愛普生攜AI+教育打印方案亮相中國教育裝備展 ——愛普生重磅發(fā)布“愛備備老師·AI小助教”

10月24日至26日，以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題的第86屆中國教育裝備展示會在世博城國際展覽中心（青島）盛大啟幕。全球技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)愛普生攜眾多智慧教育解決方案驚艷亮相，愛普生集中展示了AI賦能校本題庫方案、AI賦能教育專屬方案、AI賦能智慧批閱方案和AI賦能智慧學(xué)情方案，應(yīng)用覆蓋教前備課、教輔文印、教后批閱及學(xué)情分析的教學(xué)全場景，為推動教育資源數(shù)字化沉淀與教學(xué)效率提升注入新動能。此外，在展會期間愛普生與合作伙伴功夫豆重磅發(fā)布“愛備備老師·AI小助教”*1，這一方案旨在通過創(chuàng)新AI科技切實減輕教師備課負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量。愛普生教育數(shù)字化解決方案不僅展現(xiàn)了在教育領(lǐng)域的深厚技術(shù)積淀與前瞻性布局，更彰顯了愛普生深耕中國市場、助力教育數(shù)字化發(fā)展的堅定決心。

圖：愛普生亮相中國教育裝備展

AI賦能校本題庫方案——輕松用上校本題庫，把時間還給老師

在當(dāng)下的教育教學(xué)場景中，教師備課面臨兩大核心痛點：一方面，學(xué)校試卷、教輔等教學(xué)資源凌亂分散，缺乏系統(tǒng)化管理，導(dǎo)致資源復(fù)用率低；另一方面，教師日常需花費(fèi)大量時間篩選題目、編排試卷，“找題難、組卷繁”成為常態(tài)，加班備課已是普遍現(xiàn)象。而傳統(tǒng)AI教學(xué)工具往往存在預(yù)算門檻高、后期運(yùn)營維護(hù)成本高等問題，讓許多學(xué)校望而卻步。此外，“一教一輔”政策實施后，可供使用的教輔資源相對有限，教師若想為學(xué)生補(bǔ)充針對性練習(xí)，不得不投入更多精力搜尋題目，備課效率受到一定影響。

針對上述痛點，愛普生與功夫豆科技深度合作，創(chuàng)新性地提出了“AI賦能校本題庫方案”愿景：讓每一所學(xué)校都能輕松構(gòu)建可檢索的校本題庫，實現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字化知識傳承，最終將寶貴的時間歸還給教師，使其能更專注于教學(xué)本身與關(guān)心學(xué)生成長。

圖：“愛備備老師·AI小助教”*1全新發(fā)布

“AI賦能校本題庫方案”的核心是全新發(fā)布的“愛備備老師·AI小助教”*1，整合通義千問、豆包等行業(yè)領(lǐng)先大模型，并直連愛普生商用噴墨打印機(jī)，形成“數(shù)據(jù)-算法-打印”閉環(huán)，為教師提供輕量化、高性價比的AI+教育打印方案支持。

圖：AI賦能校本題庫方案

“愛備備老師·AI小助教”*1憑借其四大核心功能，展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢。“AI+服務(wù)商”功能支持將零散講義快速錄入系統(tǒng)，可按關(guān)鍵詞或知識點檢索題目，覆蓋全學(xué)科，形成校本題庫。

“點點組卷”功能支持“題庫組卷”和“圖片組卷”兩種模式。教師可便捷檢索校本題庫，按知識點快速篩選題目，實現(xiàn)一鍵智能化組卷并打印，試卷排版工整美觀；也可通過掃描零散教輔資料，自由框選所需題目快速生成試卷，大幅提升了備課效率，實現(xiàn)了教學(xué)資源的有效沉淀與再利用。

圖：“點點組卷”功能

“庫庫推題”功能支持教師一鍵勾選學(xué)生共性錯題，之后AI會基于題目標(biāo)簽如題型、知識點、難易程度等快速推薦海量變式題，同時生成錯題講解講義，幫助學(xué)生針對性鞏固薄弱知識點，也讓教師無需再花費(fèi)大量時間篩選同類題目，實現(xiàn)“以題促學(xué)”的個性化教學(xué)。

圖：“庫庫推題”功能

“掃掃學(xué)情”功能是通過愛普生復(fù)合機(jī)掃描錄入批改后的作業(yè)或試卷，AI可自動分析班級與年級的練習(xí)情況、知識點掌握情況，生成可視化學(xué)情報告。同時，系統(tǒng)會基于分析結(jié)果個性化推薦教學(xué)改進(jìn)建議，幫助教師實現(xiàn)“以學(xué)定教”，提升教學(xué)精準(zhǔn)度。

圖：“掃掃學(xué)情”功能

為保障方案在學(xué)校場景中的有序落地，方案設(shè)置了清晰的用戶角色與權(quán)限體系：超級管理員負(fù)責(zé)校內(nèi)成員權(quán)限與年級、班級設(shè)置；文印人員協(xié)助掃描上傳教輔資料、審核內(nèi)容及生成學(xué)情數(shù)據(jù)；普通教師可開展對應(yīng)科目的組卷備課與班級學(xué)情查看；教研組長則額外擁有題庫優(yōu)化權(quán)限，并可跨班級分析學(xué)情，為教師提供教學(xué)建議。

