打通校園急救“最后一米”，浙江大學(xué)上線校園AED數(shù)字地圖

（人民日?qǐng)?bào)健康客戶端記者 曹宇悅）自動(dòng)體外除顫器（AED）被譽(yù)為心搏驟停患者的“救命神器”，能爭(zhēng)取“黃金4分鐘”搶救時(shí)間。但如何快速找到附近的AED設(shè)備，一直是阻礙救援效率提升的難題。12月4日，浙江大學(xué)上線了標(biāo)明校園內(nèi)AED設(shè)備位置的數(shù)字地圖，推動(dòng)浙江大學(xué)的院前急救變得更有保障、更高效，打通校園急救“最后1米”。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院常務(wù)副院長胡新央介紹，AED數(shù)字地圖上線后，浙大師生在校園內(nèi)遇到有人心臟驟停的緊急情況時(shí)，可打開“浙大釘”，通過校園AED一鍵導(dǎo)航，快速定位附近的AED設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“一鍵導(dǎo)航、實(shí)時(shí)更新、迅速得到、及時(shí)用上”。

12月4日，浙江大學(xué)AED數(shù)字地圖上線。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院供圖

與AED數(shù)字地圖同步上線的，還有150臺(tái)新的AED設(shè)備，設(shè)備總數(shù)從原有的24臺(tái)增至174臺(tái)。這些設(shè)備已科學(xué)地分布在教學(xué)樓、宿舍、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)館、大會(huì)堂、行政樓等重點(diǎn)場(chǎng)所，構(gòu)建起更密集的“4分鐘急救圈”。

“校園急救，不僅要有設(shè)備，更要有人會(huì)用、敢用。”胡新央表示，浙江大學(xué)校醫(yī)院發(fā)布了校園急救體系升級(jí)項(xiàng)目，將在未來5年推進(jìn)“兩個(gè)全覆蓋”計(jì)劃。一方面，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人群急救技能培訓(xùn)100%全覆蓋，涵蓋安保、后勤、宿管、食堂工作人員及本科新生等，并每2年開展1次復(fù)訓(xùn)強(qiáng)化；另一方面，推動(dòng)急救技能培訓(xùn)進(jìn)院系100%全覆蓋，構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)體系，協(xié)助每個(gè)院系建立一支急救志愿隊(duì)伍。

“從AED數(shù)字地圖的科技賦能，到全覆蓋的技能培訓(xùn)，我們旨在讓校園急救從‘有保障’向‘更高效、更普惠’邁進(jìn)。”胡新央指出，未來，浙大二院將持續(xù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向校園下沉。一方面，選派急救領(lǐng)域?qū)＜疑疃葏⑴c師生急救技能培訓(xùn)，把三甲醫(yī)院的專業(yè)急救標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為實(shí)用好記的技能要點(diǎn)，讓師生能快速掌握、應(yīng)急能用。另一方面，進(jìn)一步優(yōu)化綠色轉(zhuǎn)診流程，強(qiáng)化院前急救與總院急診的無縫銜接，讓校園急救既保“專業(yè)度”，又提“時(shí)效性”，打造校園急救體系的“浙大方案”。