打造“三展兩中心一長廊”，讓“鑄牢”教育可感可觸

一方土炕上，毛澤東主席與阿訇馬德海盤腿而坐，促膝長談——在北方民族大學鑄牢中華民族共同體意識展示中心，栩栩如生的復原場景正向參觀者講述這段紅色佳話。

“這段長征途中‘回漢兄弟親如一家’的故事，從書本上的一段話變成了眼前的實景，參觀者都很受觸動。”該校專職講解員李亞茹說。

2024年9月，北方民族大學“鑄牢”展示中心暨校史館正式開館，不僅將中華民族共同體的形成與發展過程轉化為可視可感的展陳，還從黨的民族政策和教育方針觀照學校40年辦學歷程。

▲北方民族大學“鑄牢”展示中心暨校史館一角。

至此，該校構建形成“鑄牢”宣傳教育“三展兩中心一長廊”的特色平臺，即“五個共同”專題展、“東歸·西遷”專題展、“中國特色解決民族問題的正確道路”專題展，“鑄牢”展示中心、宣傳中心，民族團結進步文化長廊。

今年以來，“三展兩中心一長廊”已接待470個參觀團體、累計1.9萬人次，并被寧夏回族自治區黨校納入干部教育培訓現場教學點，成為講好民族團結進步故事的“實景課堂”。

▲北方民族大學“民族團結進步文化長廊”。

從看得見、摸得著到聽得懂，讓展覽抓住參觀者的心，還要依靠一支由200多名學生組成的講解團隊——“石榴籽”大學生宣講團。

跟隨著宣講團講解員、北方民族大學馬克思主義學院思想政治教育專業大四學生王獻堯的腳步，記者走進“東歸·西遷”專題展。“東歸與西遷，雖然行進方向相反，但是目標一致——回歸祖國，守護家園……”他自信而從容地講解土爾扈特部落東歸、錫伯族西遷的歷史事件。

▲北方民族大學“東歸·西遷”專題展。

“講解不是背稿，是知識內化后的‘二次創作’。”王獻堯介紹，自大一加入宣講團以來，經過每學期上百次講解，以及跟隨“三下鄉”活動前往內蒙古巴林右旗、江西樂安縣等地開展宣講，他逐漸能在講解中融會貫通，成為“鑄牢”的踐行者和傳播者。

以實例講政策、以故事講團結。自2020年成立以來，“石榴籽”大學生宣講團依托“道中華·六進”“百場萬人宣講進校園”等品牌活動，面向學校、社區、生源地累計宣講服務3900余場次。

▲北方民族大學“石榴籽”大學生宣講團成員走進校園宣講。　張海供圖

“如果把展覽比作一條靜態的‘河’，那么宣講團就是翻騰的‘浪花’。每朵‘浪花’都要經過1至3個月的理論學習、技能培訓和‘老帶新’指導，通過考核后才能正式上崗。”宣講團指導教師張海介紹，以“少數”帶“多數”，從“聲邊”到“身邊”，宣講團在走出校園、服務社會的實踐育人“大課堂”中淬煉成長，為新時代民族團結進步事業注入青春力量。

在北方民族大學的校園里，還有一支團隊致力于將中華優秀傳統文化的聲音傳得更遠——“道中華”雙語文化傳播工作室。

來到“道中華”雙語文化傳播工作室，五彩繽紛的民族服飾映入眼簾。工作室負責人、北方民族大學外國語學院教授張玫正伏案窗邊，為學生指導示范英文配音的發音要領。

2023年，北方民族大學“道中華”雙語文化傳播工作室成立，前身為學生社團“華韻文化雙語傳播社”。錨定講好中華文化故事的定位，工作室搭建起跨學院、跨專業的師生創作團隊，深挖中華文化符號和熱點議題，生產、傳播知識含量高且具有趣味的中英雙語短視頻。

“我配音的《蜀道難》推出后，收獲很多好評，沒想到英文版讀起來竟然也這么‘燃’！”工作室成員、北方民族大學英語筆譯專業研二碩士生馬藝博說，在一次次視頻創作中，她認識到，“講好中國故事，與我有關、與我們有關”。

成立兩年來，這支由60余名師生組成的團隊已生產原創短視頻238條，涵蓋神話、二十四節氣、古詩詞、非遺等十個系列，出版雙語視頻書《文化里的中國》。其中，民族變裝視頻播放量超30萬，“西夏陵申遺”首周播放量突破14萬，多部作品被中國駐舊金山、大阪、比利時、巴基斯坦等領事館官方賬號轉發。

▲北方民族大學“道中華”雙語文化傳播工作室成員在工作。 受訪者供圖

視頻“出海”，讓世界看見中華文化。張玫期待，以工作室為載體，更多學生把作業做成作品，把作品變成專業能力，進一步增強學生們的文化自信。

在學校文創中心，系列產品琳瑯滿目：琺瑯夔龍紋鏡映出農耕文明和草原文明的交融；以“五星出東方利中國”錦護臂為靈感創作的馬克杯，采用祥瑞共生的圖案；以文成公主進藏時所帶的長鼓為原型設計的首飾，蘊藏促進各民族交往交流交融的歷史佳話……這些作品是由該校設計藝術學院教師趙怡帶領的“石榴籽”創新創業團隊研發的。

▲北方民族大學校文創中心“鑄牢”系列產品展臺。 劉藝璇 攝

“文創產品好看、好玩、好傳播，才能讓更多人看到作品背后的文化深意。”趙怡說。

早在2018年，趙怡就以課程作業、大學生創新創業項目為載體，帶領學生研發文創產品。2023年，她牽頭組建團隊；同年12月，設計藝術學院“鑄牢”文物古籍展暨文創產品專題展覽亮相校園，120余組、900余件文創產品彰顯產學研一體化教育成果。

“如今，我們很多產品已實現迭代，大學生創業經費和配套保障體系不斷強化。下一步，團隊將進一步深挖中華優秀傳統文化，讓中華民族共同體意識可感可知。”趙怡說。

“三展兩中心一長廊”筑陣地，“石榴籽”大學生宣講團“聲”入人心，“道中華”雙語文化傳播工作室以視頻為媒，“鑄牢”文創持續上新……在北方民族大學，精耕細作，民族團結進步故事化為活力煥發的青春形態；守正創新，“鑄牢”宣傳教育成為看得見、摸得著、聽得懂的品牌實踐。

“我們已經構建起‘鑄牢’的工作、制度、教育、研究和實踐體系，‘鑄牢’成為了學校鮮亮的底色。”北方民族大學黨委常委、副校長王宏曉說，“學校切實將‘鑄牢’融入立德樹人全過程各方面，堅持體系化建設、整體化推進，凝練涵蓋‘紅色基因、民族團結、駱駝精神’的辦學品格，為服務國家發展戰略、民族工作大局和地方經濟社會發展育人育才，努力培養政治過硬、本領高強、作風頑強的新時代‘石榴籽’。”

監制 |肖靜芳

統籌 |安寧寧

編輯|王珍 周宛霖

蘇比

制作 |魏妙

來源 |中國民族報

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