15種破題思路（別想了快背快寫!!!）

☆ 【還有40來天怎么學】每天一道題練習、兩個專題背誦，對此前的知識內容進行復盤，每周保持2次左右的實務寫作（包括消息改寫、評論寫作或報道策劃等）。現階段的目標不再是“求多、求新”，而是“求精、求熟”，也就是將自己手頭已有的資料內容通過持續不斷的復盤方式進行熟悉、背誦，盡可能多次、反復地背誦常見的、經典的概念內容。例如傳播效果理論、傳播學學派經典理論、新聞學重要實踐原則與基礎知識，以及其他各個學科的經典內容。同時，在保持練題手感之外，要對自己做過的題目有比較清晰、完善的整理，不同的題型、不同的知識考點，只要是寫過的，印象都會更加深刻。

☆ 【盡量做過一次完整模考，掌握一些考場技巧】可以的話至少做或院校真題卷，按時、定時地要求自己完成。可以讓我們更好地適應3小時的考試時間，去琢磨怎么才能寫得更快點，去思考如何能夠更好地利用180分鐘，找到一些考場小技巧。例如利用拿到卷子但不能動筆的前五分鐘快速瀏覽全卷，了解有哪些需要花更多時間進行思考的題目，剩下三分鐘構思第一道題（一般是名詞解釋），敲鐘后立刻動筆，真的可以節省時間！

☆ 【穩住心態】最近喜歡上一句話：“以往之不可諫，知來者之可追。”即過去的已無法挽回，承認已經發生的事情，但仍然擁有的未來將成為我們能夠把握的對象。最后幾十天，最重要的不是懊悔，更不是惶恐、緊張，而是保持穩扎穩打的學習狀態，踏踏實實、按部就班地學習、復盤。如果遇到問題，就把一個大的問題拆成小的、具體的步驟來解決：答題不行，可以拆為破題、框架、論述，是哪個部分出現了問題；背誦不行，可以拆為覺得枯燥不想背，還是想背但是沒有章法；心態不行：去找原因，是總擔憂沒有發生的事情，還是因為手頭的事情沒有做好。讓具體的、確定的問題、情況，作為我們調整心態，是自己沉穩下來的關鍵方法。

We can make it!

解決破（拆）題思路?

考場再快10分鐘?

@TuTouSuo ??

☆【知識點的拆分方法】，即經常談到的【破題（拆題）思路】。舉個簡單例子，比如面對“短劇營銷的優勢”，首先要理解“優勢”是自身具有的能夠為相關方提供價值的部分。此時，就需要明確“短劇營銷”是什么，它包括哪些部分。將【抽象的名詞/知識點】拆分成可以思考的對象并組織答題思路，這就是“拆題（破題）”的過程（詳細內容可以參考下圖）

堂堂上新中!!!

以下，整理了15種常用的拆分破題思路，可以有效面對相應知識點作出判斷，拆分為可以回答的內容：理論分析思路、基礎傳播思路（含5W）、媒體融合思路、新聞業思路、新聞生產與策劃思路、馬新觀思路、輿論類思路（含輿論引導）、網絡治理思路、社會類（PESTEL）思路、社會行為類思路、廣告營銷類思路、新聞實務類思路、技術發展類思路、媒介素養類思路、傳播效果類思路。

?理論分析類思路

破題思路：較為基礎的題目中經常會出現“簡述xxx理論”，最常見的是“簡述議程設置”“簡述兩級傳播”。初學者會認為這就是一兩句話的理論解釋，但實際上要對一個理論作出詳細分析，必須從它的來源、內容、價值、發展，既有深度，又有廣度地進行闡釋。原理類似于撰寫一則名詞解釋。只不過簡答題這類題型需要通過“小標題+論述”的方式寫作。

?理論分析=理論來源+理論內容+理論價值+理論發展

應用場景：任何理論類闡述題，也是基本的名詞解釋寫作方法。

答題案例：簡述兩級傳播理論。

一、伊里調查的重要結果，傳播流研究的開端（來源）

二、大眾媒介與傳播價值，人際傳播與說服作用（內容）

三、明確意見領袖概念，為迪凱特研究提供基礎（價值）

四、從兩級到N級，再到人工智能時代的精準對話（發展）

?基礎傳播思路（含5w）

破題思路：這里包含的就是作為人類信息傳播本質的各類對于傳播的理解。前有拉斯韋爾以一個5w構建起了后來學者對傳播行動的具體認識，后有賴利夫婦明確傳播是在社會系統和群體范圍中進行的，再加上詹姆斯·凱瑞、威廉·史蒂芬森等人提出的儀式觀、游戲觀等，便構成了對于傳播行為的最基本分析思路。

