細(xì)微處育人 無聲處潤(rùn)心——信陽市第五初級(jí)中學(xué) 周晶晶個(gè)人簡(jiǎn)介

周晶晶，1984 年生，2003 年懷揣教育赤誠(chéng)踏上講臺(tái)，深耕語文教學(xué)二十載。二十年來，她始終堅(jiān)守 “夯實(shí)基礎(chǔ) + 滋養(yǎng)素養(yǎng)” 的初心，既狠抓字詞句積累、讀寫能力等語言基本功訓(xùn)練，又深耕人文教育，引導(dǎo)學(xué)生在文學(xué)世界中涵養(yǎng)品格、提升審美。憑借扎實(shí)功底與創(chuàng)新思路，她斬獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，獲評(píng)區(qū)級(jí)語文學(xué)科技術(shù)帶頭人、中考質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀教師等榮譽(yù)；所帶班級(jí)語文成績(jī)常年穩(wěn)居年級(jí)前列，指導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生在市級(jí)演講大賽、經(jīng)典誦讀、作文競(jìng)賽等賽事中屢獲殊榮。在學(xué)生眼中，她既是課堂上循循善誘的師長(zhǎng)，也是課后耐心傾聽的摯友，始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的語文潛能。

潛心育人

語文的魅力，不僅在于文字韻律，更在于人文溫度。初一學(xué)生小凱的故事，是周晶晶育人路上最深刻的印記。小凱三歲父母離異，跟隨父親生活，假期探望母親時(shí)，卻深陷雙方親友的指責(zé)紛爭(zhēng)，在日記中傾訴 “討厭放假，活得太累”的痛苦。深知心靈成長(zhǎng)遠(yuǎn)比成績(jī)重要，周晶晶沒有簡(jiǎn)單說教，而是利用課間多次與小凱促膝長(zhǎng)談，幫他剝離家庭矛盾紛擾，引導(dǎo)他理解父母的愛只是表達(dá)方式有誤，鼓勵(lì)他聚焦學(xué)業(yè)成長(zhǎng)；隨后借家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，與小凱父親推心置腹溝通，委婉建議關(guān)注孩子內(nèi)心感受、調(diào)整溝通方式。在她的持續(xù)關(guān)注下，小凱逐漸走出心理陰霾，課堂上眼神重歸專注，學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境。多年后，小凱考入心儀大學(xué)，每逢教師節(jié)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)來祝福：“謝謝您的理解與陪伴，讓我走出迷茫，學(xué)會(huì)向陽而生。” 這場(chǎng)雙向成長(zhǎng)，讓她更堅(jiān)信：語文教學(xué)不止知識(shí)灌輸，更需以愛為橋、以暖為壤。

教育理念和心得

二十載實(shí)踐沉淀，周晶晶秉持 “以文育人，以美潤(rùn)心” 的教育理念，構(gòu)建起有溫度、有深度的語文課堂：以文本為根，拒絕淺層解讀與機(jī)械背誦，引導(dǎo)學(xué)生沉潛文字深處，在古今佳作中體悟語言之美與思想之力；以學(xué)生為本，摒棄 “一刀切” 模式，設(shè)計(jì)分層任務(wù)與個(gè)性化指導(dǎo)，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生各有所獲；以生活為源，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，將校園點(diǎn)滴、社會(huì)萬象化作學(xué)習(xí)素材，讓語文能力在生活實(shí)踐中自然生長(zhǎng)；以人文為魂，挖掘文本中家國(guó)情懷、親情之暖等內(nèi)涵，讓課堂成為培育同理心、責(zé)任感與審美力的精神沃土。

二十載杏壇耕耘，周晶晶沉淀下三點(diǎn)真摯感悟：耐心為底，靜待花開。語文學(xué)習(xí)無捷徑，面對(duì)學(xué)生困惑，她從不急于求成，而是以溫暖批注、耐心講解、以贊許目光點(diǎn)亮信心，陪伴學(xué)生厚積薄發(fā)；熱愛為引，傳遞溫度。她始終保持對(duì)文學(xué)與生活的熱忱，課堂上分享閱讀感動(dòng)，課后交流人生哲思，以自身熱愛感染學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)語文世界；雙向成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)。教育是師生雙向滋養(yǎng)，她既見證學(xué)生成長(zhǎng)，也保持空杯心態(tài)，積極參與教研、探索教學(xué)新范式，在與學(xué)生相處中汲取靈感，實(shí)現(xiàn) “教” 與 “學(xué)” 共同進(jìn)步。

語文教學(xué)之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至；育人之心，初心如磐，潤(rùn)物無聲。二十載深耕不輟，周晶晶始終堅(jiān)守教書育人初心，以文字為炬照亮求知之路，以熱愛為光溫暖成長(zhǎng)之旅。未來，她將繼續(xù)帶著對(duì)教育的赤誠(chéng)，在語文教學(xué)沃土上默默耕耘，讓每個(gè)孩子都能在文字中收獲知識(shí)、滋養(yǎng)心靈、遇見更好的自己。