北京市古城中學：以西班牙語為媒，探索中國經濟制度

2025年12月5日，北京市古城中學高二年級西語班迎來了一節別開生面的主題思政課程。首都師范大學西語導師團隊及西語系研究生學生代表再次走進課堂，與同學們共同開展“西語小講師工作坊”活動。首都師范大學外國語學院副院長廖菡，西語系主任楊玲、西語系教師劉柳出席并對本次活動進行指導。

本次課程圍繞“中國社會主義基本經濟制度與高質量發展”展開，由首都師范大學西語系學生萬子同擔任主講。西語班的同學們以西班牙語為橋梁，系統學習了我國社會主義基本經濟制度的特點與優越性，并回顧了高質量發展進程中取得的輝煌成就。在語言與知識的交織中，同學們不僅增強了文化自信，也提升了用外語講述中國故事的能力。

課堂從西班牙語詞匯“economía”引入，逐步深入解析我國社會主義市場經濟的內涵與結構。萬子同同學從“是什么、為什么、怎么做”三個維度展開講解，引導同學們搭乘“新時代的中國快車”，理解中國經濟制度的運行邏輯與時代價值。

課程注重互動與實踐。在開放性討論環節，同學們積極運用西班牙語，主動分享對中國現代化經濟體系的認識。大家踴躍發言、互相啟發，在語言實踐中深化了對主題的理解，展現了西語班學生良好的表達能力和思維活力。

課程尾聲，內容以“四大發明”與我國近年發展成就為脈絡，自然延伸至中國特色新發展理念的闡釋。主講者強調，語言、經濟與制度本應是文明互鑒的橋梁，而非隔絕對話的高墻。在學習西班牙語與中華文化的過程中，應當秉持開放態度，與世界各國文化“攜手”并進、“拆墻”相通。同學們認真聆聽、積極思考，在交流中獲得啟發，并做了詳實的課堂筆記。

通過此次課程，同學們不僅深入了解了我國經濟制度的豐富內涵，更借助西班牙語這一語言橋梁，初步探索了對外傳播中華優秀文化與制度優勢的可能路徑。作為全面發展的古中學子，大家深知：既要扎實掌握本國制度的精髓，也要主動學習如何在國際交流中生動講述中國故事。在提升語言能力的同時，每一位同學正逐步成長為中華文化的深度理解者、清晰闡釋者與積極傳播者。