?傳播思路=5W（傳播者、傳播內容、傳播渠道、傳播受眾、傳播效果）+儀式觀、游戲觀、權力觀等（對傳播的多方面認識）

應用場景：只要談到傳播行為，包括國際傳播、社交傳播、文化傳播、電商直播、健康傳播、環境傳播等內容時，都可用來作為拆分思考對象的重要思路之一。

答題案例：請分析鄉村文化傳播的特點。

一、借助低廉的移動設備進行文化傳播（傳播者/渠道）

*其中包括當下諸多影視劇和鄉村小說等，都可以放在這個邏輯里去談（多方、多元的傳播話語表達途徑等）

二、鄉村振興政策推動國際傳播成主流（文化內容）

*脫貧攻堅、鄉村振興的社會背景和政策，同時很多賬號都會進行海外傳播、宣傳，像是華農兄弟、李子柒、等

三、鄉村文化成為被盜用和凝視的對象（文化內容）

*網紅機構塑造鄉村人物形象，由此盜用鄉村文化內容

四、構建流動社會中的鄉村文化共同體（儀式觀）

*進城求學、務工的個體能夠從文化傳播中重新獲得共同體的身份認知

?媒體融合思路

破題思路：媒體融合的本質就是對傳統的新聞業做出相應的革新，而一個新聞業中包括的內容就包括三大部分——媒介產業、媒介組織、媒介生產流程，其中分別有所有制關系、產業結構、組織形式與盈利模式，以及新聞生產者、新聞選擇、新聞策劃、新聞采訪、事實核查、新聞寫作、新聞傳播與新聞消費者。還有一個邏輯也很重要，大部分目前主流媒體所做的實踐內容，都可以通過媒體融合來解決，比如輿論引導如何提升，可以考慮從新聞生產的角度，聊一下思維、策劃、內容、受眾的了解（對輿論的了解）等等。因為媒體融合就是用來解決目前的各種既存問題的。

媒體融合的思路里有一個重要加分項：深度媒體融合，其中包括四級融合、全媒體傳播體系搭建兩個重心，可以用來作為一個答題思路的補充。

?媒體融合=宏觀+微觀+深度媒體融合

應用場景：媒體融合、數字新聞業、如何建設新型主流媒體、如何做好新聞輿論工作、如何做好對外傳播或新聞宣傳等。

答題案例：媒體融合的創新路徑

一、多元化的媒介產品布局，公有制為主的所有制關系（產業）

*產業結構、所有制關系、媒介體制

二、組織崗位與結構調整，報道盈利模式的數字化發展（組織）

*組織結構、盈利模式、新聞實踐原則、組織目標

三、媒體實踐原則變化，技術、呈現形態豐富化（生產）

*新聞生產流程、生產者、思維、呈現形態、分發與傳播

四、用戶認知逐步清晰，關注深度媒體融合發展常態化（深度融合）

*四級融合、縣級融媒體、政務融媒體

?新聞業思路

破題思路：剛剛媒體融合中談到，媒體融合的對象是新聞業，所以其創新路徑和方法可以拆分為產業、組織、內容生產等三個具體部分。這也代表著新聞業本身就是由這些內容組成的，是一個以產業、組織為基本單位，能夠通過對傳媒內容的選擇、加工、處理、展示（新聞體裁、新聞樣態、新聞生產過程等），謀取利潤、承擔政治功能、獲得職業合法性的媒介組織。最后一句話代表著新聞業的實踐目標是以政治、經濟和社會目標為核心。

?新聞業（傳媒業）=媒介產業+媒介組織+內容生產流程。

應用場景：xx技術、xx平臺、xx內容對于新聞業的影響、作用、價值；只要是題目中有「新聞業」關鍵詞的均可使用；要拆分「新聞業」時均可使用；數字新聞業的具體概念與作用（數字新聞業就是新聞業數字化發展后的結果）。

