十封寫給“飄萍”的情書——《綻放的新聞人生II》讀后感

紅旗出版社新書《綻放的新聞人生II：浙江飄萍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談錄》采用訪談的紀(jì)實(shí)手段，通過生動(dòng)的個(gè)體口述，真實(shí)還原了10位于20世紀(jì)90年代起陸續(xù)進(jìn)入浙江新聞界，并獲得浙江飄萍獎(jiǎng)的新聞工作者的真實(shí)經(jīng)歷。

近日，我們收到了不少讀者的反饋，紅旗君摘取一篇與大家分享。

周末靜心拜讀沈愛國(guó)老師惠贈(zèng)新書《綻放的新聞人生II：浙江飄萍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談錄》，心中暖意與感動(dòng)交織。這份親切感，不僅源于書中多位訪談?wù)呤俏沂熳R(shí)的友人，更因字里行間流淌的智慧與共鳴。

全書收錄有十個(gè)訪談文本，是對(duì)浙江新聞界優(yōu)秀新聞人最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的“飄萍獎(jiǎng)”獲得者的訪談實(shí)錄。翻開書頁(yè)，既能讀到這些優(yōu)秀新聞人色彩斑斕的經(jīng)歷，也能讀到其中破解問題的靈動(dòng)智慧、站在時(shí)代最前沿不斷自我否定后的反思，以及那些壓在平實(shí)敘述背后的樸素初心。尤為難得的是，沈愛國(guó)老師率領(lǐng)下的編者團(tuán)隊(duì)都是執(zhí)教多年的新聞專業(yè)教師，他們將“訪談”作為一種教學(xué)實(shí)踐方式，共同探索真理、認(rèn)識(shí)自我，并提升學(xué)生的能力、德性和智慧。書中多位訪談?wù)哒劦搅松驉蹏?guó)老師對(duì)他們從業(yè)處世為人的深遠(yuǎn)影響，也印證了這位“浙江大學(xué)最受學(xué)生歡迎的老師”“最美杭州人——感動(dòng)杭城十佳教師”的深厚師生情緣與業(yè)界聲望。

十位新聞人中，既有相熟的學(xué)長(zhǎng)故友，也有僅知其作的前輩。但在他們身上，我都讀到了新聞人共有的特質(zhì)：對(duì)初心的堅(jiān)守、對(duì)事業(yè)的勤勉、對(duì)卓越的執(zhí)著、對(duì)創(chuàng)新的求索。在此摘選幾段令我深感觸動(dòng)的話語(yǔ)，與同好分享。

攝影記者王芯克的訪談讓我看到了熱愛背后的堅(jiān)守。他說，攝影人要耐住寂寞，做“孤獨(dú)的行路者”，獨(dú)立完成每一份作品?！跋胱鳛榫蜁?huì)有作為”，這句樸素的話里藏著的是力量。他認(rèn)為，當(dāng)拍照門檻降低，照片的高下更取決于背后的思想與立意；而基層的歷練、暫時(shí)的吃苦，實(shí)則是成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

2015年8月18日，杭州智頭角，王芯克被潮水襲擊導(dǎo)致骨折（鐘黎明攝）

去年一月退休的舒中勝是我的同系校友——只是他畢業(yè)十年后我才入學(xué)。從教師跨界到記者、編輯、制片人，再到電視臺(tái)頻道副總監(jiān)，身份的轉(zhuǎn)變里始終不變的是對(duì)新聞與生活的熱忱。作為資深評(píng)論人，他將新聞評(píng)論的價(jià)值凝練成“善意、理性、建設(shè)性”六個(gè)字，深得我心。

舒中勝做出鏡記者

大學(xué)早我九屆的校友檀梅，身上有種動(dòng)人的“使命感”。作為浙江日?qǐng)?bào)記者，她認(rèn)為黨報(bào)記者，不僅僅是新聞事件的記錄者，更要在文章里面?zhèn)鬟f價(jià)值觀，要以思想觀點(diǎn)見長(zhǎng)。她分享的經(jīng)驗(yàn)中，“多閱讀”三字尤為深刻——在書中觸摸更廣闊的世界與人生，正是新聞人成長(zhǎng)的密碼。

2019年檀梅參與《同走新聞路》策劃報(bào)道

唐慧卿的訪談，勾勒出一位干練擔(dān)當(dāng)?shù)呐悦襟w人形象。這位比我早一年畢業(yè)的校友，如今已是寧波日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)副總編輯。她的話字字懇切：“真實(shí)是文字力量的第一來源”，要讓文字有感動(dòng)人的力量，更要練就能講故事的本領(lǐng)，“所有新聞產(chǎn)品只有得到有效傳播才是有力量的”。

