養(yǎng)孩子，不要只教他們成為“好人”，而是學(xué)會(huì)成為“完整的人”

文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

繼蘭媽嚴(yán)厲成長(zhǎng)環(huán)境后，我發(fā)現(xiàn)老爸又把小妹養(yǎng)成了懂事的“老好人”性格。

因?yàn)檫@幾年的掙錢行情不怎么樣，老爸已經(jīng)連續(xù)5年沒有接活兒掙錢了。

沒辦法，小媽覺得他們現(xiàn)在還沒有到在家養(yǎng)老的時(shí)候，也不能夫妻兩個(gè)人都待在家里照顧一個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的糾結(jié)后，她最終做出了自己出去上班、把小妹放家里讓爸爸照顧的決定。

記憶回到小媽外出上班的那天，她特意提及：“你爸不會(huì)做飯，平時(shí)可以喊他們?nèi)ツ慵依锔纳葡禄锸场?/strong>

對(duì)于這一點(diǎn)，蘭媽也早有想法，跟小妹聊天的時(shí)候讓她每個(gè)周末都來(lái)家里。

可結(jié)果呢，每次小妹來(lái)家里，只要老爸一提起“你在這里玩兒，爸爸先回去，等你玩好了再來(lái)接你”時(shí)，小妹說(shuō)什么也不玩了，拉都拉不住、留也留不住地回家了。

就在上個(gè)周末，好不容易把小妹和老爸留著住一晚上，出去玩的時(shí)候帶小妹去吃炸串也是一樣。

當(dāng)時(shí)同行的還有小姑子兒子，在幾個(gè)孩子中，就數(shù)這個(gè)孩子最活潑，這個(gè)要、那個(gè)也要，幾乎把店內(nèi)所有的食材都點(diǎn)了個(gè)遍。

而小妹呢，問她吃什么時(shí)，始終都是“隨便”兩字，再看看小姑子兒子豪氣點(diǎn)餐的模樣，也是懂事地小聲提醒我：“姐姐，可以了，你看他點(diǎn)了那么多，也夠我們吃了，你掙錢也不容易”

講真的，那一刻我突然被小妹的懂事戳中了淚點(diǎn)。

而直到晚上回家，我上廁所的功夫意外看到小妹在廚房里吃中午剩菜的一幕，突然又意識(shí)到“懂事的孩子沒糖吃”，不顧小妹“不餓，不吃”的客氣阻止，連夜又給她做了喜歡的排骨燜面。

所以說(shuō)，養(yǎng)孩子懂事是好，但我們?cè)诮毯⒆映蔀椤昂煤⒆印钡耐瑫r(shí)，還不要忘記了讓他們學(xué)會(huì)成為“完整的人”，一個(gè)有自己需求、敢于麻煩別人、還能讓自己更好地抓住資源的“完整”。

比如，把以下幾句話常掛在嘴邊，他們才會(huì)成為一個(gè)尊重自己、尊重別人，學(xué)會(huì)愛自己、也學(xué)會(huì)愛別人的“完整”思想：

01

第一句：

你可以懂事，但不想做的事就要拒絕

張雪峰老師曾說(shuō)過(guò)：

“不要把孩子培養(yǎng)得太過(guò)老實(shí)，明知道會(huì)吃虧的事情還非要做，那結(jié)果就只會(huì)讓自己一直處于被動(dòng)、和委屈、還有不被尊重的局面了”

一個(gè)朋友告訴我，她就是那個(gè)一不小心把女兒養(yǎng)得太老實(shí)的媽媽，因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙的原因，她就讓女兒每天和隔壁家的大姐姐一起上下學(xué)。

剛開始的時(shí)候女兒是不愿意的，說(shuō)什么都要朋友親自接送，可朋友一聽，直接對(duì)著孩子說(shuō)氣話：“你要是再這么不聽話，媽媽就去很遠(yuǎn)的地方上班，看你還在我面前瞎鬧不”

也就是那以后，女兒變乖了，每天都背著書包主動(dòng)在鄰居家門口等著大姐姐，然后她們一起相伴去學(xué)校。

可今年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校又改了新規(guī)：一、二年級(jí)最后一節(jié)延遲課不上，放學(xué)時(shí)間比三四五六年級(jí)早一節(jié)課。

朋友收到信息的那天中午，就告訴過(guò)她女兒“放學(xué)直接回家，不需要再等鄰居姐姐了”

可后來(lái)一想，覺得剛改新規(guī)，也擔(dān)心女兒一個(gè)人回家路上不適應(yīng)，就請(qǐng)了十幾分鐘假去學(xué)校門口等著。

沒想到，后面等了半小時(shí)，依然不見女兒的身影，急沖沖地跑回家，也沒有見到女兒的身影，直到一小時(shí)后，女兒才用鄰居姐姐的手表給她打電話，表示她們才剛出學(xué)校門口。

