【家教伴成長 巴渠育英才】“弘揚家庭美德 創建文明家風”征文優秀作品展播⑧：覃海燕——苦澀與芬芳

為深入貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述，貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，達州市婦聯主辦，達州市家庭教育促進會承辦的2025年“弘揚家庭美德· 創建文明家風”主題征文大賽，在全市范圍內引發了熱烈反響，涌現出一大批情真意切的佳作。

家風淳則社風正，家教優則國運興。今日起，我們將對榮獲特等獎、一等獎的優秀作品進行集中展播，讓我們一同透過這些源于生活的真摯筆觸，感受巴渠大地上好家風的溫暖與力量，見證平凡家庭如何以美德鑄就社會文明的基石。

優秀作品展播

獲獎作品：苦澀與芬芳

作品編號：家風傳承66號

獲得獎項：一等獎

作者：覃海燕

就讀學校：宣漢縣第二中學

年級：高2023級

指導老師：孫耀玲

座右銘：愿此去前程似錦，再相逢依舊如故！

苦澀與芬芳

我家有種近乎固執的儀式，與中藥有關。

奶奶每次煎完中藥，從不急著倒掉那團被榨盡精華的黑色殘渣。她會搬個小凳坐在廚房門口，就著午后疏懶的陽光，用一把小勺，極耐心地將藥渣一點一點鋪在裁好的舊報紙上。動作輕緩，像在整理某種珍貴的香料。待它們均勻攤開 , 不再燙手，她便仔細包好 , 起身說：" 走，送它們回去 。 "

只是沒想到的是 " 回去 " ，卻是回到樓下花壇的泥土里。

少年時，我視此為奶奶年邁后的某種怪癖。在速食文化席卷一切的當下，連中藥都有即沖即飲的顆粒劑了，誰還會在意這最后一 點無用的殘渣? 朋友們家的陽臺種滿名貴多肉，我家的幾個舊泡沫箱里，卻常年埋著這些散發著苦澀余韻的 " 廢物 "。我曾忍不住阻攔: " 奶奶 , 都熬過三遍了，沒用了，倒垃圾桶多省事 。" 奶奶的手停在半空，握著小銀匙，回頭看我。目光里有種被冒犯的平靜 。 " 誰說沒用 ! "她聲音溫和，卻帶著不容置疑的篤定 ，"它們從土里來，滋養了人，最后 一 點力氣，也該還給土。這是本分 !"

我那時不懂這 " 本分 " 。只覺得那小心翼翼包藥渣的動作 , 與這個講究效率的時代格格不入。我渴望一種更干脆、更現代的生活邏輯：有用的拿來 , 無用的拋棄，界限分明，從不拖泥帶水 。

面對以前的不解與懵懂，那一天我似乎明白了奶奶話語的深意 。這天 , 我心情郁悶 , 煩躁不安，便走到陽臺 , 望著那幾個灰撲撲的泡沫箱發呆。忽然 , 我注意到前些日子奶奶埋下藥渣的那 一箱 , 竟冒出了幾叢極鮮嫩的綠芽 , 在夕陽下幾乎透明 。我蹲下身 , 看見更早埋下的黨參、黃芪的殘渣已與黑土融為一體 , 分不出彼此。一 陣微風吹過 ,那幾株綠芽輕輕搖曳 ，生機勃勃 。

那一刻 , 我心頭仿佛被什么東西輕輕撞了 一 下 。我忽然明白了奶奶那句 " 還給土 " 的深意 。這些藥渣，在世間走完治愈的旅程后，并非化為虛無 ，而是在沉默中轉換形態，將最后 一絲心力交付給泥土 ,去孕育新的生命 。它們不是 " 廢物 " , 是輪回的滋養 , 是生息的見證。

從此 , 我看待那些藥渣的眼光全然不同 。我開始主動接過奶奶手中的舊報紙，學著她的樣子，將冷卻的殘渣輕輕包好 。下樓 , 尋一處疏松的泥土 , 挖個小坑 , 將它們妥帖地安放進去 , 再覆上土 , 輕輕拍實 。這個過程 , 沒有任何功利的目的 , 卻讓我的心在那一刻變得異常沉靜安寧 。我感覺自己放歸泥土的 , 不只是一包藥渣 , 而是一種對自然秩序的敬畏 , 一種對 " 物盡其用 " 最深沉的感悟。

如今 , 當我們家熬過藥渣后 , 我都是爭著搶著 " 送 " 藥渣 , 這個儀式自然而然地交接到了我的手上 。每次我將那包帶著余溫的" 歸客 "埋入泥土時 , 就仿佛完成了 一 次與天地古老的對話。

我家的節儉 , 雖然可能有些古怪 , 但就這樣 , 奶奶用一包包無聲的藥渣 , 一次次虔誠的 " 送歸 " , 悄悄地種進了我的生命里 。它讓我懂得 ,世間真正的富足，并非占有多少，而在于是否懂得讓一切來自于塵埃的，都懷著尊嚴與感念，重歸于塵埃 。這往復之間 , 蘊藏著生命最樸素 、也最宏大的節序 。

這就是我們家獨 一無二的家風傳承 , 它宛如一縷溫潤的春風 , 裹挾著先輩的智慧與敬重 , 在歲月的巷陌里緩緩流淌 ;又似一捧清冽的甘泉，將 " 節儉持家 、物盡其用 " 的美德，浸潤進每個家庭成員的血脈之中，在時光的打磨下，愈發澄澈動人，愈發熠熠生輝。

我相信歲月會帶走時光的痕跡 , 卻帶不走家風的溫度 。愿家風與生命一道延續傳承 。站在時光的此岸回望，我終于懂得，真正的傳承并非碑刻上的箴言 , 而是烙印在生命肌理中的本能 。奶奶覆土的那雙手，已將最珍貴的種子埋進我的心壤。那不是教條 ，而是一種觀看世界的眼光，一份對萬物生命的虔敬。

是啊，所謂家風，原不是需要高聲宣讀的訓誡，而是在一俯一仰之間 、在一送一歸之中，完成它最莊嚴 、最沉默的渡讓 。

來源：達州市家庭教育促進會