
他們的轉變,從一堂社會力集體課開始
從小明身上,我們看到“融入的希望”
● 之前:4歲的小明在集體中完全不看老師、不理同伴,叫名無反應,媽媽擔心他永遠“失控”。
● 之后:在融合初階社會力集體課上,通過視覺時間表和模仿游戲,他開始回應名字、安坐參與10分鐘小組活動。媽媽終于敢帶他去小區玩耍了。
從朵朵身上,我們看到“社交的突破”
● 之前:5歲的朵朵像個“小透明”,會背
兒歌卻從不主動找朋友,總是獨自玩耍。
● 之后:在融合高階社會力集體課中,
通過角色扮演和“小伙伴”示范,她學會了
主動邀請別人一起搭積木,并堅持參與游戲
15分鐘。
從浩浩身上,我們看到“課堂的規則”
● 之前:7歲的浩浩“坐不住”,不到半小時
就離座,遇到困難就摔筆,伴隨著同學之間
摩擦產生的情緒爆發,媽媽看到老師來電
就心焦。
● 之后:學齡社會力集體課模擬小學環境,
用明確目標和即時獎勵,模擬演練
同學互動,讓他學會安坐20分鐘、
舉手發言,
更好理解和應對同學日常互動,
具備了小學就讀的基本能力。
從然然身上,我們看到“學習的效率”
● 之前:8歲的然然作業拖拉到深夜,
一道題卡住就發呆,考試總因粗心丟分。
● 之后:學習力社會力集體課教她用任務
清單、抗干擾訓練和錯題分析,作業時間
減半,并學會了自己安排學習。
這些孩子的共同點是什么?
他們都卡在了“從個人能力到集體應用”
這一關鍵環節
而打破困境的鑰匙
正是
大米和小米為他們精準匹配的
社會力集體課
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為什么“學會在集體中學習”如此關鍵?
我們理解,基礎能力干預至關重要。但孩子的未來,終究在教室、在操場、在真實的社會里。集體環境,是所有能力的最終“試煉場”。
● 社交不是知識,是“肌肉記憶”:只有在真實的同伴互動中,孩子才能練就觀察、模仿、輪流、分享的“社交肌肉”,學會處理沖突。
● 集體指令≠個人指令:能回應“坐下”,不等于能聽懂“所有小朋友過來排隊”。這是一種需要專門訓練的聽覺過濾與服從能力。
● “上學”的模擬考:系統的社會力集體課能模擬學校的規則、流程和社交密度,提前幫孩子建立熟悉感和安全感,實現“軟著陸”。
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各年齡段覆蓋,精準擊破集體融入難題
我們不止于“上課”
而是針對孩子融入集體的不同階段
提供精準的“能力解決方案”
1. 融合初階·社會力集體課
a. 專治:社交零興趣、集體指令聽不懂、安全感不足。
b. 目標:在高度支持的小組中,建立基本行為規范和學習意愿。
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2. 融合高階·社會力集體課
a. 專治:有基礎能力但社交被動,難以融入同齡人。
b. 目標:在包含普通發展同伴的模擬幼兒園環境中,激發自然社交,學習規則與情緒調節。
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3. 學齡·社會力集體課
a. 專治:不會聽講、任務跟隨差、課堂問題行為多。
b. 目標:用ABA策略系統提升“可教性”,為進入普小或特教班打下堅實基礎。
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4. 學習力·社會力集體課
a. 專治:注意力渙散、作業拖拉、聰明但“不會學”。
b. 目標:提升注意力、執行功能和學習策略,讓孩子不僅“能上學”,更能“學好習”。
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真正的“性價比”
是讓孩子的時間用在刀刃上
我們的訓練均取材于經過驗證的RICE體系
并由專業團隊根據本地情況精心優化
全國開課!最高1:4師生比,價格直降五折!
組建一個小集體
提升孩子社會適應力
● 真實的同伴互動:4-8人組隊,安全邁出融入集體第一步
● 針對訓練:掌握班級學習技能,提高學業競爭力。
● 價格腰斬:限時回饋,低至常規價格5折。
最重磅的消息在這里!
為慶祝“ 大米和小米Rice中心社會力集體課 ”全國啟動,我們推出史無前例的開放日優惠。
課程單價低至常規價格的五折!這可能是您以最小成本,為孩子撬動最大能力進步的最佳時機。
首次全國開放日:11月8日
(西南區域為11月15日)
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時間不等人,孩子的成長黃金期更是如此。當別的孩子已經開始在集體中學習如何交朋友、如何遵守規則時,請不要讓您的孩子,依然在集體之外孤獨地徘徊。
真實互動 · 針對訓練 · 價格腰斬
免費預約11月8日開放日及社會力集體課名額
新老學員均可報名參與
老帶新參與開放日同享區域轉介政策
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