張雪峰為什么在全網(wǎng)被禁：在時代浪潮里，做焦慮的解讀者與代價的承受者

如果要給過去十年的教育咨詢行業(yè)找一個“頂流符號”，張雪峰一定是繞不開的名字。這個從普通家庭走出來的東北男人，憑著一口接地氣的東北話，把晦澀的考研政策、復(fù)雜的志愿填報規(guī)則，變成了千家萬戶能聽懂的“生存指南”，也在時代的浪潮中，走出了一條從草根博主到行業(yè)標桿，又因言行邊界屢屢“觸礁”的復(fù)雜軌跡。

2016年，一條《七分鐘解讀34所985高?！返囊曨l讓張雪峰意外走紅。彼時的他，還帶著創(chuàng)業(yè)初期的青澀，卻精準戳中了無數(shù)普通家庭的痛點——教育改變命運的執(zhí)念，和教育信息不對稱的焦慮。

那些年，就業(yè)市場競爭漸趨激烈，考研成了很多本科生“二戰(zhàn)”的選擇，而高考志愿填報更是被家長視為“一考定終身”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？筛咝Ｕ猩?、專業(yè)就業(yè)前景、院校性價比這些信息，分散在各個官網(wǎng)、招生簡章里，普通人想要理清頭緒，堪比“大海撈針”。張雪峰的出現(xiàn)，恰好填補了這個空白。

他不用學(xué)術(shù)術(shù)語，不講空洞道理，而是用“哪個專業(yè)畢業(yè)能找到好工作”“哪個院校性價比最高”“考研選專碩還是學(xué)碩更劃算”這種直白的問題切入，把復(fù)雜信息拆解成“干貨”，像朋友聊天一樣娓娓道來。這種“不說廢話、直擊核心”的風(fēng)格，在當時充斥著刻板說教的教育領(lǐng)域，顯得格外新鮮，也讓他快速積累了第一批粉絲。

接下來的幾年，張雪峰踩準了每一個時代的“傳播風(fēng)口”。短視頻崛起時，他批量產(chǎn)出爆款內(nèi)容，把考研、志愿填報的知識點做成幾分鐘的短視頻，滿足了用戶碎片化獲取信息的需求；直播風(fēng)口到來時，他又把直播間變成“教育咨詢現(xiàn)場”，實時解答家長和學(xué)生的疑問，用互動感拉近了和用戶的距離。更聰明的是，他始終堅守“普通家庭代言人”的人設(shè)——出身貧困家庭的他，深知普通家庭對教育投資的謹慎與焦慮，他的每一次分享、每一個建議，都帶著“為你省錢、為你避坑”的立場，這種共情力讓他在用戶心中建立了極強的信任感。

信任的積累，最終轉(zhuǎn)化成了商業(yè)價值。2021年，張雪峰舉家遷到蘇州二次創(chuàng)業(yè)，成立教育科技公司，從免費的內(nèi)容輸出，逐漸延伸到高價的志愿填報一對一服務(wù)、研學(xué)游、考研輔導(dǎo)等業(yè)務(wù)。他構(gòu)建了一個完整的商業(yè)閉環(huán)：用免費內(nèi)容吸引流量，用人設(shè)鞏固信任，再用精準的服務(wù)滿足用戶的核心需求，甚至在2025年推出高價志愿填報名額時，依然能做到上架即售罄。

與此同時，他還積極承擔(dān)社會責(zé)任，當選江蘇省人大代表、擔(dān)任招商大使、定向資助貧困新生，這些行為進一步美化了他的公眾形象，讓他從“網(wǎng)紅博主”升級成了“行業(yè)標桿”。

張雪峰的成功，不是一個人的逆襲，而是時代需求的必然。這些年，就業(yè)壓力持續(xù)增大，“內(nèi)卷”從職場蔓延到校園，家長和學(xué)生對“如何通過教育實現(xiàn)階層跨越”的關(guān)注度越來越高，教育咨詢市場迎來了爆發(fā)式增長。而短視頻、直播的普及，又為他提供了低成本、廣覆蓋的傳播渠道，讓他的聲音能觸達千萬用戶。

可以說，是時代的焦慮催生了他的市場，是傳播的變革成就了他的流量，他的成功，本質(zhì)上是“精準匹配時代需求”的結(jié)果。

但時代在成就他的同時，也為他設(shè)下了“邊界”。隨著網(wǎng)絡(luò)清朗行動的持續(xù)推進，公眾人物的言行規(guī)范越來越嚴格，而張雪峰的“接地氣”，漸漸開始觸碰紅線。他習(xí)慣了用極端言論吸引眼球，比如“反對報新聞學(xué)”的爭議言論，雖然戳中了部分家長對“就業(yè)難”的焦慮，卻忽視了專業(yè)選擇的多樣性和個體差異，引發(fā)了教育界的廣泛討論；更嚴重的是，他在直播中頻繁使用污言穢語，這種“口無遮攔”的風(fēng)格，在積累流量的同時，也埋下了隱患。

2025年，他兩次因言論問題遭到平臺處罰，從禁止關(guān)注到限期禁言，雖然每次處罰后都能快速恢復(fù)，核心業(yè)務(wù)也未受重創(chuàng)，但口碑已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕。

有人說，張雪峰失敗了，但事實并非如此。他的賬號依然能正常運營，高價服務(wù)依然有人買單，多年積累的行業(yè)經(jīng)驗、用戶基礎(chǔ)和品牌認知，并沒有因為幾次處罰而消失。

他的經(jīng)歷，更像是一次“時代的提醒”——公眾人物的流量和人設(shè)，從來都是雙刃劍，“接地氣”不能突破法律法規(guī)和公序良俗的底線，“為用戶說話”也不能變成“極端言論的狂歡”。尤其是面向?qū)W生和家長的教育領(lǐng)域，公眾人物的言行不僅影響著用戶的決策，更承擔(dān)著引導(dǎo)價值觀的責(zé)任，一旦越過邊界，必然要付出代價。

回望張雪峰的十年，他就像一個“時代的解讀者”，精準讀懂了普通家庭的教育焦慮，并用自己的方式提供了解決方案；但同時，他也是“時代規(guī)則的承受者”，在流量的誘惑下，忽視了言行的邊界，最終遭遇階段性危機。

他的故事，給我們每個人都帶來了思考：對于公眾人物而言，流量固然重要，但守住底線、敬畏規(guī)則，才能走得長遠；對于普通大眾而言，面對各類“權(quán)威建議”，要保持理性，結(jié)合自身實際做出選擇，不能盲目迷信；而對于每個在時代浪潮中奮斗的人來說，抓住時代機遇很重要，但更要懂得敬畏時代的規(guī)則，在追求成功的路上，不能迷失自我。

張雪峰的故事還在繼續(xù)，他是否能在經(jīng)歷風(fēng)波后重新調(diào)整方向，我們不得而知。但可以肯定的是，他的成功與爭議，都將成為時代的一個縮影，提醒著我們：在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，只有精準匹配需求、堅守底線、保持理性，才能在浪潮中站穩(wěn)腳跟。

我們還是要仰望星空，還是要有詩與遠方，張雪峰的現(xiàn)實視角只是多元選擇的一種。