大象新聞記者 于艷彬
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為拓寬教育教學視野、深化德育創新實踐,2025年11月29日,林州市桂園學校50名教師代表走進安陽市人民大道小學文博源校區,參加北關區第十三屆“主體多元?融合創新”課堂教學策略研討會,為學校德育與教研工作提質增效汲取鮮活經驗。
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此次研討會涵蓋德育、語文、數學、英語等多個學科,以課堂展示、專家點評、互動研討為主要形式,充分展現了人民大道小學深厚的文化底蘊與教師扎實的教學功底。主會場的德育評定課《星光閃耀,做出彩大道少年》令人耳目一新,授課教師以成長記錄冊為載體,搭建“自我對話、同伴對話、家校對話”多元交流平臺,讓學生從被動評價者轉變為主動梳理成長的主角,實現自我反思與主動成長。桂園學校校長郭強對這節創新德育課給予高度評價,認為其為學校德育工作提供了新思路。
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分會場的特色課例同樣亮點紛呈。勞動與數學融合課將知識應用于生活實踐,讓學生感受數學實用價值;《百年老街藏古韻 爭做文化傳承人》課程則把課堂延伸至倉巷街,學生通過采訪、情景劇表演等形式探尋本土文化,在實踐中學會合作擔當。安陽市教育教研中心數學教研員劉超在點評時強調,培養學生數學思維是學科核心目標,也是核心素養落地的關鍵。
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返程途中,桂園學校教師們圍繞所學所悟熱烈交流,研討氛圍濃厚。大家紛紛表示,此次學習收獲頗豐,將把汲取的先進經驗融入日常教學。據悉,市委第四巡察組巡察以來,桂園學校持續聚焦德育與教研提質,該校將以此次學習為契機,深耕課堂教學,創新教育實踐,以愛與智慧護航學生全面成長。
編審:孫喜增
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