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1.名著閱讀。（7分）
（1）閱讀《昆蟲記》要體會科普作品蘊含的___________、____________和___________，擴大我們的知識領域，鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己。（3分）
（2）小明讀完《昆蟲記》后寫了一首小詩，請根據閱讀體驗，在括號里填上相應的昆蟲（只填字母代號）。（4分）
①身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。 （ ）
②為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當媽媽前性情大變？ （ ）
③前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。（ ）
④早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。 （ ）
A.螞蟻 B.螢火蟲 C.圣甲蟲 D.螳螂
1.（7分）
（1）（3分）科學思維 科學理念 科學精神
（2）（4分）①C ②D ③A ④B
2.名著閱讀。（9分）
（1）“它們扇動雙翅，四足高高蹺起，黑黑的肚子卷起觸到黃色的足。用大顎仔細搜索，從閃亮的淤泥表面挑選出精華。”這是法布爾在《昆蟲記》中描寫__________從淤泥壘建巢穴時的情景。（1分）
（2）《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨特的研究方法有關。法布爾用_________和_______的方法來研究昆蟲的本能與習性，法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關注的是昆蟲活生生的生命過程。他對昆蟲的形態、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的______，對自然萬物的______。（4分）
（3）魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？（4分）
2.（9分）
（1）（2分）長腹蜂
（2）（4分）野外觀察 實驗 尊重 贊美
（2）（4分）①《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。
②《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。
3.名著閱讀。（5分）
（1）幾乎每次進餐后，它（藍圖拉毒蛛）都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節把觸須和上顎里里外外清掃干凈。
嗉囊裝滿后，它（綠色蟈蟈）用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。
上述兩段文字均選自《昆蟲記》，作者是________。文段分別描寫的是藍圖拉毒蛛和綠色蟈蟈進食后的_________，說明了昆蟲也同人類一樣有著________的良好習慣。（3分）
（2）《昆蟲記》從片段來說就是一部______，從整體來說則是無愧于《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌的蟲類_______。（2分）
3.（5分）
（1）（3分）法布爾 生活習性 講衛生
（2）（2分）傳記 抒情詩
4.請閱讀下面的文字，完成下列各題。（10分）
螳螂，這樣一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動物，它的食物的范圍并不僅僅局限于其他種類的所有昆蟲。螳螂的氣概雖然特別神圣，但是，或許你想不到，因為這實在是讓人不可思議。事實上，螳螂還是一種自食其同類的動物呢。也就是說，螳螂是會吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副樣子，簡直和它吃蝗蟲，吃蚱蜢的時候一模一樣，仿佛這是天經地義的事情。并且，與此同時，圍繞在食同類的螳螂旁邊圍觀的觀眾們，也沒有任何反應，沒有任何抵抗的行動。不僅如此，這些觀眾還紛紛躍躍欲試，時刻準備著，一旦有了機會，它們也會做同樣的事情，也同樣的毫不在乎，仿佛順理成章似的。然而在事實上，螳螂甚至還具有食用它丈夫的習性。這可真讓人吃驚！在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真令人難以置信。螳螂真的是比狼還要狠毒十倍啊！
（1）以上文字出自科普作品《_________》，作者是_________。（2分）
（2）“天經地義”的意思是__________________________________________。 （2分）
（3）請把文中畫線句子改為反問句。（2分）
它們也會做同樣的事情。
（4）請結合原著回答：①作者為什么說螳螂是“一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動物”？②上段文字說的是螳螂的缺點，請結合原著說兩條螳螂的優點。（4分）
4.（10分）
（1）（2分）昆蟲記 法布爾
（2）（2分）指非常正確，不容置疑的道理
