鶴壁經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)：社區(qū)作業(yè)輔導(dǎo)為學(xué)生成長(zhǎng)添動(dòng)力

大象新聞?dòng)浾?張晚璐 通訊員 李鑫茹

為進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)對(duì)轄區(qū)青少年成長(zhǎng)的關(guān)懷責(zé)任，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，12月2日，鶴壁經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)龍崗街道天賚社區(qū)在社區(qū)書屋開展了“社區(qū)關(guān)愛，助力成長(zhǎng)”作業(yè)輔導(dǎo)與讀書交流活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員化身為貼心的輔導(dǎo)老師。孩子們帶著自己在學(xué)校學(xué)習(xí)中遇到的難題，諸如數(shù)學(xué)的復(fù)雜運(yùn)算、語(yǔ)文的閱讀理解等，向工作人員請(qǐng)教。工作人員耐心細(xì)致地解答每一個(gè)問(wèn)題，他們循循善誘，從知識(shí)點(diǎn)的講解到解題思路的引導(dǎo)，一步一步幫助孩子們梳理清楚。在這溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們認(rèn)真聆聽講解，積極與輔導(dǎo)老師互動(dòng)交流。完成作業(yè)后，大家興致勃勃地拿起自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，在圖書分享環(huán)節(jié)，大家圍坐在一起分享自己喜歡的書籍故事，交流讀書心得，推薦各自喜歡的書籍，共同探討讀書的快樂(lè)，交流閱讀的經(jīng)驗(yàn)與收獲，氣氛十分融洽。

隨著活動(dòng)接近尾聲，轄區(qū)青少年感慨：“非常感謝社區(qū)組織的這次活動(dòng)，在學(xué)校有時(shí)候一些問(wèn)題不好意思問(wèn)老師，但是在這里，社區(qū)的阿姨們很耐心地給我解答，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的信心，也讓我感受到了社區(qū)對(duì)我們的關(guān)愛?！?/p>

這次活動(dòng)雖然看似只是一次簡(jiǎn)單的作業(yè)輔導(dǎo)與讀書交流，但它承載著社區(qū)對(duì)青少年成長(zhǎng)的深切關(guān)注。它不僅僅解決了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，更是在他們心中種下了一顆積極向上、熱愛學(xué)習(xí)的種子。天賚社區(qū)也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷探索更多有利于青少年成長(zhǎng)的服務(wù)形式，為他們的學(xué)習(xí)之路點(diǎn)亮明燈，讓社區(qū)真正成為青少年成長(zhǎng)的溫暖港灣。