對話靈宇宙顧嘉唯：終點不是小方機，是下一代AI交互系統｜AI Founder 請回答 | 巴倫精選

在智能硬件的競技場上，許多離開大廠的高管都走向了一個共同的方向：人形機器人、智能穿戴設備。但顧嘉唯卻選擇了一條不同的路徑，做了一款隨身AI終端“小方機”。

這個看似簡單的小設備，背后卻蘊藏著他對AI與物理世界深度融合的獨到理解。顧嘉唯的目標并非僅僅生產一款科技產品，而是通過不斷積累真實場景中的數據，構建AI與現實世界的深度連接。

“未來的AI不僅是工具，而是可以與人共同成長的伙伴，”顧嘉唯曾在多個場合這樣描述靈宇宙的愿景。他所設想的，是一種打破虛擬與現實邊界的AI，能夠真正成為用戶探索世界、學習成長的伙伴，而非冷冰冰的計算工具。

他的職業生涯從一開始便與前沿科技緊密相連。清華大學研究生畢業后，曾在微軟研究院、百度人工智能研究院擔任重要職位，28歲入選百度“少帥計劃”，深度參與 Windows8、Xbox Kinect 、百度無人車、圖像搜索等重大創新項目，主導過BaiduEye 智能眼鏡、DuBike 智能單車、DuLight、FaceU 臉優等前沿產品研發，也被外界稱為“技術天才”。

十年的技術積淀后，顧嘉唯逐漸認識到，AI不止是硬件的堆砌，真正的突破在于如何打破虛擬與現實的界限。于是2023年創立了靈宇宙，推出了首款隨身AI產品教育伴侶——“小方機”。

“小方機”迅速獲得市場的認可。剛上市便在618期間登頂AI玩具及玩具總榜雙榜第一，隨后的雙十一購物節更是再度在京東和天貓等多個平臺斬獲銷售冠軍，銷量同比增長超過200%。這一成績不僅驗證了產品的市場潛力，也成功吸引了資本的目光。

短短半年內，靈宇宙完成了來自線性資本、耀途資本、清華SEE Fund、銀杏谷、商湯科技、三七互娛、學大教育等機構和產業方的三輪融資。

近日，又獲得近2億元PreA輪系列融資，投資方包括上海國際集團旗下國方創新、國泰海通、廣發信德、滴滴出行、拉卡拉旗下考拉基金、潤建股份等一眾頭部金融機構和上市公司參投。

顧嘉唯表示：“這些資金將主要用于產品技術研發以及海內外市場拓展， 通過對LingOS操作系統與多模態AI交互技術的投入，持續優化產品體驗，拓展產品矩陣；同時，進一步完善開發者平臺與內容生態，構建“硬件+軟件+服務”一體化商業模型。”

顧嘉唯｜靈宇宙創始人兼CEO

以下為智客ZhiKer與顧嘉唯對話全文，略有刪減

智客ZhiKer：您在百度負責過智能眼鏡、智能自行車、FaceYou等項目，為什么最終選擇投身AI伴學產品小方機？

顧嘉唯：這并非偶然轉向，是自然收斂的過程。我的職業經歷始終圍繞人機交互的探索，在百度期間做的BaiduEye等項目，核心都是在探索AI如何更好地融入物理世界，實現更自然的人機交互。但當時的技術成熟度和市場接受度，還不足以支撐這些前沿構想成為普及型產品，而GPT的爆發讓我們有了新的機會。

打造小方機有兩點考量：

第一是切入點的選擇：“這屆年輕人”是AI時代的原住民，他們對新技術有天然的親和感和包容度。同時，家庭教育中存在明確的痛點，高質量陪伴的稀缺。這是一個“高頻剛需”的場景，為我們打磨產品、收集真實數據提供了絕佳的土壤。

第二是數據價值的考量： 我一直堅信，AI的未來取決于高質量、場景化的數據。得益于Luka在全球近千萬臺的數據積累，為我們構建下一代“物理世界AI模型”提供了最寶貴的數據源泉。而小方機將繼續為我們積累起面向未來的核心數據資產。

智客ZhiKer：：小方機怎么積累未來核心數據？

顧嘉唯：我們的硬件終端，本質上是為AI在物理世界安上的“眼睛”和“耳朵”，去采集人類在真實場景中如何看、如何聽、如何操作的第一視角數據。我們要喂養給AI的，正是這片最稀缺的“物理世界語料庫”。

當AI既精通文本世界的知識，又通過我們的終端習得了物理世界的常識后，屆時，你面對一個物理對象，不再需要復雜的操作手冊或APP。語言本身將成為最自然的交互界面。你對你的AI伙伴說“幫我整理一下書桌”，它就能理解并操控機器人手臂去執行；孩子指著星空問“那顆星星為什么閃爍”，小方機就能調動天文知識并結合當下的觀測環境，給出一個充滿詩意的科學解釋。

