如何用好“訪談錄”？人民日報理論版這樣做

訪談錄是一種常見文體，它以文字、錄音、影像等形式來記錄訪問交談內容。訪談錄多用于記錄重要人物對話，故而典型形式是問答式雙人對話。文字訪談錄則需要整理提煉原始訪談內容，形成結構完整的文章。

10月30日，人民日報理論版推出整版“訪談錄”文章，通過主持人與3位國際關系領域重要學者的對話，以提問與解讀的形式，闡釋了習近平外交思想中蘊含的人文精神與實踐價值，幫助讀者理解和把握中國特色大國外交的價值底色和戰略胸懷。本期“人民日報研究”刊登相關評析文章，以饗讀者。

以問引思，激揚理論之光

理論版“訪談錄”的核心特征在于“訪談”形式與“理論”內核的有機結合，旨在將高深的理論命題，通過問答交鋒、思想碰撞，轉化為更易被廣大讀者理解和接受的鮮活內容。“訪談錄”成功的關鍵在于提出高質量的問題。高質量的問題是一種深刻的智力創造，如同思想的導航儀，通過精心設計、層層遞進的問題鏈，引導專家闡述理論的內涵、背景、創新價值與現實意義，從而有效激活理論的生命力，架起專業理論與公眾理解之間的橋梁。

是今年“訪談錄”的第4篇文章。整篇訪談的成功，很大程度上源于一系列精準、深刻且富有層次感的問題設計。文章開篇從最根本、最關鍵的問題切入，即“如何看待人類命運共同體理念所蘊含的人文力量”，抓住了習近平外交思想的靈魂。在此問題的激發之下，專家們超越概念闡釋，深入挖掘習近平外交思想背后的價值根基——即對“人”的終極關懷。也正是這一提問，引導出傅小強教授關于“突破西方中心主義敘事”和“超越傳統的主權國家本位”的精辟分析，將理論探討提升到文明比較與范式創新的高度。

訪談結構并非簡單羅列觀點，而是通過問題的遞進關系構建了一個完整的闡釋體系。從“人類命運共同體”到“中國式現代化”，再到“中華優秀傳統文化的影響”和“全球文明倡議”，每一個問題都既是獨立議題，又是前一論述的自然延伸。其中，第二個問題“現代化觀體現了怎樣的人文精神”將習近平外交思想的人文感召力從理念層面延伸至實踐層面，展示了其解決現實發展困境的可行性；第三個問題關于中華優秀傳統文化的影響，聚焦習近平外交思想人文感召力的思想與文化根源，使其具備了深厚的歷史合法性與文化獨特性，區別于任何外部輸入的理論；第四個問題圍繞全球文明倡議在加強文明交流互鑒上的人文效應，探討人文感召力的實踐與傳播路徑。這些問題從“是什么”的理念內涵闡釋到“為什么”的文化根源探究，再到以“如何體現”探索現代化路徑，以“怎樣傳播”聚焦外交實踐與外交風格，形成了一個完整的闡釋閉環，全面而深刻地揭示了習近平外交思想人文感召力的生成邏輯、核心內涵與世界意義，使讀者能夠循著清晰的邏輯脈絡，逐步把握思想的整體架構。

合鳴者眾，匯聚思想之力

“訪談錄”區別于普通理論文章的另一特點，在于多視角的回答。這種回答不僅在于觀點的多元，更在于不同專家的見解能相互呼應、彼此激發，最終合奏出一場立體的“思想交響”。“訪談錄”中，每位專家基于其獨特的研究背景、知識結構和關注焦點，對同一核心議題進行闡釋，如同多棱鏡折射光線，從不同側面照亮理論的全貌。這種結構一方面能避免單一視角可能帶來的局限性與片面性，通過觀點的互補、印證甚至微妙對話，極大地豐富理論的內涵，使其更具說服力和包容性。另一方面，對于讀者而言，置身于這種多元觀點的碰撞中，不再是被動接受一個既定結論，而是被引導著進行主動思考、比較與鑒別，從而對理論的理解更為深刻和辯證。

中，不同專家從各自的知識背景和個體視角出發，對習近平外交思想的人文感召力進行了多角度的分析和闡述，充分展現了多視角的特點。傅小強作為中國現代國際關系研究院院長，其回答具有深厚的戰略視野和國際關系理論基礎。他從國際關系理論的突破性創新角度，深入分析了人類命運共同體理念如何超越傳統的西方中心主義和權力博弈思維，強調了這一理念對全球治理的積極貢獻。刁大明作為中國人民大學國際關系學院教授，其回答著重于國際關系理論的創新和文明交流互鑒。他從文明交流的角度，指出全球文明倡議如何打破“文明優越論”和“文明沖突論”，為理解國際關系演變提供新的思路。邢麗菊作為復旦大學國際問題研究院教授，其回答則更側重于文化淵源和民心相通。她從中華優秀傳統文化的角度，探討了“和而不同”“協和萬邦”等理念如何融入習近平外交思想，強調了文化基因對外交思想的支撐作用。

通過這些有著不同專業背景專家的回答，文章不僅從國際關系理論、文化傳承、文明交流、民心相通等多個角度對習近平外交思想進行了全面分析，還展現了專家們各自的專業深度和獨特視角。這種多角度的分析方法，使文章內容更加豐富和立體，為讀者提供了全面而深入的理解，充分體現了習近平外交思想的多維度價值和深遠意義。

這種多聲部的共鳴，生動地展現了理論本身所具有的廣度、深度與活力，將靜態的文本轉化為一場動態的思想盛宴，這正是本篇“訪談錄”獨一無二的價值所在。

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作 者：路 暢

編 輯：夏康健

核 校：李星雨