河南
國際數據公司（IDC）最新數據顯示，2025年上半年中國教育機器人市場硬件銷售額10.7億元，同比增長12.5%。
IDC預計，到2029年，中國教育機器人市場硬件銷售額將達到39.3億元人民幣，5年復合增長率12.9%。
IDC定義“教育機器人”為基于計算機自動控制，能夠連接到網絡，具有1個及以上自由度或具有擬人化情緒表達能力，內置教育相關內容的智能產品。教育機器人具體可劃分為三大類：編程機器人、仿生機器人和交互機器人。
IDC中國研究總監潘雪菲表示，教育機器人賽道正從“硬件創新”邁向“生態競合”。當前市場格局未定，本土廠商憑借內容與服務積淀，與國際品牌形成差異化競爭。未來，單純的技術參數競爭將逐漸讓位于對教育場景的深度理解與資源整合能力。能否圍繞分層化、個性化需求，構建“硬件+內容+服務”的一體化解決方案，將成為企業突圍的關鍵。這條新賽道不僅關乎技術落地，更是一場對教育本質深度融合的長期考驗。IDC預計，率先完成生態閉環布局的廠商，將占據未來五年增長的核心位置。
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