事先聲明,本文純粹是我以淺薄的個(gè)人見(jiàn)解姑妄言之,您姑妄聽(tīng)之,不值一哂。
這兩天看新聞,按照省委的統(tǒng)一安排,省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正在進(jìn)行“解剖麻雀式”調(diào)研。
我從近期河北官方的公開(kāi)報(bào)道中找到的“解剖麻雀”式調(diào)研共有四起:
6月18日至20日,省委書(shū)記倪岳峰深入到部分縣(市、區(qū))開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。同時(shí)提到省領(lǐng)導(dǎo)王陸進(jìn)、劉昌林、柯俊分別到廊坊市、張家口市、滄州市開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)。
7月1日和3日,石家莊市委書(shū)記張超超深入到晉州市、行唐縣開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。
6月30日至7月2日,唐山市委書(shū)記張成中到遷安市和遷西縣深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、企業(yè)等開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。
7月3日至4日,邢臺(tái)市委書(shū)記楊猛深入信都區(qū)“解剖麻雀”式摸實(shí)情、謀對(duì)策、督進(jìn)度。
這幾篇報(bào)道中都不約而同地提到了“解剖麻雀”式調(diào)研這個(gè)概念。看來(lái),開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研是當(dāng)前和今后一段時(shí)間省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)。
既然如此,我就想問(wèn)這樣3個(gè)問(wèn)題——
第一,什么是“解剖麻雀式”調(diào)研?
我查了一些資料,所謂“解剖麻雀”式調(diào)研是我黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出的一種重要調(diào)查研究方法,由毛爺爺提出并倡導(dǎo)。其核心是通過(guò)深入研究一個(gè)具有代表性的典型個(gè)案(“麻雀”),全面、細(xì)致地剖析其內(nèi)在結(jié)構(gòu)、矛盾和規(guī)律,進(jìn)而以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面,揭示同類事物的普遍本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。其本質(zhì)是通過(guò)典型研究揭示普遍規(guī)律,其意義不僅在于方法本身的科學(xué)性,更在于它體現(xiàn)了“實(shí)事求是”的思想路線和“以人民為中心”的工作導(dǎo)向。
再看第二個(gè)問(wèn)題——河北這波次調(diào)研解剖了哪幾只“麻雀”?
我注意到這次“解剖麻雀”式調(diào)的主題是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作。
聚焦這一主題,倪岳峰深入到唐山部分縣(市、區(qū))(從我掌握的資料看,這個(gè)“部分”至少包括遷西縣),多次與市縣兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨委書(shū)記、村干部和村民代表等進(jìn)行交流,并主持召開(kāi)縣委書(shū)記座談會(huì)。張超超實(shí)地考察了晉州市棚戶區(qū)改造項(xiàng)目、馬于鎮(zhèn)南辛莊村、河北俊堅(jiān)半導(dǎo)體科技公司產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、東里莊鎮(zhèn)政府和行唐縣商貿(mào)物流示范園項(xiàng)目、上碑鎮(zhèn)董磁溝村、安香鄉(xiāng)政府等,主持召開(kāi)四次座談會(huì)。張成中與基層黨員、干部、群眾交流座談,面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)建議,共同研究解決問(wèn)題的辦法,主持召開(kāi)遷安市領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì),并到遷西縣新集鎮(zhèn)石莊子村,了解學(xué)習(xí)教育、基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。楊猛輕車簡(jiǎn)從深入信都區(qū)保交房任務(wù)較重的泉西街道辦事處和省旅發(fā)大會(huì)主會(huì)場(chǎng)所在地漿水鎮(zhèn),隨機(jī)走訪延期交房的崇文雅苑項(xiàng)目工地,實(shí)地察看抗大1940街區(qū)建設(shè)進(jìn)展,并分別召開(kāi)座談會(huì)。
當(dāng)然以上這些只是我掌握的有限的一些公開(kāi)的報(bào)道,但已經(jīng)很能說(shuō)明一些問(wèn)題,那就是按照河北省委的統(tǒng)一部署,這次“解剖麻雀”式的調(diào)研就是要走下去、走進(jìn)去,沉浸式地開(kāi)展調(diào)研,哪里矛盾突出就到哪里去,哪里痛點(diǎn)多就調(diào)研哪里。
比如倪岳峰去的唐山,因?yàn)楸娝苤脑颍两襁€有很多隱痛需要有擔(dān)當(dāng)者去直接面對(duì);
比如楊猛去的保交房任務(wù)較重的泉西街道辦事處、延期交房的崇文雅苑項(xiàng)目工地等等,這些都是民意聚集的地方。
我們的黨委和政府只有直面這些問(wèn)題,只有真正問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于基層,從群眾來(lái),到群眾中去,我們的工作才有意義。
再說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題,當(dāng)下的河北還有哪些“麻雀”需要解剖?
我理解,起碼有這樣幾只“麻雀“”迫切需要解剖:
其一,環(huán)保壓力下,如何既保“藍(lán)天”,又保“飯碗”?在不搞“一刀切”管控的前提下,如何真正實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)治污”?
其二,在“土地財(cái)政”難以為繼的情況下,如何保證財(cái)政的健康與活力?當(dāng)前我們的很多地方不讓賣地就不會(huì)發(fā)展了,以前是“吃飯財(cái)政”,現(xiàn)在可能連“要飯財(cái)政”都實(shí)現(xiàn)不了了!
其三,河北作為教育大省如何變成教育強(qiáng)省?我們的初高中教育那么強(qiáng),卻為什么不能打造出全國(guó)性高水平大學(xué)?問(wèn)題的癥結(jié)在哪里?
其四,河北作為京畿重地,如何在“穩(wěn)”與“進(jìn)”之間蹚出一條新路?如何把地緣優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)?
其五,如何留住年輕人?河北不缺年輕人,卻為什么省外籍貫的大學(xué)生留不住,本省籍貫的年輕人往外走?以邯鄲為例,全市人口不到1000萬(wàn),今年中考考生超過(guò)17萬(wàn);廣州人口超2000萬(wàn),中考考生才14萬(wàn)。邯鄲的年輕人明顯多于廣州,但是最終卻很多年輕人選擇孔雀東南飛?
其六,如何真正為基層減負(fù)?如何真正解放基層的思想和雙手?如何真正激發(fā)出基層的活力?而不是一味地?cái)偱伞⒋蚩ā⒖己恕⒆坟?zé)、層層加碼?能不能真正落實(shí)容錯(cuò)免責(zé)的措施?如何徹底地整治工作中的形式主義?
其七,河北縣域特色產(chǎn)業(yè)集群不少,但是真正成鏈主、成群主的有幾個(gè)?如何把這些小有名氣但實(shí)力不足的縣域特色產(chǎn)業(yè)搓線成繩、做大做強(qiáng)?
其八,如何真正把務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)有創(chuàng)造力的干部用到有決策權(quán)的崗位上?
其九,如何與時(shí)俱進(jìn)、更高水平地“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”?而非只是停留在建大廳、進(jìn)機(jī)器、壓縮審批時(shí)長(zhǎng)這些傳統(tǒng)的1.0的層面?
凡此種種,我認(rèn)為都有必要找一些“麻雀”,認(rèn)真解剖一下。
以上均為個(gè)人淺薄意見(jiàn),不值一哂。
借此機(jī)會(huì),向每一個(gè)信任嘍哥的人,推薦兩個(gè)用心在做的公眾號(hào)。
大河之北是家鄉(xiāng) 干部晚讀
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