12月1日,NBA常規(guī)賽繼續(xù),灰熊戰(zhàn)勝國(guó)王的比賽中,周志豪拿到生涯新高32分,志豪在賽后說(shuō): “感覺(jué)仿佛回到了普渡大學(xué)時(shí)期”,這句看似懷舊的感慨,實(shí)則道破了他本場(chǎng) 32 分 17 籃板 5 蓋帽生涯新高的核心密碼。這位灰熊新秀用一場(chǎng)近乎統(tǒng)治級(jí)的表現(xiàn),證明自己在 NBA 的爆發(fā)絕非曇花一現(xiàn) —— 大學(xué)時(shí)期打磨的內(nèi)線根基,在適配的體系里終于綻放出應(yīng)有的光芒。
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志豪的 “普渡記憶”,本質(zhì)是 “核心級(jí)戰(zhàn)術(shù)地位” 的回歸。在普渡大學(xué)的最后一個(gè)賽季,他場(chǎng)均能拿到 22.3 分 12.9 籃板 2.1 蓋帽,是球隊(duì)絕對(duì)的內(nèi)線核心,擁有大量背身單打、擋拆后順下的終結(jié)機(jī)會(huì),甚至能在高位策應(yīng)串聯(lián)隊(duì)友。而本場(chǎng)對(duì)陣國(guó)王,灰熊因缺少莫蘭特,戰(zhàn)術(shù)重心被迫從 “外線突破” 轉(zhuǎn)向 “內(nèi)線碾壓”,志豪全場(chǎng) 20 次出手有 16 次集中在禁區(qū)及罰球線附近,其中 8 次是隊(duì)友喂餅的空接暴扣或籃下擦板,這種 “圍繞內(nèi)線打造進(jìn)攻” 的模式,與他大學(xué)時(shí)的戰(zhàn)術(shù)角色高度重合。當(dāng)他在第二節(jié)空接暴扣、第三節(jié)連續(xù)搶下前場(chǎng)籃板補(bǔ)籃時(shí),展現(xiàn)的正是普渡時(shí)期那種 “內(nèi)線予取予求” 的熟悉節(jié)奏。
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數(shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)謊,志豪本場(chǎng)的表現(xiàn)處處透著 “大學(xué)統(tǒng)治力” 的延續(xù)性。20 中 16 的 78% 命中率,與他大學(xué)時(shí)期 70.9% 的籃下命中率一脈相承,說(shuō)明他的內(nèi)線終結(jié)效率從未因 NBA 的身體對(duì)抗而下滑;6 個(gè)前場(chǎng)籃板占全隊(duì)前場(chǎng)籃板總數(shù)的 60%,這種 “卡位 - 搶板 - 二次進(jìn)攻” 的嗅覺(jué),正是他大學(xué)時(shí)成為 Big Ten 聯(lián)盟籃板王的關(guān)鍵;而 5 記蓋帽更是對(duì) “護(hù)框本能” 的復(fù)刻 —— 普渡時(shí)期他曾單場(chǎng)送出 8 記蓋帽,如今在 NBA,他用同樣的站位判斷和封蓋時(shí)機(jī),多次拒絕國(guó)王的內(nèi)線沖擊。
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更重要的是,“普渡記憶” 帶來(lái)的不僅是技術(shù)適配,還有心態(tài)上的自信。作為新秀,志豪本賽季前 15 場(chǎng)曾因適應(yīng) NBA 節(jié)奏出現(xiàn)起伏,場(chǎng)均僅得 12.8 分,甚至有過(guò)單場(chǎng) 4 中 1 的低迷。但本場(chǎng)他從首節(jié)就展現(xiàn)出截然不同的侵略性,首節(jié) 4 投 4 中拿下 8 分 3 籃板,這種 “開局就找到狀態(tài)” 的表現(xiàn),恰是他大學(xué)時(shí)的標(biāo)志性打法 —— 當(dāng)時(shí)他有 23 場(chǎng)比賽首節(jié)得分上雙,擅長(zhǎng)用開局統(tǒng)治力奠定比賽基調(diào)。當(dāng)灰熊末節(jié)陷入膠著時(shí),他連續(xù)完成暴扣和蓋帽,這種 “關(guān)鍵時(shí)段不手軟” 的特質(zhì),正是從大學(xué)無(wú)數(shù)次關(guān)鍵時(shí)刻中錘煉而來(lái)。
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對(duì)灰熊而言,志豪的 “夢(mèng)回普渡” 或許是莫蘭特缺陣期間的最大驚喜。當(dāng)球隊(duì)被迫調(diào)整戰(zhàn)術(shù)重心,這位新秀用一場(chǎng)生涯新高證明,自己不僅能做 “藍(lán)領(lǐng)護(hù)框手”,更能承擔(dān) “內(nèi)線核心” 的責(zé)任。若志豪能持續(xù)延續(xù)這種 “大學(xué)級(jí)” 的統(tǒng)治力,灰熊即便缺少莫蘭特,也能在西部保持競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)志豪自己來(lái)說(shuō),這場(chǎng)比賽更像是一個(gè) “身份確認(rèn)”—— 他不是 NBA 的 “適應(yīng)者”,而是能將大學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到更高舞臺(tái)的 “繼承者”,這份 “普渡記憶”,或許會(huì)成為他 NBA 生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
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