《無盡的盡頭》小花用沙盤說出秘密：兒童不會說謊，但會沉默

文|心理咨詢師潘麗雯

今年熱播的未檢題材電視劇《無盡的盡頭》，聚焦未成年人犯罪與保護，通過真實案例展現了多個與兒童心理相關的議題，包括家庭暴力、校園欺凌、性侵創傷、心理干預等，引發社會各方的好評。片頭以沙盤、沙具來體現相關情節和場景，劇中也有對沙盤療法的簡要介紹和具體應用。

劇中有一個案例令人既憤慨又心碎：親生父親蓄意謀殺自己和前妻所生的一對龍鳳胎兒女，殘忍地將兩小孩扔到湖中。小男孩小虎當場溺亡，小女孩小花被救后在ICU監護治療。經歷了這一嚴重創傷事件后，小花醒來后本能地回避事件的經過，不能清晰地表達真相。

為了得到有效的線索，檢察官向兒童心理咨詢師蘇見月求教，得知沙盤治療的作用機制——簡單來說，沙盤療法就是“利用沙具，讓孩子們想拿什么就拿什么，隨便擺，借此去發現、去分析他們的一些想法或是一些問題。”

白恩宇：“擺一擺，玩玩沙子就能發現問題？”
蘇見月：“沙盤治療就跟畫畫和寫日記一樣，是為了讓孩子放下心理戒備，引導他們用自己最舒服的方式去進行講述。”

女檢察官林之桃也通過自身的沙盤游戲體驗，進一步加深了對這種療法的認識。

隨后在心理咨詢師的指導下，兩名檢察官裝扮成可愛的動物形象，通過和小花一起玩沙盤游戲，幫助她重現了痛苦的受害經歷。

在沙盤呈現的湖心公園里，小花用小白兔代表自己，小老虎代表哥哥小虎，大灰狼代表爸爸，小狐貍代表異父異母的姐姐。

她小心翼翼地在沙盤中展示他們4人在湖心公園劃船游玩的情景：小狐貍故意嚇唬小白兔和小老虎，大灰狼把小白兔和小老虎扔到水里，大灰狼帶著小白兔和小老虎一邊唱兒歌“小兔子乖乖把門開開”，一邊提示他們將救生衣的扣子自行解開……真相被揭開的一瞬令人淚目。

通過電視劇這一場景，也讓沙盤游戲療法這一心理治療方式走入大眾視野。

作為專注于兒童青少年心理健康的咨詢師，我們深知這種非語言治療方式對受創兒童的重要意義。今天，就讓我們一起探討沙盤游戲如何為沉默的孩子打開一扇表達的窗，幫助我們了解兒童的內心世界。

為什么孩子不愿說出創傷？

在電視劇中，小花經歷創傷事件后變得沉默寡言，拒絕提及任何與創傷相關的內容。這種表現完全符合兒童創傷后應激反應的特征。

實際上，孩子不愿說出創傷并非不誠實或故意隱瞞，而是源于多種心理因素：

語言表達能力有限：特別是年幼兒童，詞匯量和表達能力不足以描述復雜的創傷經歷和內心感受。
情感超載：回憶和講述創傷會導致強烈的恐懼、羞恥等負面情緒，使孩子本能地回避。
記憶存儲方式特殊：創傷記憶往往以感覺、圖像和肢體感覺的形式存儲，而非連貫的語言敘事。
害怕后果：可能擔心不被相信、受到指責，或講述會給家人或自己帶來麻煩。

這種情況下，沙盤游戲療法恰恰繞過了這些障礙，為兒童提供了“說不出口的話，可以用手表現出來”的可能性。

沙盤游戲療法：通往孩子內心的通道

沙盤游戲療法由瑞士心理治療師多拉·卡爾夫在20世紀60年代創立，整合了榮格分析心理學和世界技法的元素。它通過在特制沙箱中擺放微縮模具的方式，允許來訪者在不受干擾的空間中，運用沙子和各種小物件創造自己的世界。

這種療法的獨特優勢在于：

它不依賴語言表達，適合各年齡段人群，特別是兒童；

通過象征和隱喻表達內心體驗，安全地釋放壓抑的情感和記憶；

激活個體內在的自愈能力，促進心理整合；

提供一個“自由而受保護的空間”，讓來訪者能夠探索自我。

在《無盡的盡頭》中，小花正是在這樣的環境中，逐步還原了那個揭示真相的沙盤場景。

沙盤治療如何操作？

一般情況下，沙盤治療遵循以下流程：

準備階段：

咨詢師會準備一個標準尺寸的沙箱（通常為57×72×7厘米），內壁漆為藍色象征水域，內部盛有適量沙子。周圍架子上分門別類放置數以百計的微縮模具，包括人物、動物、建筑、交通工具、植物、石頭等。

創造過程：

咨詢師以簡單而開放的指導語邀請來訪者創造自己的世界，例如：“這是一個沙箱，這些是玩具，你可以用它們在沙箱里創造任何你想要的東西。沒有對錯之分，完全按照你的想法來做就好。”

