希芙領思|我和”她“的戀愛歷程

Hello~這里是Zack，一個在任Coach大學生。我想給大家分享一些在這個平臺成長的一些經歷以及收獲，從學生階段講起吧~

背景

我很小的時候就感覺英語就學的不錯，那是我小學三年級，第一次測試完，在一個英語老師的自習課上，他喊我上去糾正我q字母不要寫成9的時候，我看到了那紅紅的95分，是的，那是我第一次考試的試卷。在往后的英語測試，我都是班上的佼佼者，那個時候，班上有兩件同班同學們覺得奇怪的事：一是為什么老師鈴響還拖堂，二是為什么我這次英語測試不是全班第一。

其實那個時候的我很驕傲，很自豪，能鶴立雞群的感覺真的很爽，但哪有不進化永遠輝煌的主義，哪有不靠自我反思提升努力做到更好的將軍?12年義務教育，我做了9年英語課代表，那種優越感我真的揮之不去，卻不知道就是這種原地踏步，沉迷向下尋求優渥感的習慣成了我日后學習生涯的累贅。

到了我的高中階段，我的英語成績平平無奇，我感受到了這種人外有人山外有山帶來的巨大落差感，我開始后悔為什么那個時候的我那么浪蕩，有不思進取，我很無助，不知道從何開始做好來，于是我開始瘋狂“亂學“，爭先恐后，怕少比別人學一秒鐘。這種心理習慣時常困擾著我，以至于我把它帶到了我的興趣我的愛好，我開始為一場又一場的籃球比賽的失利而哭泣，后悔，但我實際做出的行動卻是在在那些想努力的日子，悠閑自在地在籃球場上隨便投投球，打野球，原地踏步。

我很自豪我能擁有學習英語的天賦，我的過去是英語測試的常勝將軍，但我的缺點也很明顯，我有一個差勁的語文水平，我對閱讀理解一竅不通;我很自豪我能在籃球場上有一手很好的投射能力，但我的缺點也很明顯，我沒有一手很好的籃下終結能力。

我很自豪我是一個很有善心，體貼周到的人，但我也是一個很心軟，缺乏自信心的人。那個時候的我，即使是現在的我，在很多個睡前的深夜，我都會思考這三個排比和比喻，我的前半輩子是不是都會落下一大半在我腦海憧憬的遺憾?我多么希望我英語好，我的語文也好，我多么希望人生這一路來想要的都有。“但都是上帝的安排，我又能做些什么，認了，帶著缺點坎坷過好這一輩子足矣”

但過后我仔細想了想，也許我當年應該早點成熟起來，告訴自己原地踏步不行，原地踏步會后悔，但世上哪有后悔藥，對的，沒有，所以我能做的只有趁現在。

遇見希芙領思

那是大一上學期，我和希芙領思的第一次“見面“，我知道我對英語還是鐘愛的，要不然我也不會留下她的聯系方式，大一下學期的某一天，那個還在回望上個學期做到了什么收獲了什么的時候，我翻來翻去相冊，始終想不起我有做過什么讓自己改變的東西，哪怕是一件小事，我說我要擺脫上臺演講的心虛恐懼，也沒做成，我說我要掙脫出與人打交道的那股不自信，也沒有做成，我徹徹底底就是個讀不出成績的書呆子罷了，然而那一刻希芙領思向我拋出參加導航課的邀請暫時性地阻止了我的又一次深度自負。

這和英語的又一次“約會”讓我念起了曾經，在上完導航課后，我回憶起我們走過的點點滴滴，其實仔細想一下，沒有英語會失去很多東西，我和她的故事就像是一個早熟的女孩讓那個幼稚的男孩變得成熟，她帶來了我太多東西，而我們這次不期而遇的相見好像告訴著我“我們其實可以從頭來過的，不如，我們從頭來過吧~”，“好啊，我們其實還有很多約定都沒做完，那就拾起這份寄托，重新開始吧”

所以我有時候真的會把她和生活相照應，在我們饒恕自己了以后，重新踏往找尋真我的開始，我真的很有期待~

新的啟程

在開啟第二段追求真我的開頭，我給自己許下了很多愿望，我要變得更加從容，我要變得更加主動，我要變得更有活力等等，而最重要的一條是——我不能后悔。我們的甜蜜期過去的很快，在A1、A2的故事里，我嘗盡過去的我帶來的不適，我恨我的木臺階疊得不夠高，沒有一個好的基礎讓我獨占鰲頭地跟著老師無壓力走完這兩個階段。

所以在堆積臺階的過程，我卯足了勁，我通過努力獲得了很多證書，獲得了認可，在我們重新回到正軌的暗號里，我真的很欣慰。我擔任組長，擔任主持人，擔任負責人，為的是讓這個過程變得主動，其實回過頭來還蠻欣慰的，我做到了。