它也是靈宇宙愿景的延續，我的目標從來不是做一個單一的“產品”，而是構建下一代人機交互的“終端”和“操作系統”，小方機是我們的第一步。

智客ZhiKer：Luka和小方機這兩款產品，用戶應如何根據自身需求做出選擇？它們分別解決用戶的哪些問題？能否提供1-2個具體的使用場景？

顧嘉唯：很簡單，我們用“讀萬卷書，行萬里路”來概括這兩個產品的定位。

Luka盧卡解決“讀萬卷書”的需求。 它更像是孩子的“桌面AI閱讀伙伴”，專注于0-8歲兒童的繪本閱讀、知識問答、習慣養成。場景示例： 孩子把一本英文繪本放在桌上，Luka能精準識別并用地道發音朗讀，還能針對畫面進行問答互動，把一平米書桌變成沉浸式閱讀空間。

小方機解決“行萬里路”的需求。 它是孩子的“隨身AI伙伴”，主打3-12歲兒童的戶外探索、即時問答、跨學科啟蒙。比如孩子在公園看到一只奇怪的昆蟲，用佩戴的小方機拍下并問“這是什么？”，它會像達爾文一樣講解昆蟲習性，并引申出相關的流體色彩美學或科學知識，讓整個大自然都成為教室。

如果孩子主要在室內進行閱讀和桌面學習，Luka是絕佳選擇。如果希望孩子走出家門，在真實世界中探索和學習，小方機更能滿足需求。很多家庭的孩子會從Luka“畢業”后，自然過渡到使用小方機。

智客ZhiKer：近年來，市場上涌現出許多AI伴學類產品，例如Havivi、奇多多等。您認為AI伴學類產品應如何實現差異化競爭？

顧嘉唯：差異化競爭的關鍵在于是否構建了可持續的數據閉環和體驗壁壘，而不是簡單的大模型“套殼”。

今天好多市面上產品都沒有跳出Luka盧卡早已建立的交互范式，因此從品類創新角度，早已成為行業焦點。作為引領者，別人瞄準的是靈宇宙要做什么，而我們要思考的是洞悉用戶本質，挖掘人性內核。

首先，開口是能耗很高的行為對于人類，對話式交互并非是最持續的交互方式，小方機有很多讓AI主動的方案，不需要每次都由用戶開啟發問，今天市面上的大多AI玩具只是今天小方機AI終端里的一個功能角色，比如，交互方式是停留在“一問一答”的聊天機器人，還是能實現主動式、啟發式、場景化的交互？以及數據閉環的深度： 產品能否伴隨孩子成長，積累獨一無二的、連續性的“第一視角”交互數據，并利用這些數據反哺模型，提供服務越來越個性化。不是零散的問答記錄，而是貫穿成長軌跡的完整數據沉淀，讓服務和內容主動找人。

產品的定位，是“解題工具”還是“成長伙伴”？這決定了產品的內容、交互和最終交付效果。我們的核心是通過LingOS構建“關系式交互”AI不是工具而是伙伴，能主動引導、記憶成長軌跡。

智客ZhiKer：怎么主動引導？

顧嘉唯：那就有非常多觸點了。可以舉一兩個例子，比如，當孩子去游玩岳飛廟，這時候就會激活岳飛角色，親口給他講一段岳飛的歷史典故；孩子在小區的花園里可能激活一個達爾文角色，根據他拍下來的樹苗，和達爾文聊生物知識等等。我們在產品的設計里做了許多游戲化的設定，基于地點場景激活AI Agent角色，可以參考以前Pokeman Go的玩法。

是從被動的向產品提問，到主動喚醒用戶的進化，激發探索世界的主動性，逐漸進階到建立學能和習慣養成。

此外，小方機還能記住孩子三天前在公園問過的植物問題，并在今日路過相似場景時主動延伸知識鏈，這種“記憶-關聯-啟發”的交互模式，超越了傳統“關鍵詞匹配”的被動服務。

智客ZhiKer：你們的系統是怎么做到的？

顧嘉唯：LingOS類似iOS/Android的生態系統，即4D時空交互智能操作系統 ，硬件是載體，交互是靈魂，數據是燃料。

具體體現在：

空間建模（3D環境理解）：通過攝像頭與傳感器識別物體（如植物、建筑），構建實時「世界知識庫」。例如小方機拍攝一朵花，自動關聯植物學知識并生成互動問題，將現實場景轉化為「可交互的教材」。

時間序列（成長記憶沉淀）：基于Luka盧卡時期積累的千萬級兒童交互數據，LingOS記錄用戶從幼兒到少年的認知軌跡。如孩子3天前問過“螞蟻如何搬家”，系統會在今日路過蟻穴時主動推送延伸實驗方案，形成4D時空的「歷史記憶-現實場景-知識拓展」的閉環。

