沒想到，中國還有這樣一座校園！

近幾年，中小學體育是許多家長和有識之士憂心的問題，諸如學生體質下降、“七成學生課間圈養”等話題，屢屢引發熱議，為此，教育部還專門發文要求加強中小學體育。

但從媒體的調查看，各地中小學生在開展體育運動時，時間依然保障不充分，質量更是參差不齊，許多學校抱怨場地小、師資少，而體育課被占用，被邊緣化的現象依然不在少數。

然而，最近，我發現重慶有著一家不可思議的學校，這所學校超過2/3的面積都是運動場，每天有著600場各類體育比賽，運動場上隨處可見雀躍的孩子們，他們揮灑著汗水，臉上洋溢著活力與歡笑。

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這所學校，就是位于重慶南岸區的珊瑚魯能小學。建校初始，珊瑚魯能小學也是一所場地匱乏，體育師資匱乏的學校，學校只有一塊普通田徑場，校園足球幾乎為零。校長劉君決定打破現狀，改變一切。

劉君是一名懂體育，重視體育的校長。他認為，孩子的健康，永遠是第一位的，他深信，沒有體育的參與，學生的全面發展就無從談起。用他的話說：“體育不僅僅是運動技能的掌握，它更是孩子們成長的載體，讓孩子們在運動中享受樂趣，增強體質，錘煉意志，健全人格，親歷成長。”

那么，怎么才能把學校體育做好呢？劉君校長選擇把場地建設作為突破口，畢竟，巧婦難為無米之炊，沒有場地和設施設備的支持，學校體育只能是空談。

可是，珊瑚魯能小學屬于典型的“地少人多”，校園面積只有5萬平米，學生卻高達5000多人，那么該怎么辦呢？

劉君校長沒被難倒，而是打破常規，大膽創新，把校園的邊邊角角、上上下下，所有可利用的區域，全部給利用起來。

校園墻壁改造的運動場

一般學校正門入口處，都會鋪設柏油或大理石材質的寬闊道路，看著好看又氣派。劉君卻說，“好看頂什么用？”，他要求把這條路全部鋪上專業運動墊層，變成50米往返跑跑道。

學校正校門入口處的跑道

校園里本來有處荒坡，劉君決定將荒坡填平，變成一座籃球公園，架設籃球架近100個，而且籃球架高度，籃筐大小有著多個規格，讓不同水平的孩子都能輕易上手，找到投籃樂趣。

荒坡改造成的籃球公園

珊瑚魯能小學不僅有一座標準足球場、此外還有沙灘、迷你、籠式等不同規格的足球場近30個，連教學樓的樓頂，也被開辟出多個小型足球場。

教學樓屋頂的足球場

正是靠著這樣的挖潛擴容，珊瑚魯能小學建起了大批讓人眼花繚亂的運動場地，除了豐富的足球和籃球場地之外，還有體能公園、蹦床公園、輪滑公園、定向越野公園、射擊公園、網球網球公園、AI智慧體能公園……

校園里的蹦床公園

許多中小學校一談到發展體育，總是抱怨場地和設施不足，但硬件條件差，往往只是忽視體育的借口而已，我們目前校園的總體硬件水平，遠遠超過數十年前，真要想開拓運動的場地和空間，動動腦筋不難做到。

劉君校長的做法也告訴我們，場地和設施并非校園體育的攔路虎，懶惰的校長找借口，聰明的校長找方法，只要校長真正重視體育，校園的每寸土地都可以變成快樂的運動場。

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運動場地有了，那么該怎么撬動孩子們運動的興趣和熱情呢？

一方面，劉君通過內部培養和外部引進，打造了一支優秀的體育教師隊伍。同時，給予學生充足的運動時間，珊瑚魯能小學課間休息時間是10分鐘，大課間更是長達60分鐘，而且絕不允許被任何課程擠占哪怕一分鐘。

另一方面，劉君選擇把比賽當成支點，設計了“課堂教學基礎聯賽、班超聯賽、校隊精英聯賽”三大賽事，整合一切碎片化時間，讓每個學生每天至少參與一次比賽。

學生在體能公園運動

劉君校長認為，在小場地、短時間的快速競技中，能夠有效激發孩子們的運動興趣。所以，即便在短短10分鐘課間，校園里也處處是賽場，從籃球投球、到足球對抗，從網球擊靶到輪滑競速，參與者奮力拼搏，旁觀者呼喊加油。

足球是珊瑚魯能小學最受歡迎的項目，每天上演著近百場比賽，包括一對一、二對二、三對三、八對八等等。

一對一的籠式足球

足球相關的賽事也最為豐富。同班級有不同隊伍之間的足球比賽，班級之間有班超聯賽，分為男子乙組，女子乙組，男子甲組，女子甲組，超級組5個隊伍。同年級還會組建相同水平隊伍，開展同校隊不同小組之間的精英聯賽。

