“錯”中生慧“題”練真知 ——羅山縣廟仙鄉中心學校五年級學生數學錯題精題收集展示評比活動

為提升數學核心素養，增強同學們總結反思意識，加深對數學知識的理解，充分利用錯題資源，提高學生學習數學的能力。2025年12月4日上午，羅山縣廟仙鄉中心學校在至善樓三樓舉辦了五年級學生數學錯題精題收集整理評比活動。共有中心校本部、周店小學、李店小學、方集小學和蔣洼小學的20余名學生參加了此次活動。

在數學的世界里，每一個看似“錯誤”的答案背后，都藏著一扇未被發現的窗。它不是學習的終點，而是思考的起點。本次“錯題生慧”素質活動，正是為了帶領孩子們完成一次認知的飛躍——從懼怕錯誤到擁抱錯誤，從簡單糾錯到深度思考，讓每一道錯題都成為打磨思維、錘煉真知的寶貴契機。

活動現場靜下來了。鉛筆的沙沙聲，紙張的輕響，膠棒開合細微的啪嗒聲，構成了此刻的主旋律。清晨的陽光透過玻璃，恰好落在孩子們伏案的脊背上。沒有人催促。他們正進行著一場靜悄悄的“尋寶”。從這專注的靜默里，你能聽見思考拔節的聲音。錯誤，不再是學習的終點，而成了他們探索之旅中最有價值的坐標。

接著校本部數學教研組長查圣玉以本次的活動為題，圍繞錯題對于學習的重要價值，給出了非常實用的分析和建議。她強調，一定要認真分析“為什么會錯”，這樣才能真正從錯誤中學到東西，實現從“知道錯了”到“明白為什么錯”的轉變。最后，關于如何用好錯題本，查老師提醒大家：要經常翻看、嘗試自己把錯題講清楚，甚至試著改編題目。讓錯題本變成一個能不斷更新、真正引導你學習的“導航儀”。

活動在溫暖而充滿啟發的氛圍中接近尾聲，中心校數學教研員趙宏琛與本部李麗副校長一同走到展示區，在孩子們精心整理的作品前駐足。他們俯下身，認真翻閱著那些充滿思考痕跡的作品，并為優秀作品的小作者頒發了禮品。經過評議學生整體成績較好的班級有：

校本部5.3班（輔導教師:白晴）

校本部5.1班（輔導教師:查圣玉)

李店小學五年級（輔導教師:肖力）

校本部5.2班（輔導教師:吳霞)

蔣洼小學五年級（輔導教師:汪瑞）

這次活動，讓一道道普通的錯題，變成了照見思維過程的鏡子，變成了通往深刻理解的橋梁。我們相信，在這面鏡子和這座橋梁的陪伴下，孩子們收獲的將不僅是數學成績的提升，更是一種受益終身的、強大的學習能力與成長型思維。（通訊員 查圣玉白晴）