67個(gè)典型場(chǎng)景！北京發(fā)布新版教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南

北京市人工智能賦能教育創(chuàng)新研討會(huì)近日在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)舉行。記者從會(huì)上了解到，《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南（2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）目前已正式發(fā)布，首次提出“以智助建”這一類人工智能賦能教育的新應(yīng)用場(chǎng)景。

2024年10月，北京市發(fā)布了《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南（2024年）》。作為全國(guó)首個(gè)全學(xué)段AI教育應(yīng)用系統(tǒng)方案，這份指南為首都智能化教育發(fā)展繪制了發(fā)展路線圖、提供了應(yīng)用工具箱，并劃定了安全紅線，確保人工智能在教育領(lǐng)域的科學(xué)、安全、可持續(xù)落地。此次研討會(huì)上，北京教育科學(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)新發(fā)布的《指南》及配套《實(shí)施導(dǎo)引》進(jìn)行了深入解讀。

據(jù)介紹，新版《指南》創(chuàng)新性提出了“北極星—地平線—新航道—紅綠燈”四維框架，構(gòu)建了“總指南統(tǒng)領(lǐng)+分學(xué)段導(dǎo)引支撐”的“1+4”立體化動(dòng)態(tài)指南體系：

1個(gè)總指南明確人工智能賦能教育的“技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用概述、基本原則、應(yīng)用場(chǎng)景、規(guī)范要求”，統(tǒng)籌技術(shù)應(yīng)用與治理規(guī)范，為各類教育協(xié)同發(fā)展提供總綱領(lǐng)。

4個(gè)實(shí)施導(dǎo)引涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育，突出各級(jí)各類教育特色。

新版《指南》提出了“以智助教、學(xué)、評(píng)、育、研、管、建”七大領(lǐng)域的 67 個(gè)典型場(chǎng)景（文末附完整內(nèi)容）、100個(gè)優(yōu)秀案例，形成“全學(xué)段、全鏈條、全維度”的 AI 賦能體系，為各級(jí)各類教育場(chǎng)景的人工智能應(yīng)用提供實(shí)踐指引?！吨改稀肺谋疽呀?jīng)在北京教育科學(xué)研究院官網(wǎng)公布。

《指南》聚焦專業(yè)、課程、教材、教師、基地、資源、平臺(tái)等重點(diǎn)要素建設(shè)，首次提出“以智助建”，豐富了人工智能賦能教學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景。

《指南》建議，高等教育要聚焦“金課程、金教師、金專業(yè)、金教材”體系建設(shè)，深入探索人工智能在學(xué)科大模型、AI 融合課程、師生 AI 素養(yǎng)提升、專業(yè)結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵升級(jí)、教材形態(tài)及應(yīng)用模式革新等多元場(chǎng)景中的智能應(yīng)用。

在職業(yè)教育領(lǐng)域，《指南》提出，借助職業(yè)教育行業(yè)專業(yè)大模型，促進(jìn)專業(yè)、課程、教材、師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“建—用—管—評(píng)”全鏈條賦能，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)數(shù)字化升級(jí)和育人范式變革。

在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，《指南》建議通過(guò)人工智能技術(shù)賦能課程建設(shè)、教材優(yōu)化與資源建設(shè)，以滿足課程設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容、教學(xué)資源的多元化創(chuàng)作與動(dòng)態(tài)更新需求。打破傳統(tǒng)教育時(shí)空邊界，優(yōu)化教學(xué)關(guān)鍵要素配置，重塑智能時(shí)代基礎(chǔ)教育教學(xué)體系，推動(dòng)構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向、關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧課堂，助力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡和大規(guī)模因材施教。

在終身教育領(lǐng)域，《指南》提出，在學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建中，以技術(shù)創(chuàng)新深度賦能課程建設(shè)、資源建設(shè)與學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，形成“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、能力本位、生態(tài)協(xié)同”的智慧型終身教育服務(wù)體系，為不同群體的終身學(xué)習(xí)需求提供精準(zhǔn)化、動(dòng)態(tài)化、協(xié)同化支撐。通過(guò)各領(lǐng)域關(guān)鍵要素優(yōu)化，推動(dòng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建多層次、多維度、可持續(xù)的人工智能應(yīng)用生態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與教育服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

北京市教育委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北京將持續(xù)推進(jìn)《指南》落地，通過(guò)政策引領(lǐng)、案例示范、技術(shù)支持與平臺(tái)推廣，讓更多成熟的AI教育應(yīng)用成果走進(jìn)課堂、服務(wù)師生，構(gòu)建安全、科學(xué)、可復(fù)制的教育智能化新生態(tài)，為全國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可借鑒的“北京樣本”。

此次研討會(huì)由北京教育科學(xué)研究院、北京教育學(xué)院聯(lián)合主辦，組織大、中、小學(xué)和職業(yè)院校領(lǐng)域代表，共同分享人工智能賦能教育的前沿理念與創(chuàng)新探索。海淀區(qū)教委、人大高瓴人工智能學(xué)院、人大附中、人大附小聯(lián)合展示了大中小貫通AI賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)的區(qū)域?qū)嵺`及“AI+X”跨學(xué)科賦能教學(xué)的鮮活案例。

作為《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南（2025年）》的具體落地實(shí)踐展示，海淀區(qū)中關(guān)村二小、北京市廣渠門中學(xué)、北京八十中和北京昌平職業(yè)學(xué)校等四所代表性學(xué)校，分享了AI創(chuàng)新思政教育和科學(xué)教育、AI助力教師專業(yè)成長(zhǎng)、AI賦能破解答疑困局、智能制造數(shù)字孿生場(chǎng)景助力實(shí)訓(xùn)教學(xué)等典型案例，幫助與會(huì)者更好地理解指南在不同學(xué)段、不同場(chǎng)景的應(yīng)用路徑。研討會(huì)還聚焦大中小教育一體化、人工智能賦能科學(xué)與人文教育、通識(shí)教育分學(xué)科研究等主題設(shè)立九個(gè)分論壇，市區(qū)教研員與各學(xué)校一線教師們深入探討人工智能通識(shí)教育、跨學(xué)科應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新。

新版教育領(lǐng)域

人工智能應(yīng)用典型場(chǎng)景

以智助教典型場(chǎng)景：

以智助學(xué)典型場(chǎng)景：

以智助評(píng)典型場(chǎng)景：

以智助育典型場(chǎng)景：

以智助研典型場(chǎng)景：

以智助管典型場(chǎng)景：

以智助建典型場(chǎng)景：

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源“現(xiàn)代教育報(bào)（ID: modedunews）”

如您對(duì)本文內(nèi)容有任何意見(jiàn)或建議，請(qǐng)發(fā)郵件至xdjyb18@126.com，我們將第一時(shí)間與您溝通。

文字：常悅

編輯：姜思瑤

校對(duì)：蘇珊

審核：張秋穎

終審：冉陽(yáng) 李繼君

關(guān)注教育的人都在看