108個案例獲獎！北京舉行中小學幼兒園校園安全交流展示活動

11月21日，聚焦“攜手筑牢安全屏障 同心守護平安校園”主題，由北京市教育委員會舉辦的北京市中小學幼兒園2025年度校園安全交流展示活動在北京景山學校京西實驗學校舉行。108個案例入選第二屆校園安全優秀案例征集活動，10個單位獲優秀組織獎。

此次活動旨在總結推廣校園安全典型經驗，展示首都校園安全工作者的時代風貌，凝聚全社會共同守護校園安全的合力。全市教育系統的校園安全工作者以及教師和學生代表300余人參與活動。

創新形式：安全教育“活”起來

“追跑打鬧看手機太危險，過馬路走斑馬線才最安全，未滿12周歲你還不能騎車上路……”活動在青春洋溢的《校園安全知識說唱》中拉開帷幕。來自北京市大峪中學的學生們用節奏明快的說唱表演，將交通安全、消防安全、應急避險等知識融入歌詞，引得全場掌聲不斷。“以前覺得安全知識很枯燥，但通過說唱，我們一下子就記住了！”一名參與表演的學生興奮地說。

活動現場正式上線了安全教育動畫微視頻《小王老師和喵同學》第二季。該系列視頻以生動有趣的動畫形式普及安全知識，深受學生和家長的歡迎。2024年的《小王老師和喵同學》之《度假也瘋狂》在首屆應急減災與安全科普短視頻大賽中榮獲“洪澇地質災害類作品獎”全國二等獎。第二季聚焦學生欺凌防治、化學實驗規范、諾如病毒防治等新主題，延續了第一季的創新風格。短片中“小王老師”的扮演者——三帆中學教師王一水現場分享道：“通過角色扮演，我深刻體會到安全教育需要貼近孩子的生活。一句臺詞、一個場景，都可能成為孩子終身受益的提醒。”

舞臺劇《花粉王國奇遇記》由北京石油學院附屬小學的學生演繹，通過童話故事講解過敏預防與應急處理，小演員們惟妙惟肖的表演，不僅展示了學校安全教育的成果，更體現了學生們將安全知識內化于心的過程。

這種寓教于樂的安全教育形式，正是北京市近年來創新校園安全教育的一個縮影。據北京市教委后勤處相關負責人介紹，傳統的安全教育多以說教為主，學生接受度有限。而現在，各學校積極探索將安全教育與藝術形式相結合，通過說唱、舞臺劇、微電影等學生喜聞樂見的方式，讓安全知識真正入腦入心。

典型引領：安全實踐“亮”出來

北京市教委今年啟動了第二屆校園安全優秀案例征集活動。經單位推薦、區級選拔、專家評議等環節，最終共評選出校園安全優秀案例一等獎10個、二等獎21個、三等獎36個、優秀獎41個；優秀組織獎10個。

在活動現場，來自區教委和學校的教師代表講述了校園安全的實踐探索。

門頭溝區齋堂中心小學探索的“大思政+安全”育人模式，為校園安全體系建設提供了新思路。校長毛瑩介紹，校園安全是不可逾越的“底線”，也是學校日常管理的“生命線”，更是衡量辦學品質的“上線”。齋堂中心小學立足紅色資源，將愛國主義與安全教育深度融合，構建了“基礎層—進階層—拓展層”三級課程框架，把安全技能培養融入生命教育。從低年級繪制“校園探險圖”到高年級“紅領巾應急小隊”的綜合演練，再到“紅途安全戲劇社”將防災短劇推向社區，齋堂中心小學成功將安全教育從校內延伸至社會治理末梢。通過空間智能化升級，校園“一鍵升級”為守護鎮域平安的“安全島”，實現了安全體系的迭代升級。

“一份安全、營養、美味的校園餐，是給孩子最好的成長禮物。”朝陽區麗景幼兒園園長宋莉巖介紹了以“新、芯、心、信”四維工作法為核心的膳食管理實踐。“新”字破局，打破固有模式，重構“園長統籌+多方參與”的協同治理體系，讓膳食管理從“單一管理”走向“多元共治”；“芯”字強基，以“全流程可控、可溯”為目標，為校園餐安全裝上“健康芯”，讓每一份餐食都經得起檢驗；“心”字為核，堅守“以幼兒為中心”的教育理念，用“心”做好每一份餐食，用“情”搭建家園溝通的橋梁；“信”字搭橋，搭建多渠道宣傳平臺，建立信任橋梁。從“透明廚房”到“親子烹飪”，麗景幼兒園的系列創新舉措贏得了家長的高度信任，為校園餐安全管理提供了可復制的實踐經驗。

