教育高質量發展看山西：家校同心育英才 攜手同行向未來 鄉寧縣職業中學開展家校共育系列活動

為扎實推進家校社協同育人工作，搭建家校溝通橋梁，助力學生多元成才，11月28日，鄉寧縣職業中學舉辦了2025年秋季學期家校共育系列活動。

政教副校長閆黎棟主持活動，他向百忙之中親臨學校的家長們表示熱烈歡迎，并闡明了本次家校共育活動的核心意義——打破家校壁壘，凝聚教育合力，為學生量身定制成才方案。

接著，校黨支部書記、校長尉六龍以“多元路徑育英才，攜手同心向未來”為題發表講話。尉校長首先展示了學校的硬核辦學成績，學校不僅是教育部通報的全國中職學校質量評價榜首、山西省唯一的中職全國文明校園，更是臨汾市僅有的兩所省中職管理五星級學校之一；2025年對口高考本科達線115人，達線率27%；技能大賽更是斬獲18個省級一等獎，總積分位居全省第四。

尉校長詳細解讀了學校的三大核心培養體系：綜合高中班可實現普高學籍與中職學籍靈活轉軌，兼顧文化升學與職業發展；五年制貫通培養班聯合高校與名企，5年即可獲得專科文憑，節省時間與經濟成本；職業中專班則以技能立身，提供對口高考、校企就業等多元出路。同時，他還特別說明了學籍政策調整情況，并強調學校的“七免政策”可實現學生“入學零花費”，讓家長們安心。

之后，青追國際教育創始人陳澤昊老師為職中學子帶來“點燃內在驅動力，告別被動成長”主題講座。陳老師結合自身逆襲求學的經歷，將內驅力培養方法論融入生動故事，引導學生告別“被動學習”，主動規劃未來。講座現場座無虛席，不少學生席地而坐認真聆聽，有學生聽完后直言“對未來有了新的憧憬”。

活動結束后，各班級有序召開家長會，開啟家校深度溝通環節。為確保溝通實效，全體班主任提前精心籌備，不僅梳理了開學以來學生在課堂表現、日常紀律、技能實訓等方面的整體情況，還針對剛結束的期中考試做了全面復盤。

交流過程中，班主任們既肯定了學生半學期以來的進步，也客觀指出存在的問題，同時結合班級實際給出針對性建議：對于文化基礎薄弱的學生，建議家校攜手制定分層學習計劃；對于技能實訓有潛力的學生，鼓勵家長支持其參與校內活動。技能競賽集訓期間，針對心態波動較大的學生，提醒家長多關注其心理狀態，并做好情緒疏導工作。此外，班主任還與家長共同探討了下一階段班級管理的重點及家校協同的方向，明確了“抓學風、強技能、保安全”的核心目標，為后續教育教學工作奠定了堅實的家校協作基礎。

此次家校共育活動，不僅展現了學校優質的辦學實力，也有效打通了家校溝通的“最后一公里”。鄉寧職中將繼續以多元路徑為帆，以家校協同為槳，全力護航每一位學子駛向成才的彼岸。

文 / 李東臻