答題案例：數字新聞業相比與傳統新聞業的變化。

一、產業結構與組織結構的內外調整（產業）

*媒介產業（混合所有制與產業布局）+媒介組織（崗位調整）

二、盈利模式與生產流程的導向變化（組織）

*媒介組織（盈利模式）+內容生產（整體流程變革）

三、智能傳播與人機交互的圖景描繪（生產）

*內容生產（內容生產環節變化）

?新聞生產（策劃）思路

破題思路：這個實際上媒體融合的組成部分，只不過有的時候題目不會問這么大的思路（如何做好媒體融合/深度媒體融合），可能會找小的切口。比如人工智能對新聞生產的影響/作用/改變，這時候關鍵詞就只落在媒體融合的微觀層面——新聞傳播、生產流程。注意，如果題目問的是新聞傳播、新聞實踐，實際上都可以用新聞生產流程這個框架，不一定會直接點明這個內容。

?生產流程=新聞生產者、生產思維、新聞策劃、新聞采訪、事實核查、新聞寫作、新聞傳播與新聞受眾。

應用場景：新聞生產的討論、新聞傳播、新聞實踐、新聞采寫編發、新聞生產方式變化等等。

答題案例：數據與算法在新聞生產中的作用。

一、輿情監測與選題獲取：價值研判（策劃/采訪）

二、自動化新聞內容生成：信息寫作（寫作）

三、數據化與可視化表達：新聞呈現（寫作）

四、場景化精確分發傳播：用戶定位（分發）

?馬克思主義新聞觀思路

破題思路：馬克思主義新聞觀包含了三個部分的內容，首先歷史發展（馬克思/恩格斯、列寧以及歷任……）；其次是當前馬新觀中包含的具體要求（黨性與人民性、新聞宣傳、輿論引導、輿論監督、對外傳播、網絡治理）；最后是如何實現馬新觀的要求（以媒體融合為手段、方法，通過建立起擁有“四力”和“四全”特征的新型主流媒體，以此更好地完成馬新觀中要求的新聞輿論工作）。把這些搞懂了，所有涉及到這些內容的題都可以迎刃而解，我愿稱之為「中國新聞業巨無霸框架」！

?馬新觀思路=以馬新觀思想為基本實踐立場，通過媒體融合建立起新型主流媒體，完成新聞輿論工作，建設主流輿論場。

應用場景：馬新觀、媒體融合、輿論引導、新聞宣傳、對外傳播、新型主流媒體等

答題案例：在馬新觀指導下，如何做好新聞輿論工作？

一、堅持黨性與人民性原則，做好政治家辦報

*黨性與人民性

二、加強媒體融合轉型工作，推進深度融合發展

*媒體融合、主流媒體

三、把握國內外傳播輿論場，進行合理輿論引導

*輿論引導、對外傳播

四、統一正面宣傳輿論監督，構建網絡命運共同體

*輿論監督/正面宣傳/網絡治理

?社會三明治思路

破題思路：這個思路我愿稱之為神一般的存在。任何時候，我們討論一件事時都是在整個社會環境中進行的，這個社會又被分為了【社會層面（宏觀）】：政治、經濟、文化、技術、環境、法律（PESTEL）；【組織層面（中觀）】：組織、群體、企業等；【個體層面（微觀）】：是社會中的最小行動單位，包括消費者、公眾、用戶等。涉及到社會問題（網絡暴力、數字鴻溝）或社會現象（文化傳播、輿論生態）都可以考慮這個框架，尤其是在“原因類”“影響類”“價值意義類”題目中尤為好用！

?社會=宏觀+中觀+微觀

應用場景：人工智能技術對社會的影響/技術對社會的影響、電商直播的意義、技術發展的意義、網絡治理的價值、網絡暴力的影響等。

答題案例：請簡述技術發展的意義

一、調整政治傳播體系與社會治理方式（政治）

二、帶動經濟產業創新，迎接行業風口（經濟）

三、創新社會文化體系，創造多元內容（文化）

四、平臺媒介成為新的社會傳播基礎設施（組織）

五、改變社會階層關系，革新個人思維（個人）

?社會行為類思路

破題思路：這一部分是順著上方的「社會類思路」展開的，著重關注某些社會行為，例如網絡暴力、數字鴻溝、后真相時代、情緒傳播等，這些都是典型的社會行為。例如網絡暴力就可以從個人的情緒宣泄，到群體的集體行為，再到整個社會層面的信息環境與傳播環境的冗雜化、暴力化等等；數字鴻溝也有個人鴻溝、群體鴻溝與國家、地區間鴻溝。所以當我們要談一些社會行為時，可以從小到大地對其進行逐一拆分，要理解它的全面性。