溫情守護：安全防線“暖”起來

安全的背后，離不開無數默默守護的身影。大興區教委政策法規與安全保衛科干部范玲和北京市廣渠門中學總務主任程鵬進行了經驗分享。

“只有親眼看到、親自走過，才能為孩子選出一條最安全的路。”范玲的講述，將所有人的思緒帶回了2023年那個寒風凜冽的冬天。作為“通學公交”試點專班的負責人，她和同事們成了大興區街頭的“路探”，用腳步一寸寸丈量，將103條線路優化整合。挑戰在春節來臨，規劃的線路僅一半符合條件，“這個數字像一塊巨石壓在我心上”。在市級專班和區領導的高位統籌下，團隊經過不眠不休的奮戰，首批57條線路終于如期開通。

當看到孩子們歡快地跳下車，家長們露出放心的笑容時，范玲的淚水奪眶而出：“所有的辛苦，在那一刻都值得了。”從通學公交的“破冰者”到大型活動的“總調度”，她始終以“時時放心不下”的責任感，守護著校園的安寧。

程鵬用15年的堅守詮釋了校園安全工作的溫度與智慧。面對一位一年內撥打300多次投訴熱線的家長，他通過“做足功課”和連續數小時的深夜長談，最終用真誠化解了堅冰。

“家校之間哪有解不開的結？只要拿出真心，總能找到彼此理解的路。”程鵬認為，安全光靠“談心”不夠，還需“科技護駕”，因此主導構建了“三圈層防控體系”。但在他看來，校園安全沒有“一勞永逸”，只有“永不止步”，而真正的安全防線在每個人的心里。當“我要安全、我會安全、我能安全”變成校園里的共識，這份平安才更踏實。

未來展望：安全月歷“啟”新篇

“校園安全是學生成長的基礎，近年來各類安全事故時有發生。我們特別設計了《2026年校園安全月歷》，引導學校常態化開展安全宣傳教育，提升師生的安全意識及應對能力，讓安全知識與心理關懷融入校園生活，構建平安、健康的校園環境。”北京市教委后勤處相關負責人表示。

月歷創新采用“日歷標注、知識講解、繪畫創作”三位一體設計，每月聚焦核心安全主題，結合法定安全日與校園實際需求，形成“每月有重點、月月有行動”的安全宣傳格局。

我們在現場看到，這本月歷不僅清晰標注關鍵的安全日與節氣，更配有即學即用的安全知識。比如，3月聚焦“反校園欺凌”，明確告知學生“什么是欺凌”以及“如何應對”；4月“國家安全教育日”，巧妙地將宏大的主題與“不拍軍訓照、不點可疑鏈接”等校園日常相結合，讓安全教育目標清晰。

它還是專屬于學生的創意舞臺。11月畫面中滅火的消防員，12月雪地里指揮交通的警察……這些由學生親手繪制的畫面，正是“繪畫創作區”的成果。從“被動聽講”到“主動創作”，安全知識通過畫筆深深融入內心。一張張月歷裝訂起來，就是一本獨一無二的安全教育手冊。

據介紹，校園安全月歷實現了從“知識普及”到“行動指南”的跨越，讓預防走在風險前面。它讓學生成為安全宣傳的主角，用童真的畫筆，帶動全家共同關注安全，成為連接學校與家庭的紐帶，用全年的陪伴，為校園筑起一道生動的安全防線。

北京市教委后勤處相關負責人表示 ，首都校園安全建設已進入“智慧賦能與人文關懷并重”的新階段。未來將重點推進三方面工作： 一是構建與時代同步的安全新格局，完善全鏈條責任體系； 二是強化科技支撐，推廣AI預警、智能安防等技術應用； 三是深化安全文化建設，通過安全月歷、主題演練等提升師生參與度。“校園安全沒有終點，只有連續不斷的新起點。我們要將首都的校園建設成為讓社會放心、讓家長安心、讓學生舒心的平安綠洲。”

獲獎名單

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文字：南麗

制圖：郁美靜

編輯：付磊

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 常悅

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