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“大學(xué)只要考上了,就不愁畢業(yè)”“上了大學(xué)就等于進了保險箱”,這一觀念正在被高校打破。
11月21日,湖南中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)布兩則通知,學(xué)校依據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)本科生學(xué)分制管理規(guī)定(修訂)》的有關(guān)規(guī)定,決定對87名學(xué)生予以降級處理,對11名學(xué)生予以退學(xué)處理。這些本科生被降級的原因,是不及格課程所對應(yīng)的學(xué)分累計超過上限。而被降級多次的后果,便是退學(xué)。
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無獨有偶,今年9月,天津城建大學(xué)依據(jù)《天津城建大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,決定對54名學(xué)生予以降級處理。同月,成都紡織高等專科學(xué)校紡織工程學(xué)院通報,學(xué)院商品檢驗班的一名學(xué)生,因第三次及以上達(dá)到降級標(biāo)準(zhǔn),擬對該同學(xué)作退學(xué)處理。
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今年3月,華南理工大學(xué)也發(fā)布了2024-2025學(xué)年第二學(xué)期全校本科生學(xué)業(yè)預(yù)警名單,決定給予全校共737名學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警,給予134名學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警并第一次降級試讀,給予81名學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警并再次降級試讀。
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接二連三的通知,“炸”出了一批又一批被降級、退學(xué)的本科生。本科生教育,愈發(fā)嚴(yán)格了!
本科教育,為何需要淘汰制?
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“據(jù)報道,西南聯(lián)大對學(xué)生質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),要求甚嚴(yán)。總計在聯(lián)大受過教育的學(xué)生有8000人左右,而真正讀到畢業(yè)的本科學(xué)生只有2000余人。以無機化學(xué)家和化學(xué)教育家申泮文所在的化學(xué)系來說,入學(xué)的一年級學(xué)生實有43人,其中只有9人通讀四年后畢業(yè),而恰就在這9人中,出了2位院士。其他34人留級、退學(xué)、轉(zhuǎn)系等。”
有學(xué)者認(rèn)為,當(dāng)前我國大學(xué)本科教育的淘汰率過低。
同濟大學(xué)高等教育研究所一名講師在2017年的一篇報道中指出,大學(xué)本科的淘汰率普遍僅為1%左右,部分頂尖大學(xué)的學(xué)生淘汰率也不過5%。在這種“放水”環(huán)境下,大學(xué)校園逐漸變得虛浮。因此,本科生淘汰制愈發(fā)成為“必需”。
嚴(yán)進嚴(yán)出,動真格!
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南京大學(xué)則傾向于引導(dǎo)不合格學(xué)生轉(zhuǎn)入成人高等本科教育。《南京大學(xué)普通全日制本科生學(xué)業(yè)預(yù)警及幫扶管理辦法》中提到:經(jīng)多次預(yù)警、幫扶后,仍不能適應(yīng)在校學(xué)習(xí)生活的,學(xué)校會引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育等學(xué)習(xí)形式的成人高等本科教育。
高校剛?cè)岵囊?guī)定,一方面保障本科教育的基本質(zhì)量,另一方面為那些不能順利完成本科學(xué)業(yè)的學(xué)生提供了另一種選擇。
讓學(xué)生“一個都不掉隊”,是高等教育的應(yīng)有之義!
不可否認(rèn),學(xué)業(yè)預(yù)警-淘汰制順應(yīng)了時代之需——我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)發(fā)展速度加快,社會對人才質(zhì)量的要求更高。這一制度有助于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,幫助學(xué)生正常完成學(xué)業(yè)。
從高校管理角度看,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)懷,將“事后處理型”管理改革為“事前事中預(yù)防型”管理。從學(xué)業(yè)預(yù)警過程看,針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中將出現(xiàn)的不良情況及時提示、告知,發(fā)揮學(xué)生、家庭、學(xué)校三位一體的教育功能,為本科人才的教育質(zhì)量提供了堅實保障。
▌來源:軟科綜合
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