在這個過程中，咨詢師通常扮演“見證者”和“容器”的角色，不干擾、不評價、不問詢，只是全神貫注地陪伴，為來訪者創造一個安全接納的空間。

后續工作：

完成沙盤創作后，咨詢師可能會邀請來訪者從不同角度觀察自己的作品，但不會強迫其解釋含義。咨詢師會記錄下沙盤的布局、使用的物件及創作過程，拍照存檔以備后續參考。

整個過程中，關鍵原則是不干擾、不解釋，相信來訪者潛意識會選擇最需要表達的內容。

從沙盤到現實：療愈之路

沙盤游戲療法對創傷兒童的治療作用是多方面的。但我們也應該清楚，電視劇因劇情所需有夸張的成分，現實中極少僅一次沙盤游戲就能揭示 “真相”并使孩子得到療愈，很多遭受創傷的孩子往往需要循序漸進的治療。隨著治療進程的深入，孩子的沙盤世界也逐漸變化，呈現心靈修復的效果。

01

建立安全感

受創兒童的基本安全感遭到破壞，而沙盤治療首先提供一個穩定、可預測的環境，為其療愈鋪好了心理基礎。在《無盡的盡頭》中，多次提示“跟孩子溝通，千萬不能著急。” “想要了解一個孩子的內心世界，建議第一課就是要學會蹲下來說話，平視他們。這是溝通的第一步。”

咨詢師始終如一的平靜態度、積極的關注和接納包容，為孩子構筑了堅實的安全基礎。小花被嚇壞了的心靈，終于可以在這里松一口氣，卸下一點點防備。

02

恢復控制感

創傷的本質是面對壓倒性事件時的無助和失控。在沙盤游戲中，兒童完全掌控自己的創作。“我的世界我作主”——每一個沙具的選擇、擺放的位置和最終呈現的整體效果，對孩子來說都有其意義，這種控制經驗的恢復本身具有治療效果。

03

表達無法言說的經歷

當兒童缺乏詞匯描述復雜創傷時，沙盤和模具成為他們的語言。在治療前期的沙盤里，他可能會埋掉一個代表自己的小人，或者在角落放一只猙獰的怪獸，用沙子堆起一座高墻……這些都不是簡單的玩具，而是他內心恐懼、憤怒、無助的“代言人”。

把無形的內心創傷，變成沙盤里有形的場景，這本身就是一個給心理“排毒”的過程。就像把膿液從傷口里引流出來，是愈合的第一步。在《無盡的盡頭》中，小花第一次擺出那個充滿威脅的沙盤，就是在進行這一步。

04

整合分裂的心理部分

創傷記憶往往以碎片化方式存儲。通過一次次沙盤創作，兒童不自覺地將這些碎片整合成更具連續性的敘事，促進創傷的消化和吸收。很多孩子的沙盤從初期只有寥寥幾件沙具并擺放隨意，到逐漸豐富完整、布局清晰，通常反映了其心理成長和內在整合的過程。

05

激活自愈潛能

卡爾夫相信，人的心靈像身體一樣具有自愈傾向，創傷堵塞了這股朝向完整和健康發展的天然力量的流動，而沙盤則疏通了管道。

在沙盤游戲中，孩子潛意識里會選擇那些能代表他內在智慧和資源的玩具，比如在混亂中突然出現的一棵“生命之樹”、一個“守護天使”般的人物、保護性的圍墻，或者一口象征潛能的“寶藏箱”……象征內在保護資源的激活。尤其在后期的沙盤中，逐漸出現連通的道路、和諧共處的元素，甚至一些生機勃勃的象征。這些都不是巧合，是孩子的自愈潛能被激活，顯示心理狀態的改善。

給父母的啟示

《無盡的盡頭》中小花的故事，也給我們這些與兒童打交道的人諸多啟示：

尊重孩子的表達方式：兒童不一定能用語言表達內心，需要借助游戲、繪畫等非語言方式；
耐心等待時機：創傷恢復需要時間，不能急于求成，要尊重孩子的心理節奏；
專業干預的重要性：嚴重心理創傷需要專業干預，沙盤治療只是其中一種有效方式；
創建支持性環境：治療室外，家庭的支持和理解同樣關鍵。

結 語：

每個孩子都應在陽光下健康成長，但當陰影降臨，我們需要找到通往他們內心世界的鑰匙。沙盤游戲療法就是這樣一把鑰匙，它不強迫孩子說出痛苦，而是邀請他們用雙手展示心靈深處的圖景。

當話語無能為力時，沙粒和微縮世界開始訴說。如果你身邊也有像小花一樣沉默的孩子，不妨考慮這種溫和而有效的治療方式。也許在沙盤的盡頭，正是療愈的起點。

文中配圖均來自電視劇《無盡的盡頭》

潘麗雯

· 聽說吧心理咨詢中心資深咨詢師

· 國家二級心理咨詢師

· 沙盤游戲咨詢師

· 家庭教育心理指導師

· 廣東省心理學會會員

· 精神分析專業委員會會員

· 廣東省醫學會健康傳播自媒體聯盟常務委員

▎本文為廣州聽說吧心理咨詢中心原創文章，已做原創保護，轉載時請標明出處，未經許可擅自使用者，本公司保留依法追究的權利。

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