凝聚智慧 打造特色｜廣元外國語學校舉行學校課程建設推進會

為深化課程改革，構建高質量課程生態(tài)，促進學校特色發(fā)展，全面提升育人質量，12月1日，廣元外國語學校召開學校課程建設推進會，校長陳大向出席會議并講話，各學科教師代表參加會議。會議由研究中心主任曾義主持。

( 專題培訓 )

副校長陳玉培以《凝聚智慧，打造特色》為題作專題培訓，系統(tǒng)闡釋了《國家課程標準校本化解析》的編寫背景、必要性、價值意義，詳細解讀了《廣元外國語學校“國家課程標準校本化解析”編寫方案》。他指出，此項工作要以“學生為本”“特色發(fā)展”“實踐導向”“持續(xù)改進”的基本遵循：“學生為本”是靈魂、是方向，主要解決課程為誰而建的問題；“特色發(fā)展”是定位和身份，回答建什么的問題；“實踐導向”是路徑和方法，解決怎么建、怎么學的問題；“持續(xù)改進”是機制和保障，回答如何變得更好的問題。

( 補充說明 )

副校長陳子衛(wèi)在講話中強調，《國家課程標準校本化解析》的編寫，要遵循國家政策導向和學生需求適配兩大原則，宜采用以改編整合為主的內(nèi)容重構方式。他隨后以語文學科為例，就課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質量與教學建議等模塊的編寫提出了具體建議。

( 校長講話 )

校長陳大向對國家課程校本化實施提出明確要求。他強調，首先要深刻理解國家課程校本化實施的價值與意義，在系統(tǒng)研究國家課程標準的基礎上，細致比對不同版本教材，做到深化、細化與進一步學習。國家課程校本化實施應充分發(fā)揮學校十二年一貫制辦學的整體優(yōu)勢，構建可量化、可定性、呈螺旋式上升的學校課程體系，注重前瞻性與創(chuàng)新性，形成“教學考評”的完整閉環(huán)。

陳大向校長強調，學校課程建設必須緊密圍繞廣外的育人目標，立足學校實際與特色，課程難度要科學合理，避免盲目拔高，滿足不同學生的發(fā)展需求。

本次會議的召開，為國家課程校本化實施提供了清晰的指引。未來，學校將牢固堅持“差異教育讓每個生命都精彩”辦學思想，持續(xù)推進國家課程校本化實施，讓課程成為學生成長的有力支點，賦能每一位廣外學子，助力他們成長為“具有國際視野的中國人”，為學校高質量發(fā)展譜寫新篇章，為建設區(qū)域教育高質量發(fā)展新高地貢獻廣外力量！

來源：廣元外國語學校

撰文/劉鑫 編輯/吳建序 復核/余飛