朋友責(zé)怪女兒“為什么放學(xué)不直接回家，我在學(xué)校門口等了你半小時(shí)”，女兒卻委屈得要哭了一般解釋說(shuō)“姐姐說(shuō)讓我等她，如果我不等她，她以后就再也不跟我玩了”

朋友再次問女兒：“你就傻傻地站在姐姐教室門口等了一小時(shí)嗎”，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

也就是那一刻，朋友后悔了，后悔把女兒養(yǎng)出“懂事”的討好性格！

是呀，孩子懂事雖好，但懂事也要有他們自己的思想主見，特別是在我們希望孩子懂事的時(shí)候一定要對(duì)他們多說(shuō)以下2句話：

1、媽媽希望你懂事，但并不是讓你委屈自己的懂事，而是自己能把自己事情做好的獨(dú)立

2、孩子，不管什么時(shí)候你自己的感受才是最重要的，不喜歡的事情可以不做，不喜歡聽的話可以不聽，不想說(shuō)的話也可以保持沉默...

02

第二句：

你可以分享，但不愿意分享時(shí)別勉強(qiáng)

任何時(shí)候，不管是什么關(guān)系，只要對(duì)方不考慮你的感受時(shí)就應(yīng)該盡早遠(yuǎn)離，這是善待自己的首要條件。

成年人如此，小朋友的成長(zhǎng)也不例外！

特別是孩子剛進(jìn)入新環(huán)境、喜歡交朋友的社交階段時(shí)，我們一定要讓孩子明白一個(gè)道理：分享是自愿、不是義務(wù)，自己的東西自己做主，不愿意分享的時(shí)候一定不能勉強(qiáng)自己

認(rèn)識(shí)一個(gè)奶奶，是一個(gè)比較熱情好客、為人又慷慨大方的性格，在外人面前她也是十里八村出了名的賢良淑德。

兒子兒媳婦出門打工那年，他們把女兒交給奶奶照顧，奶奶也信誓旦旦地保證：“放心，我一定不會(huì)讓孩子受委屈的”

過(guò)去那些年，奶奶確實(shí)也做到了“寧愿自己少吃一口，都不會(huì)委屈孫女”的全身心疼愛

本以為，奶奶如此心疼孫女，孫女肯定也是離不開奶奶的

沒想到，這個(gè)孫女對(duì)奶奶的評(píng)價(jià)居然是“真討厭”、“好煩人”、“每次一聽到她說(shuō)話就難受，恨不得逃到很遠(yuǎn)的地方都不要再回家了”

果然，孫女讀初一那年，真的離家出走，好幾天都沒有回家了！

也是發(fā)動(dòng)學(xué)校、和身邊很多親戚朋友一起尋找，最后居然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)了女孩的身影，面對(duì)爸爸媽媽發(fā)瘋般的指責(zé)，孩子似乎已經(jīng)無(wú)所謂的態(tài)度說(shuō)“隨便你什么怎么看，反正我就這樣了”

對(duì)于這一點(diǎn)，媽媽很崩潰，她不明白以前那么乖的孩子，為什么突然變得如此叛逆了。

還是后來(lái)慢慢打開心結(jié)才知道，原來(lái)是奶奶平時(shí)喜歡請(qǐng)客人吃飯，客人帶來(lái)的小孩又總喜歡去她房間里亂翻，遇到喜歡的玩具還非要她送給小朋友，如果不送就是摳門，還被奶奶提醒“摳門的孩子，沒人愿意和你做朋友”

所以，和外面的賢良淑德名聲比起來(lái)，蘭媽認(rèn)為孩子的心理健康更重要，如果換個(gè)角度來(lái)想，當(dāng)自己特別喜歡的東西被別人硬生生索取時(shí)，心里面也是很不舍、很難受的。

不想孩子因?yàn)椤昂萌恕钡拿暿チ藢?duì)外界人和事的色彩，那我們一定要懂得尊重孩子的行為和想法，不強(qiáng)迫他們做不愿意的事情，也不要說(shuō)一些諷刺和打擊的話~

03

第三句：

尊重規(guī)則重要，可什么事要有自己的判斷

為什么一定要鼓勵(lì)孩子有自己的想法和主見呢？

看看下面這個(gè)例子就知道了。

一個(gè)叫石頭的男孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，再加上上課注意力不集中的原因，經(jīng)常會(huì)被老師當(dāng)眾批評(píng)。

特別是批評(píng)很多次都不起作用后，老師直接把男孩爸爸喊到學(xué)校進(jìn)行二次批評(píng)。

有好幾次，在學(xué)校門口都能看到老師把男孩和爸爸?jǐn)?shù)落得一文不值，特別是爸爸低著頭認(rèn)真聽訓(xùn)的模樣，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受一定是既尷尬又惱怒吧。

沒想到，路上再遇到那對(duì)父子時(shí)，居然聽到了這樣一番對(duì)話：

爸爸問：“兒子，老師今天說(shuō)的話是不是屬實(shí)”

