南京市小學數學陳靜名師工作室課堂教學研討活動在曉莊小學舉辦

為深入探索人工智能技術與小學數學教育的創新融合，提升教師在“綜合與實踐”領域的教學實踐能力，2025年10月27日下午，南京市小學數學陳靜名師工作室在南京市曉莊小學成功舉辦了以“聚焦‘綜合與實踐’，AI賦能育素養”為主題的課堂教學研討活動。出席本次活動的有江蘇省教育學會中小學數學專業教學專業委員會游建華理事長、鳳凰出版傳媒和教育世界朱凌燕總編、南京市教育科學研究所陳靜副所長、建鄴區小學數學研訓員范韋莉老師、棲霞區小學數學研訓員陳新濤老師、儀征市陳集小學李成勇校長、南京市曉莊小學教育集團金立義書記、徐同濤副校長。本次活動匯聚了工作室成員、棲霞區及儀征市陳集小學的骨干教師，共同觀摩課例、交流研討，展望智能教育新圖景。

活動在南京市曉莊小學金立義校長的致辭中拉開帷幕。金校長對與會教師的到來表示熱烈歡迎，并強調了在數智時代背景下，探索AI與教學深度融合的必要性與前瞻性。

南京仙林外國語學校的陳凱樂老師首先就團隊單元整體備課分享了設計思路，介紹課前長程作業和課堂中AI的使用。接著由南京市曉莊小學的朱文瑞老師執教《時間的故事》。朱老師從學生自己畫的小漫畫切入，引導學生用自己的方式表達對“一天時間”的理解，以“生活中小朋友們會怎樣告訴家長幾點來放學呢？”這樣一個充滿生活氣息的問題引發疑問，探索12時記時法和24時記時法的表示方法。

第二節課是由南京市火瓦巷小學的馮靜文老師執教《時間的腳步》。馮老師從學生搜集到的生活素材引入，引導學生思考這段時間有多久？通過豐富的教學活動，讓學生經歷運用多種方法探究經過多長時間的過程，體會時間的流逝，運用所學知識合理安排游覽時間表。

第三節課是由南京市曉莊小學的葛晶老師執教《合理安排時間》。葛老師以“重溫小敏一天的活動”引入，組織小組分享、評選周末計劃，再讓學生將優秀計劃繪成連環畫，培養學生時間規劃素養。葛老師的課堂不僅深化了學生對時間的認知，更滲透了珍惜時間、高效利用時間的育人理念，實現了知識傳授與素養培育的有機融合。

課堂展示結束后，南京仙林外國語學校的陳凱樂老師帶來專題講座——《AI背景下融入數學知識的主題活動：怎樣設計、如何實施？》。陳老師結合三位教師的課堂案例，從“生活為源：讓教學扎根真實場景”、“實踐為徑：以探究驅動深度思考”“AI為翼 ：構建智慧教學新樣態”等方面展開深入分享。講座內容既有理論高度，又有實踐指導意義，為參會教師打開了“AI+數學教學”的新視野，讓我們看到技術與教育融合的無限可能。

活動最后，江蘇省教育學會中小學數教學專業委員會游建龍理事長對本次教研活動進行總結指導。游建龍理事長充分肯定了三位授課教師的教學設計與課堂表現，并圍繞“AI如何真正賦能小學數學課堂，助力學生核心素養的培育”這一核心議題進行了深入淺出的剖析，為教師們指明了未來探索的方向。

本次研討活動不僅為一線教師提供了可借鑒的鮮活課例，更搭建了一個交流思想、碰撞智慧的高質量平臺。相信在后續教學中，老師們將以本次教研為起點，不斷優化教學行為，推動數學課堂教學質量的進一步提升，共同構建促進學生全面發展的數學課堂新樣態。