文旅聚焦｜哈工大用“星辰大海”撬動龍江文旅“新宇宙”

獨樹一幟的《哈工大科技研學手冊》。

小學員們在火星地貌模擬探測區參觀。

小學員們驚嘆連連地觀看模擬火箭發射。

小學員在哈工大科技研學基地火箭科創教室，體驗太空實驗。

□文/攝 本報記者 李淅

“爸爸，這是我親手操控衛星拍攝的！”日前，一位廣東少年在哈爾濱工業大學“前列·尖兵”科技研學基地實踐課堂上，隔著千里電波向父親分享了一份特殊的“星空禮物”——一張由他在研學教師指導下親自“捕捉”到的輪廓清晰的衛星影像。事后，這位父親在留言中寫道《在哈工大的實驗室里，我的孩子“抓”住了一顆星星！》，字里行間滿是激動：“此次放手讓孩子獨自奔赴這場融合知識、實踐與夢想于一體的‘硬核’研學之旅，是十分明智的決定！孩子帶回的不僅是那張珍貴照片，更是經頂尖科研氛圍洗禮后，豁然開朗的眼界與油然而生的自信。”

究竟是何等魅力的研學項目，能讓少年跨越山海專程而來？又是什么樣的課程設計，能讓抽象的航天知識變得可觸可感？——答案，就藏在親手“捕捉”過境衛星那一刻的震撼里，蘊含在用自制機械臂完成“月球采樣”的專注之中，也綻放在“微型風洞”內目送自制火箭穩定升空的精彩瞬間……哈工大“前列·尖兵”科技研學基地，以打造“沉浸式、體驗式、實用場景式”為建設目標，已精心打造“太陽系知識大闖關”“火星基地生存探秘”“探月機械臂工程挑戰”“衛星信號實時捕捉”“自制火箭模型實操”等九大主題課程、八大能力模塊，圍繞“解決真實問題”開展跨學科項目式學習，給出了生動而有力的詮釋。

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當“航天夢”遇見“研學游”

“這里沒有走馬觀花的淺嘗輒止，唯有沉浸其間的探索；沒有浮于表面的講解，只有與科學真理的面對面。我們的初衷，是讓孩子們成為前沿科研成果的深度體驗者，乃至積極參與的創造者。”哈工大科技研學基地負責人如是說。

走進哈工大“前列·尖兵”科技研學基地，記者看到，這個1000平方米的空間遠非尋常研學場所，它將浩瀚宇宙的奧秘濃縮于此,像是一個高度凝練的“小小航天工程師孵化器”。

在“航天體驗區”，長征系列火箭模型巍然屹立。小學員們可親手操作互動式火箭拆解與模擬發射設備，在微型風洞實驗室探索空氣動力學奧秘，通過八大行星模型解鎖宇宙規律；“深空應用探索區”則逼真還原火星地表環境，讓孩子們近距離解析衛星運行機制。同時，太空種植系統與氫燃料電池演示系統，將“星際生存”從科幻構想轉化為可觸摸的現實……“我們的科技研學項目，以百年工科底蘊為天然課堂，以持續迭代的國家級頂尖科研成果為核心內容，并由領域專家、科創團隊傾情授課，這三者共同構筑了項目無可替代的吸引力與持久生命力。”研學基地教師介紹道。

據悉，哈工大科技研學項目于今年“十一”小長假璀璨啟航，成功接待了來自全國的首批26名小營員，旋即聲名鵲起，訂單紛至沓來。“目前，已有全國各地的10多家研學機構預定了我們的寒假科技研學營。”研學基地負責人透露。

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“復刻”航天之路 播種星辰大海

“近日，教育部等七部門聯合印發《關于加強中小學科技教育的意見》提出構建協同貫通的育人體系、建設開放融合的課程生態和教學方式等六大任務，切實加強中小學科技教育。我們正在推進的科技研學項目,正與《意見》所倡導的方向不謀而合。”研學基地負責人充滿使命感地說：“中小學階段是培養學生科學興趣、創新意識和實踐能力的重要時期。‘引導孩子們像科學家一樣思考、像工程師一樣實踐’，這正是哈工大科技研學項目的初衷”。

哈工大科技研學課堂上，孩子們因探索未知而豁然開朗的歡呼此起彼伏，那正是夢想被點燃時最動聽的回響。

在哈工大航天館內，由“老專家講解團”，親自為孩子們“領航”。孩子們站在長征一號火箭實物前，聆聽專家們深情講述中國航天從“兩彈一星”到探月工程的崢嶸歲月，愛國情懷與科學家精神如春風化雨，潤物無聲。“東風二號導彈的每一個零件，都凝結著科研工作者的智慧與堅守。”老教授的講解語重心長，在場的小小少年們心潮澎湃：“原來,壯麗的航天史背后，是如此的波瀾壯闊與不懈執著。”

研學實驗室更是思維碰撞、熱情迸發的舞臺。在這里，孩子們不僅僅是聽眾、觀眾，更是主角。在“探月機械臂工程挑戰”課程中，從結構設計到程序編寫，導師們層層引導，孩子們化身“小小工程師”，在零件的拼裝與算法的優化中，切身感受攻克難關所需的專注與堅韌。來自濟南的12歲學員胡同學說：“這次研學給我種下了矢志航天、科技報國的種子，將來我要努力成為一名真正的航天工程師。”

“這里沒有枯燥理論的填鴨，唯有親手實踐的樂趣；沒有遙不可及的科學圣殿，只有觸手可及的科研體驗。我們力求讓每個孩子都能在這座百年工科殿堂里，尋找到屬于自己的星辰大海。”哈工大科技研學基地的授課教師介紹道。

哈工大“前列·尖兵”科技研學團隊精心打磨的課程體系，巧妙地將一些中小學課本知識點，無縫嵌入一個個具體的研學任務中，實現了理論教學與實踐探索的深度融合。獨具匠心的研學手冊，不僅貼心推薦開營前的預習書目與思考題，更提供了營后知識強化與興趣延伸方案，從而構建起一個“興趣激發-主動探究-成果鞏固”的完整教育閉環，讓短期研學成為長期探索的起點。

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為龍江文旅注入“航天動能”

最打動孩子和家長們的，是研學背后那份超越知識傳遞的育人溫度。哈工大科技研學項目特設“生涯規劃”板塊，由專家學者通過細致觀察與深入交流，為孩子們解讀“強基計劃”、信息學競賽等多元升學路徑，助力孩子們追求“科技報國”的夢想。

這份育人之心，更從校園走向了更廣闊的天地。10月末，在黑龍江省文化和旅游廳的指導下，哈工大國家大學科技園科技研學團隊與大慶市文廣旅局、大慶日報社三方成功簽約，共同開啟“名城+名校”的協同研學新模式。這標志著，黑龍江正將底蘊深厚的冰雪旅游、避暑旅游、生態旅游等傳統優勢資源，與獨特的科技研學資源進行戰略整合，為研學旅行插上“文旅融合、創新賦能”的騰飛之翼。

對于黑龍江而言，哈工大科技研學項目無疑是一個強大的“流量新入口”與“品牌加持器”。它通過提供深度、優質的文化與知識體驗，有效延長了旅游產業鏈與游客停留時間，有力推動“過境游”向“目的地游”轉變，助力“季節性火爆”邁向“全年性熱度”。

當“航天”“人工智能”“機器人”這些閃耀著未來之光的前沿標簽，與黑龍江壯美雄奇的自然風光交相輝映，在即將到來的新冰雪季，龍江研學的新高度、新圖景，正蓄勢待發，精彩可期。