?社會行為=宏觀環境+中觀群體+微觀個人

應用場景：社會類行為，涉及全社會范圍的問題。

答題案例：數字鴻溝的具體表現

一、第三世界經濟發展，媒介接入權的逐漸提升（社會）

二、“適老化”改造與銀齡經濟推動鴻溝逐步縮小（群體）

三、免費數字資源允許知識共享聯通跨越不平等差異（個人）

?輿論類（含輿論引導）思路

破題思路：輿論拆開，可以分為輿論的主體（公眾）、輿論的客體（社會事件）、輿論的本體（觀點與意見態度的總和）、輿論的形成過程（零散的意見逐漸趨同）、輿論的功能（促進公共事件發展等）、輿論的空間（控制力度強弱）六個部分。因此，在之后談到輿論問題時都可以嘗試從這些視角中思考輿論，尤其是像當前網絡輿論格外受到關注的情況。這里也有一個需要說明的，輿論中也有非事實的謠言存在，所以談到謠言問題，也可以借助這個框架嗷！

?輿論=主體、客體、本體、過程、功能、空間

?輿論引導=主體、客體、手段（輿論引導者、輿論引導對象、輿論引導手段）

應用場景：輿論相關的所有題型，包括輿論引導。

答題案例：新媒體環境下網絡輿論的新特點

一、賽博發展，輿論主體的非人格趨勢明顯（主體）

二、輿論反轉，討論對象的事實迭代與更正（客體）

三、網絡暴力，輿論的過度緊張與空間縮減（本體）

四、引導加強，網絡圍觀的監督功能被重視（空間/功能）

五、內容繁蕪，觀點的意識形態傾向明顯化（形成過程）

?網絡治理類思路

破題思路：網絡治理也是一個十分宏大的問題，但其實從它被提出、補充說明的各個文件中可以看到，其可以被分為：治理的主體、治理的對象、治理的手段三個不同部分。其中治理主體包括政府、組織/公司/平臺、個人多方協同發力；治理手段有智能技術、法律規范、數字素養、公共教育等；治理對象是目前的網絡空間，包括政治、經濟、文化、國防和（輿論/信息）生態五個部分。這個問題可以解決大部分的涉及到如何治理、如何管理、如何做的題目，例如網絡治理的路徑；或者是特別具體的題目，例如算法技術的治理方法，都可以從主體、手段、對象中整理答案。

?網絡（或其他任何垂直的知識點，例如算法、假新聞等）治理=治理主體、治理手段、治理對象

應用場景：治理的問題。

答題案例：假新聞防治的方式

一、多元主體協調共動，推進假新聞治理（主體）

二、多重防治手段，加持假新聞打擊力度（手段）

三、專業媒體背書，傳播中的辟謠解決（對象）

?廣告營銷類思路

破題思路：廣告營銷過程主要包括廣告策劃與市場調研（用戶畫像、行業前景等）、廣告營銷創意（內容制作）、廣告營銷渠道投放（媒體對接）、廣告營銷效果反饋。 同時，從廣告營銷的產業層面上看，產業鏈（產業結構）是重要組成部分。不管怎么寫、怎么考，這幾個部分先往上安排，從這些角度思考準沒問題。