標準球場的足球賽

在這些體育賽事里，學生不只是被動的參與者，有600多學生是各類比賽的裁判員，此外還有很多學生參與到組織、教練、記分、場地器材管理等賽事工作中。

總結珊瑚魯能小學的賽事特點，那就是“多選擇、低門檻、高參與、自組織”。學校提供了豐富的運動選擇，學生可以依照自己興趣選擇項目，運動比賽打破常規，充分利用小場地和碎片化時間，用劉君的話說：“踢兩下、跳一跳……只要動起來就好了。”

學生在玩輪滑

學校對學生也給予了信任和放權，場地器材向學生全面開放，從低年級開始學生就參與運動賽事的自主管理，哪怕是課間的比賽，每一塊場地邊都有學生擔任的裁判員和記分員。換言之，學生成了校園體育的主角，體育不是被迫完成的枯燥任務，而是充滿樂趣和激情的競技，是屬于學生自己的嘉年華。

張貼的班超賽程，裁判員均為學生

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許多人可能擔心，珊瑚魯能小學學生把這么多精力放在運動上，學習會不會受到影響？

從家長普遍反饋來，學生參與運動后，不僅成績沒有下降，反而有所上升。因為，學校在抓學生體育時，對于學生其他課程的要求并未降低，且學生強健的體魄反而成了高效率學習的保證。

走廊里的小型乒乓球桌

一位學生在接受媒體采訪時就自信地表示，“我覺得踢球之后精力更好，現在不僅學得更輕松，而且學得更好！”

老師則發現，課間運動好比孩子的一次“自我充電”，等上課鈴聲一響，孩子們回到教室之后，他們可以迅速進入學習狀態，專注力更高了。

學生在AI智慧屏前PK體能

事實上，珊瑚魯能小學在當地炙手可熱，屬于一位難求的“名校”，誰家孩子進入這所學校，會讓其他家長艷羨不已，這也從側面證明了該校過硬的教學質量。

這么多學生參與運動比賽，安全該如何保障呢？

這里不得不提劉君的“用心”，除完善相關安全規范外，劉君對場地和設施“硬件”，把關極為嚴格。

沙灘足球場的沙子，是質量最好的海沙，這種沙子幾乎沒有棱角，也無揚塵，孩子們可以安心地在里面摸爬滾打。

比賽中的沙灘足球場

前文提到的校門入口處的跑道，采取了多層設計，有著出色的彈性和緩沖性能，測試顯示，一枚雞蛋從四米高處掉在跑道上，依然能保持外殼完整。

如果你走入珊瑚魯能小學，發現這里的體育設施，許多都是彈性塑膠的材質，能給學生在激烈運動中最好的保護。更難能可貴的是，使用大量塑膠，校園里卻沒有任何難聞的塑膠異味，因為劉君要求，這些設施必須通過最嚴格的SGS環保認證，不得含有任何有害物質。

學校對于學生運動安排，也講究因時而異，因人而異。比如，下雨天或夏季高溫暴曬時，學生會在室內進行乒乓球等運動。針對“小胖墩”學生，學校會把他們單獨組織起來，制定專門的運動計劃，這些舉措不僅人性化，也最大限度保障了安全。

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劉君的努力沒有白費，目前，珊瑚魯能小學已經成為國內中小學體育的典范之一，不僅教育部門高度認可，一些公益機構如蔡崇信公益基金會，也給予劉君及學校資助和支持。

劉君的改革，驗證了“以賽促動”，是發展中小學體育的一個可行路徑。中小學體育不應是一成不變的廣播操，也不應是按部就班的體育課，而是要尊重學生興趣，激發學生熱情。

賽事正是這樣的“抓手”，全員賽事并非不可能，把門檻降下來，人人都可以是參與者，而非旁觀者。根據不同年齡段，設置不同比賽等級，如低年級重趣味，高年級重競技，可以做到循序漸進。

而像珊瑚魯能小學那樣，通過班級聯賽，將賽事成績和班級榮譽綁定，則可以激發學生的集體動力，張揚競技精神，使得學校體育能有一個更加良好的氛圍。

當然，全員賽事并非沒有困難，如場地匱乏，但只要對校園空間充分開發利用，并錯峰使用，組織起大量小場地、短時間的比賽，完全有可能。

人手不夠的話，可以考慮引入外部力量，比如校外專業教練，比如家長志愿者的參與，也可以像珊瑚魯能小學那樣，把學生培養成小小教練員、裁判員……

可見，辦法總比困難多，身為學校管理者，只要有以體樹人的信念，只要敢于扛起責任，那么，讓孩子身上有汗，眼中有光，并非遙不可及的夢想。

但愿，像劉君那樣愛孩子，懂體育的好校長，能多些，再多些！

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