我花了半年時間，找到了回到正軌，嘗試摒棄過去的那些“我不想要”。而我的B1、B2可以算是我21天習慣養成的后11天，開始堅持一件有意義的事情，你可能會經歷“無趣-有勁-厭倦-接受-習慣“的過程，而我的B1、B2里，我發現我卯足了勁的努力還不夠用，我開始疲憊，乏力，我時常問自己和她重歸于好是不是一個明智的選擇，我很害怕感性的我沖破我的前額葉，把過去的努力透空，但是理性告訴我不能這么做，組長要當下去，負責人要當下去，當，還要當的更好，變得更成熟。

在這兩個高級別的學習里，我帶領過數十個團隊拿結果，時間證明了我可以不再是那個優柔寡斷，害怕面對的Zack，我可以在團隊順勢時充當前進的助燃劑，我也可以在團隊逆流時，充當定海神針，對，我就是他們口中的Z隊，一個靠譜，不讓他們失望的領隊。

帶著課程學到的知識和心態，我回到了校園，當我在面對在提交小組作業前一天，組員們還在互相推搡，你一句我一句，道不出個理時，我臨時充當“新組長”穩定組員心態，內心構建彌補思路，重構創建性計劃，最后以“出色作品“艱險收官;在那一刻，我會感激在某個夜晚頭腦風暴著怎么組織好這次英文秀那個青澀的我。當我面對即將到來的期末周，事情逐漸變得忙碌起來，我用半個小時完成PPT，在英語課堂即興展示，最后獲得老師指出標立榜樣稱號的時候，我會感謝那個集訓期間，那個手機里一張截圖截不完的freetalk練習視頻記錄的我。

不記得是在課程階段的某個時候，我會不時感慨，選擇會比努力更重要，在學習英語上是如此，在生活上也是如此，以過去的我為例，當遇見了比較后心理的落差，我會像個無頭蒼蠅瘋狂努力，卻到頭來收獲甚少，生活遇到了打擊，在亟待需要安慰的時候遇到了過去堅定不需要的東西，卻醉醺醺地把它買下，等到7天無理由退貨到期時，才發現它的不合適。

我的Coach階段

理性中夾帶著感性，我更像是個在找回自己后，想幫助那些也在某些時刻迷失自我的人，在完成了四個階段后，我的能力得到了老師和學管師們的賞識與認可，十分榮幸地留在這個我曾經找回自我的故鄉，擔任Coach一角色。

這一次，我沒有像那個向下取得滿足感的我原地踏步。擔任coach是一個新的開始，意味著承擔更多的責任，我對我的要求不再只是做好一個組長，一個負責人，而是兼顧全局，計劃，實施，總結復盤。

在Coach培訓的那些日子，我感慨時間過得很快，我欣慰我兌現了當初“我不后悔和英語從頭來過的約定”，其實我還是有點緊張，“在真正第一次面對我的班級的時候，我能否真正和以往一樣從容淡定?”

培訓的日子也即將過去，我從一開始面對其他一樣參加培訓的優秀coach感覺到壓力，到如今適應了這種比較帶來的落差，我開始尋一個屬于我自己風格的帶班方法，努力學習優秀的Coach的一些優秀品質，學習學管師們的優秀能力。

在不斷找尋向上兼容，提升自我作為Coach全方位能力的過程，我把freetalk能力提升到了另一個水平，從第一次拉練時全英反饋有的磕磕絆絆到第二次獨屬我流暢的自由臺風，從第一次學生時期外出點評給予意見的驚慌失措到再以Coach身份外出嘉賓的從容坦然，我開始做好即將作為一個半全職主持人的準備。

這讓我難免想起新生開學第一個人文社科課老師給我們的寄語：一切都會過去，一切都會慢慢變得更好。而我覺得還不夠，我想補充的一句是：有心之人的一切都會慢慢變得更好

我對未來是憧憬的，相比于畏懼，更多的是一份熱情，動力。

在這里，我是一個團隊引擎，組織我的班級進行不同的活動，我享受每次按照計劃節奏取得的結果。

我是每一次拉練活動的全局總結負責人，每一次的用心，只為我的團隊，我的班級變得更好。

我經營著我的團隊，用利他，團結，向上的理念，調整計劃，提升自我，讓每一個伙伴變得更好。

給我和過去的我一個隔空談話，我會告訴他：“生活中或多或少會遇到一些難以找回的遺憾，而你最不能缺乏的就是從頭再來的勇氣，所以勇敢面對當下，用心再去把它彌補。”

這里是Zack，一個在這里找到真我，正在向上努力的new blood coach，最后，愿有心人的一切都會慢慢變好，2 u n 2 me

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