19樓創(chuàng)始人、都市快報(bào)前副總編輯林煜，這位校友的訪談更像一場(chǎng)人生觀的分享。他格外強(qiáng)調(diào)媒體人的人格獨(dú)立：“要堅(jiān)持真實(shí)原則，有獨(dú)立判斷力，不隨波逐流”。他說，人要活出骨子里的真實(shí)，守住獨(dú)立人格與夢(mèng)想，不同流合污；但待人處事不妨“傻一點(diǎn)”，方能和光同塵，應(yīng)對(duì)復(fù)雜。

胡國(guó)洪，這位與我同齡卻早一年大學(xué)畢業(yè)的校友，從金華日?qǐng)?bào)副刊起步，做過記者、編輯，還拍過微電影和紀(jì)錄片，如今已轉(zhuǎn)行做文學(xué)館工作。在他身上，我讀到了不斷學(xué)習(xí)和努力之重要。誠(chéng)如他所說，一個(gè)人與其不斷地去跟隨適應(yīng)新媒體，不如先把重心放在自己身上，即更多地去學(xué)習(xí)、積累，做好更深層的儲(chǔ)備，同時(shí)關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展走向——這是對(duì)“不變”與“變”的通透理解。

寧波日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)高級(jí)記者楊靜雅認(rèn)為，記者要做“專家型”人才，新聞挖掘的關(guān)鍵在平時(shí)的行業(yè)知識(shí)積累。她眼中的新聞人應(yīng)是“激情澎湃卻不失邏輯，心懷悲憫如慈善家”，這恰是職業(yè)精神的生動(dòng)注腳。

2008年楊靜雅（右）在青川地震災(zāi)區(qū)采訪

從播音主持專業(yè)轉(zhuǎn)行的楊川源，對(duì)記者的素養(yǎng)有樸素的洞見：記者也許并不需要特別高的學(xué)歷，但肯定需要一顆熱心、一顆好奇心、一顆善良的心，還要時(shí)刻保持一種謙虛謹(jǐn)慎的好學(xué)態(tài)度，樂于向任何人、任何事學(xué)習(xí)，去用心用情體會(huì)。

余云和張姝，兩位“80后”年輕記者。在她們身上，我不僅看到了新聞事業(yè)的青春力量，也讀到了她們對(duì)新聞事業(yè)的全身心投入——即便付出艱辛，亦能享受其中。

合上書頁(yè)，十位新聞人的形象在字里行間愈發(fā)清晰。他們以各自的堅(jiān)守與探索詮釋著新聞人的初心與擔(dān)當(dāng)，也為每一位讀者提供了觀照自我、砥礪前行的鏡鑒。

杭州市紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 梁強(qiáng)勇/文

《綻放的新聞人生Ⅱ：浙江飄萍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談錄》

主編：沈愛國(guó) 陳榮美 主編

出版社：紅旗出版社

出版時(shí)間：2025年6月

內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書采用訪談的紀(jì)實(shí)手段，通過生動(dòng)的個(gè)體口述，真實(shí)還原了10位于20世紀(jì)90年代起陸續(xù)進(jìn)入浙江新聞界，并獲得浙江飄萍獎(jiǎng)的新聞工作者的真實(shí)經(jīng)歷。他們砥礪奮進(jìn)的足跡、執(zhí)著前行的動(dòng)力、以及對(duì)當(dāng)下傳媒行業(yè)巨變的思考和體悟。

10位訪談人物經(jīng)歷不同、性格各異，是一個(gè)時(shí)代或者一個(gè)區(qū)域的媒體人代表，敘述中有可觸摸可感嘆、有痛感有喜悅的具體和生動(dòng)，這些具體和生動(dòng)不僅集中展現(xiàn)了新時(shí)代社會(huì)主義新聞人獨(dú)特的精神氣質(zhì)，同時(shí)也以更真實(shí)、更精細(xì)的顆粒度展現(xiàn)了一代跨世紀(jì)新聞人與他們所處時(shí)代的互動(dòng)關(guān)系。

本書不僅僅是記錄和講故事，內(nèi)容重在“傳承”，希望所有時(shí)代巨變中的新聞人和傳播者，能在這些新聞人身上感受到作為一個(gè)傳播人的精神所在。

編者簡(jiǎn)介

沈愛國(guó)：浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教授，浙江大學(xué)與浙大城市學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)博士后導(dǎo)師。中國(guó)新聞獎(jiǎng)專家評(píng)委，浙江新聞獎(jiǎng)專家評(píng)委。曾獲浙江大學(xué)“三育人”標(biāo)兵、浙江省“教書育人”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“浙江大學(xué)最受學(xué)生歡迎的老師”。獲評(píng)杭州市第八屆“最美杭州人——感動(dòng)杭城十佳教師”。

陳榮美：浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院講師。研究領(lǐng)域：新聞史論、城市傳播等。

編輯|張 穎 丁 鋆 監(jiān)制|王曉宇

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