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭！

爸爸又問：“那你上課為什么不認(rèn)真聽講呢？難道真的如老師說(shuō)的那樣，需要帶你去看看醫(yī)生嗎”

兒子很明顯不服氣，回懟說(shuō)“才不是呢，我就是有些聽不懂老師講什么才走神的”

爸爸一聽，恍然大悟，然后繼續(xù)說(shuō)：“原來(lái)如此，我也覺得我兒子不是有病，所以老師說(shuō)的也并非全是對(duì)的，爸爸希望你聽話、學(xué)習(xí)好，可這并不是最終目的，你能保持獨(dú)立思考、認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，才是最重要的”

講真的，這位爸爸的教育方式就值得很多家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，也只有如此才不會(huì)養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心敏感、思想和行為有滑坡的孩子。

04

雷鋒精神是好，但幫助前提是你不能冒險(xiǎn)

我們常說(shuō)“凡事一定要量力而行，不可逞強(qiáng)”

事實(shí)上，我們養(yǎng)出的孩子也應(yīng)該如此！

表姐的女兒，前些天非要幫同學(xué)切石榴吃，一個(gè)不小心，就把手指切傷了，隨著鮮血直流，孩子也被嚇得哇哇大哭。

再看著孩子不停地討好同學(xué)，把自己的凳子讓給別人，她自己則坐在地方卑微討好的一幕，表姐只覺得那一幕是如此的心塞、刺眼。

為了讓孩子不會(huì)毫無(wú)底線地討好別人，她對(duì)女兒唯一的要求也是：不管什么事情都不可以冒險(xiǎn)，自己的人身安全才是首要責(zé)任。

當(dāng)然，光是嘴巴說(shuō)說(shuō)的效果也許并不是那么理想，畢竟沒有親身體驗(yàn)的感覺，又如何能感同身受呢？

為了更好地讓孩子明白什么時(shí)候該發(fā)揮雷鋒精神，又該如何發(fā)揮雷霆精神，蘭媽建議大家最好早點(diǎn)對(duì)孩子普及說(shuō)：

“你能有雷鋒精神是好事，可幫助別人并不代表你就要去冒險(xiǎn)，不管什么時(shí)候，你只有先把自己照顧好，才能有機(jī)會(huì)、和更多能力去幫助別人”
“打個(gè)比方，你回家的時(shí)候路過(guò)一條小巷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩被人欺負(fù)，你想上前施救一定要判斷自己有沒有能力去解決掉那些惡人，如果沒有，那你的安危、和那個(gè)女孩的安危，是不是就沒有第二個(gè)人知曉了呢”
“所以呀，救人，幫助人的前提，一定要懂得二次求助，求助更多人、更多力量，然后在人多力量大的情況下，才能做到輕輕松松制敵效果”

05

別人評(píng)價(jià)不重要，重要的是你自己感受

我們的孩子為什么會(huì)成為一個(gè)討好別人的委屈求全性格？歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)：還是太在意別人的看法了！

閨蜜桃子就是如此，從小到大，她的媽媽就告訴她“一定要懂事聽話，自己能做的事情就多做，別人不做的事情你可以搶著做，吃虧是福”

于是，她從小到大的處事原則就是“多做事、少說(shuō)話”，一路走來(lái)，她也許收獲了很多別人對(duì)她懂事、溫柔、善解人意的高尚評(píng)價(jià)，可她也因此受過(guò)不少的委屈和欺凌。

就拿大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)這件事來(lái)說(shuō)，剛開始進(jìn)公司的時(shí)候?yàn)榱撕屯隆⑶拜厒兇蚝藐P(guān)系，她每個(gè)周都會(huì)請(qǐng)大家喝幾次下午茶。

可這種行為形成習(xí)慣后，大家都覺得她是土豪，每次想吃什么、想喝什么，都直接朝她開口索要，如果不買、大家就會(huì)吐槽她小氣，甚至很多大家不愿意做的收尾工作也都扔給她一個(gè)人在公司加班。

用那些欺負(fù)她的同事話來(lái)說(shuō)“反正那些事也沒少做，多做幾件又不會(huì)少塊肉”

而得知桃子的處境后，我給她的第一個(gè)建議就是：拒絕所有同事的一切無(wú)理要求，如果不服，可以直接找領(lǐng)導(dǎo)們打報(bào)告

是的，寬厚待人、和所有的禮貌都是相互的，如果對(duì)方只想索取卻不知道回應(yīng)和感恩，那這樣的關(guān)系就必要繼續(xù)下去，真正強(qiáng)者也是在自己的規(guī)則范圍內(nèi)照顧好自己，然后再用積極心態(tài)去影響別人。

所以，我們要告訴孩子的也是：“你不必在乎別人的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟阕约旱母惺懿攀堑谝晃唬覀兊亩Y貌也只是用在那些懂禮貌的人身上，絕不能成為討好”

那么，關(guān)于如何讓孩子成為“完整的人”這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！