世界動畫日，看京城學校“小小動畫人”的造夢時刻

今天，是世界動畫日。現在的你，是否還記得那些曾點亮我們童年的光芒——從《大鬧天宮》到《哪吒鬧海》，從黑貓警長到浪浪山的小妖怪？

而今天，有一群京城校園里的“小小動畫人”，正用AI畫筆與天馬行空的創意，構建屬于他們的“動畫星球”。

你，準備好走進他們的世界了嗎？

AI動畫解密地球“心跳”

轟隆隆……腳下的大地突然震動！

是地球媽媽在伸個大大的懶腰嗎？

北京市大興區德茂學校“非像影視社團”的“地質小偵探”們出手了！ 他們運用炫酷的AI動畫技術，打造出一部科普動畫片《地震為何來》，帶我們深入地球內部，一探究竟！

當科學課遇上AI，知識就可以變得“動”起來！但是想要制作出動畫片，可不容易。學生們先和老師學習了地球構造、板塊運動、能量釋放等地震成因知識，巧妙地利用AI動畫的視覺表現力，將抽象的地殼板塊碰撞、能量積聚與釋放的過程，轉化為直觀、動態、易于理解的畫面。“地球為什么會震動呢？”小導演們用AI技術，把深藏地底的秘密，變成了我們眼前驚心動魄又充滿知識性的探索之旅。

黏土手工里的“童心宇宙”

北京市通州區于家務鄉中心小學教師康春娟帶著學生們一起制作了不同主題的多部動畫片，孩子們在創作過程中“腦洞大開”，讓一個個精彩的故事“動”起來！

學生們創作的第一部動畫片是《恐龍的末日》，片中的恐龍均由學生們自己動手制作。2019年，學校動畫社團正式成立后，康春娟老師以此為契機，利用學校在黏土人物制作上的良好基礎，帶領動畫社團的孩子們創作了《我和我的祖國》短視頻，表達對偉大祖國的祝福。在4分鐘的定格動畫中，學生們制作了人物15個，設計場景8個，拍攝了共計1200張照片，用時兩個月最終完成。

如今，動畫社團正在不斷發展壯大，開設了定格動畫賞析、腳本設計、定格動畫人物設計與制作等多個專業課程。在動畫短視頻的選題方面，師生們也更加關注作品的價值取向和社會意義，陸續創作了愛牙宣傳片《小紅臉與小藍臉》，垃圾分類宣傳片——《無家可歸的小垃圾》等。

1500張原畫致敬師恩

北京市東城區史家實驗學校“定格動畫社團”成立于2011年，社團集美術、音樂、影視、文學于一體，以培養學生綜合素養為目標，使學生學會動腦、學會動手、學會合作、學會創新、學會學習從而學會生活，全面提升學生的綜合能力。社團成立以來，共完成超過47部原創動畫片的拍攝和制作。

學生們還在教師節為老師制作了動畫短片，孩子們用1500余張原畫，以定格動畫的方式表達對老師的感恩。

2022年，學生作品《塑料袋的旅行》獲得東城區少年兒童影視系列活動一等獎。

用AI喚醒“沉睡的恐龍”

人大附中豐臺學校動畫社團鼓勵學生利用新技術開展動畫創作，激發學生的創新思維。

社團學生楊皓軒利用所學創作了一部短片，以“恐龍復蘇”為核心敘事，講述了一只慈母龍從復蘇到新生的故事。楊皓軒介紹，創作時，他參考了《侏羅紀公園》《阿凡達》等電影的特效，并到自然博物館，仔細觀察并描繪了慈母龍化石，利用AI技術、動態追蹤鏡頭記錄慈母龍蘇醒、鳴叫的完整場景。

社團負責人介紹，楊皓軒的作品激發了更多學生的創作興趣，學生們希望通過更多創作，搭建一個屬于自己的“恐龍公園”。

“未來工程師”，讓古建“活”起來

首都師范大學附屬密云中學“未來工程師”社團學生從中國古建筑中的榫卯結構汲取靈感，將傳統手工藝與現代信息技術的結合，設計制作花窗的模型。

學生們使用木條通過榫卯結構設計花窗整體架構，共計使用了190多組榫卯結構，并使用中國傳統色彩進行噴涂。同時，學生們利用信息技術設計3D打印模型，通過3D打印機完成制作，讓古建筑更具現代感。

轉載請注明來源“現代教育報（ID: modedunews）”

如您對本文內容有任何意見或建議，請發郵件至xdjyb18@126.com，我們將第一時間與您溝通。

來源：各學校微信公眾號

編輯：蘇珊 姜思瑤

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

關注教育的人都在看