愛普生AI賦能校本題庫方案以“點點組卷、庫庫推題、掃掃學(xué)情”，直擊教學(xué)核心場景，重塑老師備課流程，致力于幫助學(xué)校建立可持續(xù)更新的校本題庫資源，培養(yǎng)教師快速組卷習(xí)慣，從根本上減輕人工工作量，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

AI賦能教育專屬方案——降低運(yùn)營成本，提供長效服務(wù)保障

在教育數(shù)字化落地過程中，“成本控制”與“服務(wù)保障”是學(xué)校關(guān)注的重要議題。愛普生“AI賦能教育專屬方案”聚焦文印中心場景，從“耗材成本、打印效率、設(shè)備保修”三大維度出發(fā)，為學(xué)校提供高性價比的文印解決方案，解決“彩色打印成本高、印卷等待久、維護(hù)成本高”等痛點。

圖：AI賦能教育專屬方案

在耗材成本上，方案推出教育專供超低成本墨水，彩色打印成本大幅降低，讓學(xué)校“敢用彩色，用好彩色”——無論是彩色教輔資料、彩色學(xué)情報告，還是教學(xué)PPT的打印，都無需再擔(dān)心成本問題，豐富的色彩呈現(xiàn)也能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與理解效率。在打印效率上，方案創(chuàng)新采用“試卷并聯(lián)打印方案”，多臺愛普生復(fù)合機(jī)可同步承接打印任務(wù)，避免單臺設(shè)備負(fù)荷過高導(dǎo)致等待時間過長，讓印卷環(huán)節(jié)不再是教學(xué)的“等待區(qū)”。

在服務(wù)保障上，方案提供“超長原廠設(shè)備保修”服務(wù)，學(xué)校無需頻繁計算維修成本，也不必?fù)?dān)心設(shè)備故障影響教學(xué)進(jìn)度，把省下來的精力，留給更重要的“校園事”。此外，方案還可結(jié)合學(xué)校需求，提供文印設(shè)備定期維護(hù)、耗材補(bǔ)給等配套服務(wù)，為教育教學(xué)提供穩(wěn)定的文印支撐。

AI賦能智慧批閱方案——高效精準(zhǔn)批改，筑牢教學(xué)質(zhì)量防線

在教學(xué)環(huán)節(jié)，高效、準(zhǔn)確的批閱是實施精準(zhǔn)教學(xué)的基礎(chǔ)。愛普生AI賦能智慧批閱方案愛普生商用噴墨打印機(jī)依托Heat-Free冷印技術(shù)，已經(jīng)是AI批閱機(jī)領(lǐng)域當(dāng)仁不讓的王牌機(jī)型，并與合作伙伴共同服務(wù)近千所學(xué)校，有效提升教學(xué)效率。

圖：AI賦能智慧批閱方案

該方案采用了如Epson WF-M21000a等愛普生商用噴墨復(fù)合機(jī)，具有強(qiáng)大的紙張適應(yīng)性，即使面對褶皺試卷、存在二次留痕或涂改液/修正帶覆蓋的情況，也能保持穩(wěn)定輸出不卡紙。同時，方案具備超低的原裝點彩成本，使彩色學(xué)情分析報告的可視化輸出成為常態(tài)，助力教師更直觀地把握學(xué)情，實施精準(zhǔn)干預(yù)。

本次展出的四大AI解決方案均應(yīng)用了愛普生商用噴墨打印機(jī)、復(fù)合機(jī)，得益于愛普生Heat-free冷印技術(shù)噴墨過程無需加熱的特點，能實現(xiàn)即開即打，令打印效率大幅提升，最高還可降低90%能耗*2，大幅減少了對環(huán)境的影響；更為重要的是，由于打印過程更簡單，零部件更少，能夠幫助減少更換相應(yīng)部件的頻率，減少維護(hù)次數(shù)，降低維護(hù)成本，助力教育行業(yè)降本增效與節(jié)能環(huán)保。

在當(dāng)下的AI熱潮中，中國正積極推動“人工智能賦能教育強(qiáng)國”建設(shè)，愛普生高度重視AI對教育的深刻影響，積極推動AI與教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。未來，愛普生將持續(xù)聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心場景，秉持“省、小、精”技術(shù)理念，聯(lián)合更多行業(yè)伙伴不斷創(chuàng)新解決方案，賦能中國教育邁向更高效、更公平、更智慧的新未來。

注：

*1 愛備備老師是指 AI備課功能，可為教師提供智能組卷、習(xí)題推薦及學(xué)情分析等參考性內(nèi)容，頁面中涉及的AI功能均由南京功夫豆科技股份有限公司提供，輸出結(jié)果僅供教學(xué)參考，不代表對準(zhǔn)確性、完整性或適用性的任何承諾與保證。

*2 對比愛普生同類激光打印機(jī)產(chǎn)品的耗電量（打印模式），數(shù)據(jù)來源于愛普生實驗室測試結(jié)果，通過使用 ISO/IEC24712 測試樣張進(jìn)行測試，因使用環(huán)境和設(shè)置的不同可能會與實際使用數(shù)據(jù)存在差異。