河南
大象新聞記者 于艷彬 通訊員 徐俊峰 段淑芳
為落實(shí)教育部科學(xué)銜接指導(dǎo)意見，12月3日，林州市桂園學(xué)校與桂園幼兒園聯(lián)合開展雙課共研暨幼小銜接家長會，以課堂展示、專業(yè)研討、家校對話為載體，搭建園校銜接橋梁，助力孩子平穩(wěn)過渡成長。
活動中，桂園幼兒園教師石倩執(zhí)教《有趣的漢字》，通過尋找漢字拼擺漢字等游戲化活動，讓幼兒感受文字魅力，夯實(shí)前書寫基礎(chǔ)；桂園學(xué)校教師李軍艷以敖丙闖關(guān)為情境，帶來趣味拼音課《拼音大闖關(guān)》，通過小組比拼、兒歌誦讀等形式，展現(xiàn)小學(xué)課堂的規(guī)范性與結(jié)構(gòu)性。兩節(jié)課分別呈現(xiàn)了幼兒園重體驗(yàn)探索、小學(xué)重規(guī)范養(yǎng)成的教育特點(diǎn)，讓家長直觀了解幼小教育的銜接要點(diǎn)。
課后，園校教師圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等展開專業(yè)研討，授課教師自評后，雙方代表深入分析課程亮點(diǎn)與改進(jìn)方向。桂園幼兒園園長段淑芳介紹，園所始終堅(jiān)持生活處處皆教育理念，以生活化、游戲化方式培養(yǎng)幼兒能力；桂園學(xué)校一年級年級領(lǐng)導(dǎo)王軍蘇表示，小學(xué)階段將延續(xù)趣味化教學(xué)，注重規(guī)則意識與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，持續(xù)深化園校聯(lián)動。
科學(xué)銜接不是知識搶跑，而是能力準(zhǔn)備。桂園學(xué)校副校長李素平總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，園校教育本質(zhì)都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，家長需配合學(xué)校尊重成長節(jié)奏。此次活動既強(qiáng)化了園校合作，也為家長提供了科學(xué)教育指引，未來三方將持續(xù)攜手，為孩子鋪就溫暖有序的成長之路。
編審：孫喜增
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