北京
如何將民族團結進步教育有效融入課堂教學，推動鑄牢中華民族共同體意識入腦入心？近日，由四川省李大勇卓越校長工作室與資陽安岳縣東方紅小學聯合舉辦的“鑄牢中華民族共同體意識”交流展示活動給出了答案?；顒油ㄟ^課堂展示與深度研討，展現了安岳縣在推進民族團結進步教育方面的創新實踐與階段性成果。
活動現場。安岳縣民宗局供圖
展示課上，安岳縣千佛小學教師陳媛媛以蒙古族文化為切入點，執教《多彩民族 同心筑夢》。她不僅講解了民族歷史文化與服飾特色，還帶領學生親手繪制圖騰紋樣。學生們紛紛表示，這樣的沉浸式學習讓他們在實踐中真切感受到民族文化的魅力。
隨后的專題研討會環節，將視角延伸至學科融合與校園文化建設。與會教師圍繞語文、英語、美術等學科，深入探討如何把鑄牢中華民族共同體意識教育融入日常教學之中。研討會結束后，參會教師一致表示，今后將繼續推進相關教學探索，不斷豐富教育實踐路徑，切實把鑄牢中華民族共同體意識的各項要求落到實處。
此次活動是安岳縣持續深化民族團結進步教育的一個縮影。近年來，當地堅持把鑄牢中華民族共同體意識教育貫穿立德樹人全過程，立足地方實際，積極探索特色教育模式，有效引導廣大師生不斷增強對民族團結進步的思想認同、情感認同與行為自覺。
“本次活動為全縣民族團結進步教育工作注入了新的活力?！卑苍揽h民族宗教事務局相關負責人表示，“下一步，我們將以此次交流為契機，推動鑄牢中華民族共同體意識教育有機融入教育教學各環節，在師生心中開花結果。”(閆凱、賀云、吳奇)
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