行為預測（主動交互觸發）：區別于傳統語音助手的被動響應，Agent智能體（如李白、愛因斯坦）會根據用戶狀態主動發起交互。例如孩子在公園寫生時，「李白」角色會以FaceTime形式介入，結合眼前風景即興吟詩并引導創作，實現“交互找人”的主動服務。

情感共鳴（關系算法驅動）：通過4D時空數據訓練「關系算法」，AI不再是工具，而是具備“角色人格”的伙伴。如「白澤」角色能識別孩子語氣中的低落情緒，主動發起故事分享或情緒疏導，這種「情感-行為」關系算法的關聯響應，超越了傳統推薦算法的標簽化邏輯。

我們正在通過 “點物賦靈”技術，讓物理世界成為交互界面。其核心邏輯在于讓物理實體本身成為智能載體，用戶無需通過手機、電腦等中間設備，直接與環境中的物體（如繪本、玩具、家具、動植物）進行自然交互。

從Luka盧卡一開始的無屏觸控技術在桌面上形成的繪本閱讀及桌面交互場景，到小方機將世界變成課堂，這種“無設備感”的交互體驗，本質上是將整個物理世界轉化為可交互的界面，實現“世界即課堂，世界即教材” 的愿景。

智客ZhiKer：對于低齡兒童AI陪學類產品，使用者和購買決策者通常是兩類人。作為決策者的父母，如何了解產品是否真正起到了伴學作用？有哪些數據可以作為支持？

顧嘉唯：父母可以從“過程數據”和“結果表現”兩個維度來評估：

理性的數據方面，我們通過LingOS系統記錄交互數據，如提問類型、回答準確率、孩子使用時長等，并生成個性化成長報告。

例如，系統可分析孩子對科學類問題的興趣增長，或通過長期記憶功能發現其從“被動接收”轉向“主動探究”。這些數據會以周報形式同步家長，讓效果可量化。 家長端會形成孩子的個性化“成長記憶檔案”，記錄他的興趣變遷和學習路徑。

更直接地，父母可以直接觀察孩子的表現，比如好奇心的激發： 孩子是否更愛提問，更主動地觀察身邊的世界？表達能力的提升： 是否能用更豐富的語言描述所見所聞？知識遷移與應用： 是否能將AI講述的知識，應用到實際生活中？我們的核心價值，不是“灌輸”了多少知識點，而是是否成功“喚醒”了孩子的內在學習動機。

智客ZhiKer：購買這類產品的用戶畫像通常是怎樣的？

顧嘉唯：主要是805后、90后高知家長，重視素質教育，他們自己就是互聯網和科技產品的重度用戶，對AI有較高的接受度和正確的認知，深刻理解素質教育的重要性，愿意為能激發孩子內驅力的高質量產品付費。他們不僅是消費者，更是我們探索未來的“同行者”。

智客ZhiKer：目前公司的營收狀況如何？

顧嘉唯：我們擁有充足的資金儲備來支持長期發展。Luka作為成熟產品線貢獻了穩定的基本盤，小方機作為新增長曲線勢頭良好。

智客ZhiKer：對于產品的海外拓展，您有何規劃？

顧嘉唯：Luka已銷往全球18個國家，為我們積累了寶貴的海外經驗，小方機和后續產品將延續全球化路徑。

AI和高質量陪伴是全球共同的“語言”，大模型的語言能力更沒有國界。我們選擇“全球化產品，本地化運營”的策略，基于LingOS的能力，針對不同市場的文化和教育特點進行深度適配，讓更多全球家庭享受到下一代AI陪伴的體驗。

智客ZhiKer：未來您是否還有計劃開發其他類型的人機交互產品？

顧嘉唯：當然。 我們打造的靈宇宙AI小方機，本質是為這代“AI時代原住民”打造第一個AI共生的伙伴終端，未來，我們的產品矩陣會圍繞“隨身Personal AI”和“環境Ambient AI”兩條主線持續擴展無限可能。

阿爾法世代“AI原住民“會長大，家庭的需求也會演變，我們會基于LingOS的核心能力，自然延伸到青少年、成人乃至銀發群體的陪伴與服務場景。

智客ZhiKer：在未來3-5年內，您希望靈宇宙發展成為一家怎樣的公司？

顧嘉唯：我希望靈宇宙成為全球領先的物理世界AI交互系統公司，不止是一家AI硬件公司。

LingOS會幫助上億新一代AI原住民充分擁抱AI，用AI見世界，AI依賴是區分未來人類的關鍵標志，依賴程度越深越優秀。當我們的孩子從小有AI依賴時，新一代“智力上的超人”正在成長起來，Alpha時代“AI原住民”他們會比我們更強，超越我們這代人的新技能和新見識，因為他們從年輕時候就有了最強的智力顧問，新新人類如影隨形的 “共生伙伴”—— 既有最強的知識儲備，又懂他們的成長節奏。

3-5年內，希望LingOS能成為下一代AI終端的底層基礎設施，構建下一代人機共生生態。（作者｜郭虹妘、陶天宇，編輯｜陶天宇）

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