漢武帝奪權失敗的啟示，高位生存的3條鐵律，比能力重要100倍！

漢武帝，我們都知道，開創了漢武盛世。大家都說他雄才大略，一頓猛夸，其實，漢武帝在剛剛即位時，并沒有做成什么大事。

漢武帝一開始那幾年，甚至可以說并沒有太大的話語權。

《資治通鑒》中關于漢武帝這段故事，既有激烈的斗爭，也有安身立命的謀略智慧，非常值得我們琢磨一下。

公元前140年，丞相衛綰被免職，隨后魏其侯竇嬰擔任丞相，武安侯田蚡擔任太尉。

漢武帝這一時期崇尚儒術，竇嬰、田蚡也一樣，上有所好，下必甚焉，他們也都推崇儒術。

于是，他們共同推薦代地的趙綰為御史大夫，把蘭陵的王臧推薦為郎中令。

趙綰請求興建明堂，作為諸侯朝拜的地方，并且把他的老師申公推薦給漢武帝。

秋天時，漢武帝派使者帶上束帛和寶玉，駕著四匹馬拉的車，去迎接申公。

申公到后，前去拜見漢武帝。

漢武帝向申公詢問國家治理之道，申公此時已八十多歲，回答說：“治理國家不在于多說話，而在于多做事?！?/p>

漢武帝聽了申公的回答后沉默不語。

很顯然，年輕的漢武帝喜歡唱高調，想有一番大作為，而申公的回答，并不太符合他的期望。

但是，既然已經把申公請來了，也不好朝令夕改，于是就任命他為太中大夫，安置在魯國駐京辦，和他商議設立明堂、四方巡狩、更改歷法及服色等事宜。

第二年（公元前139年）御史大夫趙綰給漢武帝提議：請求以后國家大事的決策，不要再向太皇太后竇氏請示。

趙綰提出這一建議，是因為太皇太后竇氏喜歡黃老學說，不喜歡儒家的學說。

很顯然，趙綰是想慫恿年輕的漢武帝從竇太后手中奪權。

這一行為自然激怒了竇太后。

竇太后非常生氣，說道：“這家伙是想成為下一個新垣平嗎？”（新垣平，術士，忽悠漢文帝，騙了一年多才露餡，最終被滅三族……）

于是，竇太后派人暗中調查趙綰、王臧，查他們狼狽為奸、勾結不法的行為，并逼著漢武帝劉徹處理掉他們。

最終，漢武帝也廢除了明堂的建設，之前折騰的那些事情全部作廢。

趙綰、王臧被下獄，之后都自殺了。丞相竇嬰、太尉田蚡也被免職。

申公因為年事已高，已經八十多歲，沒有被為難，只是宣稱申公有病，把他送回了魯國，從哪里來就回哪里去。

這段故事可以看出，這是漢武帝劉徹向奶奶竇太后奪權的過程。

趙綰、王臧、申公都成了權力斗爭中的犧牲品。

這是一場激烈而無聲的斗爭，更是一場權謀的交鋒。

一開始，竇太后任由漢武帝折騰，但是，最終因為御史大夫趙綰提出了一個大膽且危險的建議：皇帝決策時不要再向竇太后匯報，這可以說是對竇太后權威的挑戰。

說白了，這也是新舊兩個集團的斗爭。

最終，竇太后強硬反擊，給趙綰扣上了新垣平的大帽子，并下令徹查趙綰、王臧的不法行為。

漢武帝在奶奶的強大壓力下，不得不選擇犧牲自己的支持者，所有改革被廢除。

趙綰、王臧在獄中自殺，竇嬰、田蚡被免職，申公被遣返。

儒家第一次冒頭，遭到了毀滅性的打擊。

漢武帝這個故事，其實也非常有意思，對我們領導來說，這不僅僅是斗爭，更是權謀和智慧的體現。

咱們總結幾點：

一，做事一定要審時度勢，不能操之過急。

剛上位時，不要急于行動，不要想著“新官上任三把火”，也不要急于奪權，而是要穩住局面，否則很容易帶來動蕩，導致全盤皆輸。

趙綰貿然向竇太后的權力伸手，很明顯是操之過急，過于冒進，因此也迎來了竇太后的反擊。

在權力格局中，一定要認清誰才是真正說話算數的人。

漢武帝雖然是皇帝，但真正的權力還是在竇太后手里。

趙綰等儒家集團誤判了形勢，以為獲得了皇帝的支持就可以輕松奪權。

很明顯沒有看清誰才是真正的掌權者，誰說話才真正算數。

職位的高低并不等同于實際的影響力，也不等同于實際的話語權。

2，理念之爭，本質上其實就是權力之爭。

表面上是儒家和黃老學說的交鋒，但實際上是國家主導權之間的爭奪。

趙綰的提議很明顯揭示了這場斗爭的本質，就是爭奪誰說了算的問題，爭奪話語權。

在真實的職場中，有時候我們的方案之爭、意見之爭，并不是問題本身，而是話語權和影響力的爭奪。

有時候容不得你退步，因為理念之爭的背后，隱藏著對權力資源以及話語權的爭奪。

3，申公“行勝于言”的智慧永不過時。

80多歲的申公可以說看得非常透徹，治理國家不在于多說話，而在于多做事。

他很明智，告訴漢武帝，先不要著急折騰，而是要先穩住局面，可惜漢武帝沒有聽懂申公的意思。

申公的建議也提醒我們，無論是個人成長還是事業推進，一定要腳踏實地，追求實效，遠比追求形式更為重要，做事大于空談。

總之，漢武帝上位之初跟奶奶竇太后的較量，是一場關于權力、策略交鋒的經典案例。

它告訴我們，如果缺乏對現實的清醒認知，沒有穩妥的策略，也會遭遇失敗。

漢武帝的雄心，最終只是暫時被竇太后壓制，而這一時期，也成為了漢武帝磨礪自己的關鍵階段。

等到竇太后去世之后，他才得以真正大展拳腳，最終實現“罷黜百家，獨尊儒術”。

漢武帝上位之初的這場挫折，可以說是竇太后給孫子上了非常重要的一堂權謀課。

你覺得是這樣嗎？

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