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層林盡染之際,位于嘉定的秋霞圃就成了申城最熱門(mén)的尋秋、賞秋之所。
這兩天,漫步秋霞圃的林間、小徑、亭臺(tái)水榭,游人時(shí)常能被一幅幅攝影作品所吸引。這場(chǎng)景中的“秋霞四序”攝影展記錄了秋霞圃四季美景,又因圖中季節(jié)和實(shí)景的差異,有了些許時(shí)空對(duì)話的奇妙。
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開(kāi)在秋霞圃的攝影展(下同)
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鏡頭的主人叫鄭曉眉,是一名資深美術(shù)老師,如今在嘉定區(qū)教育新聞中心工作,也是一名大一新生的媽媽。
去年,兒子高三時(shí),每天清晨送完兒子上學(xué),距離上班還有約一小時(shí)的時(shí)間,秋霞圃就成了她的“治愈”之所。攝影展的作品,便是從一年的攝影作品中精選而來(lái)。
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鄭曉眉是一名資深美術(shù)老師,也是大一新生的媽媽
“大自然的包容與遼闊,教會(huì)我以更溫柔的心態(tài)接納過(guò)往,以更勇敢的姿態(tài)奔赴前路。”鄭曉眉說(shuō),雖然秋霞圃不大,但它的線條、色彩、光影構(gòu)成了美育要素,名家楹聯(lián)也隨處可見(jiàn)。
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鄭曉眉攝影作品(下同)
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鏡頭里的花開(kāi)花落,像極了人生起伏。身為一名教育工作者,她時(shí)常能從尋常風(fēng)景里,品出育人的智慧和道理。
春日,玉蘭花瓣凋落,花瓣上的一滴水似乎成了它對(duì)世界最后的回眸,讓人感嘆“落花不是無(wú)情物”;夏日樹(shù)林,女孩的裙裾飄過(guò),只留下模糊的影,鄭曉眉特意用虛焦的方式捕捉這一切,因?yàn)橛X(jué)得這像極了青春期的模樣——熱烈、明亮卻又懵懂,充滿了不確定性(下圖);
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絢爛秋色中,環(huán)衛(wèi)工人的掃帚和一抹斜陽(yáng)相遇,也讓普通勞動(dòng)者散發(fā)出光芒(下圖);
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秋霞圃以絢爛秋色聞名,鄭曉眉的鏡頭中,秋葉和紅裙交相輝映,蕭瑟的冬日同樣充滿生機(jī)——樹(shù)葉落盡,唯留空枝,卻更顯出鳥(niǎo)兒的活潑,剪紙般的畫(huà)面中,蓬勃的生命力撲面而來(lái)(下圖)。
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她拍過(guò)一朵山茶花,有著幾乎正圓的外形,細(xì)看,層層疊疊的花瓣卻組合成各種形狀。一個(gè)孩子對(duì)著花心看了很久,驚叫起來(lái),因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),花里藏了一個(gè)“感嘆號(hào)”!她將這張照片取名為《圓滿,就是懂得包容》,就像提醒自己,每個(gè)孩子都生而不同,每一種天性都值得尊重(下圖)。
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她也愛(ài)凝視雨后的池塘。在一幅名為《傾注的愛(ài)》作品中,一串雨滴從荷葉傾斜而下,讓荷花的花瓣無(wú)法招架(下圖)。
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“這片荷葉像不像我們當(dāng)父母的?我們努力想幫孩子擋住所有風(fēng)雨,但終有一天,需要他們自己去面對(duì)。”鄭曉眉說(shuō)。
有意思的是,秋霞圃和教育本身就有著不解之緣——秋霞圃對(duì)面的百年老校啟良中學(xué),就曾在秋霞圃辦學(xué)。鄭曉眉邀請(qǐng)啟良中學(xué)和中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們,一起把他們的藝術(shù)展,設(shè)在了和秋霞圃一墻之隔的嘉定博物館。米塑、黃草編、掐絲琺瑯……同學(xué)們的非遺作品和圍墻外的遒勁枝干相映成趣,將時(shí)光之美在此凝結(jié)。
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啟良中學(xué)和中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們,把藝術(shù)展設(shè)在了和秋霞圃一墻之隔的嘉定博物館 陸梓華 攝
兩校校長(zhǎng)夏紅梅說(shuō),觀展、辦展的過(guò)程也給了她不少啟發(fā),學(xué)校計(jì)劃著與嘉定博物館、秋霞圃、孔廟和多家藝術(shù)館攜手,建立“美育實(shí)踐基地”,也將推動(dòng)“學(xué)科美育”改革,讓語(yǔ)文課在園林中感悟文心,數(shù)學(xué)課在古建中探尋邏輯。“我們要讓孩子擁有美好的感知、幸福的體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的情懷 ,學(xué)會(huì)感受,也學(xué)會(huì)表達(dá)。”夏紅梅說(shuō)。
原標(biāo)題:《枝葉花朵里藏著教育的智慧!這場(chǎng)秋霞圃里的攝影展有些特別》
欄目編輯:馬亞寧
本文作者:新民晚報(bào) 陸梓華
題圖來(lái)源:新民晚報(bào)記者 陸梓華
圖片來(lái)源:除署名外均為采訪對(duì)象供圖
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
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