、但丁、塞萬提斯、馬爾克斯、毛姆等等這些人，則應該出現在你的閱讀書單里。

二、擁有自信。

從上訴事件來看，即使是我突然懵逼，也不得不說那時的我似乎還不夠自信。因他人的無知而否認自我，怎么看都是一個笑話吧。但是一個人做到自信并不容易，僅僅獲得知識不見得可以讓人獲得自信，對知識的思考與反思，讓它成為你的文化底蘊，這樣的人才配擁有自信。

思考與反思是一個過程中的兩個節點，一個是知其然，也就是知道某物存在，另一個是知其所以然，就是知道某物為什么存在，當然也可能是知其所以不然。還是用“青蔥”這個詞舉例，認識這個詞，說明一定讀過書，這叫知其然。而你是否知道這個詞從什么時候起便已存在，因何人何書而出現，這就是知其所以然。

這里不具體討論“青蔥”這個詞，而關于這個詞，其實可以講的也可以單獨成為一篇論文。我只是告訴你，對于文化，只有當知其所以然的時候，你才可以淡看明月清風。

三、勇于創造。

假設歷史發展到今天，沒有出現過“青蔥”這個詞怎么辦？如果真是這樣，此人是不是就可以對我無比正確的大加嘲笑呢？這是一個必須深入思考的問題。私以為，文化不只是簡單的繼承，而是創造性的傳承。

過去沒有的東西，不代表未來不會出現。漢字的詞匯，在歷史的車輪推動下，慢慢變得厚重、凝練且不失其靈巧。古往今來的多少成語，不是在文人的筆下創造出來的呢？“青蔥”這個詞如果從來沒有出現，只是我個人的創造，那我可真得當浮一白，哪還有什么丟臉可言。

好了好了，本來只打算吐槽一兩句，結果卻變成了一篇隨筆。但以上所說也是真心之言，情之切切，諸君且聽之。

冷月的詩和遠方

身邊的朋友總是和我說，真的好羨慕你們這樣的人。能夠自由自在的享受生活，去經歷、去冒險。

可我也總說自由的美好，我還沒感受到。為了詩和遠方，我放棄了生活，去追尋，去尋找。常常緊衣縮食，遭遇失溫，落石，獨行是家常便飯。

但那里有純潔的朝露，那里有已逝的熱土。我總是兩手空空，因為我觸摸過所有。折桂而來，迷情而往。這是獨行者的悲哀和幸福。

經得起這孤獨的詩，耐得住這悠長的路，拋的下世俗與紅塵苦樂，才到得了屬于你自己的詩和遠方。

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▌冷月的哲學之詩▌

這世界的和弦流淌

一曲曲平凡與高尚

一幕幕生存與死亡

大魚飛揚 在天地的光芒中

麥浪聲響 于自由的守望里

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▽冷月的哲學精選集▽

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