?廣告營銷=廣告策劃與市場調研+廣告營銷創意+廣告營銷渠道投放+廣告營銷效果反饋+廣告營銷產業鏈

應用場景：廣告營銷類題目，放心大膽，撒開了花地寫！

答題案例：廣告營銷在智能媒介時代的發展現狀

一、AIGC提高生產效率，降低內部成本（廣告策劃與調研）

二、廣告創意的“個人化”，廣告內容的“個性化”（廣告創意）

三、自動化、智能化媒體投放，效果反饋明確（媒體投放與效果）

四、巨頭公司研發AI投流機制，變革營銷產業鏈（產業鏈）

?新聞實務類思路

破題思路：這類題目大家可能都比較迷茫，比如災難報道中應如何做、突發性事件中如何報道等等。但其實并不難，本質上就是「新聞生產流程」+「事件特性」+「注意事項」。例如新聞記者應如何做好災難報道。從新聞生產流程中獲得每一個步驟，包括采訪、核實、寫作、傳播；災難報道往往是突發的、有嚴重后果的、與受眾曖昧性較高的，因此在報道時需要講求時效性+注意事實核查、采訪要注意不要侵擾悲痛或二次傷害、寫作時避免煽情主義和過度講究文學性（特稿）、傳播時要及時做好輿論場的引導和辟謠工作，實時回應受眾需要。把事件本身的特點理清楚，就可以“依樣畫葫蘆”地模仿。

?新聞生產流程+事件特性+注意事項

應用場景：新聞報道中的要求。

答題案例：健康報道中的要求

一、充分了解相關垂直化專業知識（采訪）

二、報道符合老年人等受眾認知能力（內容）

三、關注對健康傳播內容的錯誤虛假信息辟謠（核實）

四、公共衛生事件中注意可能引發的社會恐慌（傳播）

?技術發展類思路

破題思路：媒介技術的發展階段即人類傳播過程，反之亦然。所有傳播活動都必須建立在相應的中介單位之上，媒介技術手段是作為信息內容傳遞的工具。因此，當題目中涉及“過程”“歷史”“技術變革”“傳播發展”，總之希望你從時間軸逐一對其作出分析的，請一定考慮到【媒介技術的發展過程】，包括“新聞的發展”“媒介符號的變化”等，都和媒介技術相關聯。

?技術發展=口語媒介+文字媒介+印刷媒介+電子媒介+數字媒介

應用場景：技術與社會、傳播發展、媒介技術的變革等。

答題案例：視聽傳播的演進過程

一、口語媒介與部落化傳播：親身體驗的視聽感受（口語）

二、視覺與聽覺的分離：文字印刷帶來的個人思考（文字/印刷）

三、媒介化感官與大眾傳播壟斷：電子媒介的再平衡（電子）

四、數字時代的媒介融合：多重感官能力的不斷延伸（數字）

?媒介素養類思路

破題思路：媒介素養的內容較多， 美國媒介教育中心認為，媒介素養是指個體面對媒介的各種信息的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、思辨性應變能力以及創造和制作媒介信息的能力。如果問到“媒介素養提升/轉變/調整”等問題時，很難從原來繁瑣的內容中作出分析。因此，討論媒介素養需要回到擁有媒介素養的對象，即【個人】。個人在進行【信息生產、信息傳播、信息消費】時，需要把握的媒介素養，無論是社交媒體時代、智能媒介時代，都可以通過個人在社會傳播中的這三種角色進行分析。

?媒介素養=生產者+傳播者+消費者

應用場景：媒介素養相關的所有題型

答題案例：數字時代下如何提升媒介素養？

一、信息生產者：提高把關與內容辨別能力（生產者）

二、智能時代參與者：加強智能素養教育（傳播者）

三、數字時代消費者：主動彌合數字鴻溝（消費者）

?傳播效果類思路

破題思路：在談到大眾傳播效果時，每一本傳播學基礎教材里都會涉及“傳播效果”的三個階段，即認知、態度、行為。例如有限效果論關注“大眾媒介很難改變態度”，而有條件的強效果論則在意“大眾媒介可以改變認知”。在很多問題中，這三個階段可以用來拆解【用戶/受眾】對于某一對象的理解。例如“健康傳播的目的”：塑造良好的信息環境，改變受眾對于健康知識的態度，促進健康生活方式的普及。

?傳播效果=認知+態度+行為

應用場景：出現“傳播目的”或“用戶、受眾”如何行動等關鍵詞時

答題案例：從用戶角度出發，分析為什么要進行算法治理？

一、算法導致用戶信息偏狹與偏見，亟需調整（認知）

二、社交機器人、計算宣傳等問題影響輿論走向（態度）

三、人機交往過程容易導致人類主體性確實（行動）

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