一開始給孩子看學(xué)習(xí)類產(chǎn)品的時候,說實(shí)話我挺抗拒的。不是不想讓他學(xué),而是怕買回來就是吃灰,或者更糟,孩子一開始新鮮,兩天后徹底不碰。之前也試過早教機(jī)、點(diǎn)讀類的東西,基本都是這個結(jié)局。
榮耀親選智樂教 AI 學(xué)習(xí)機(jī)器人,是在這種“有點(diǎn)想試,又有點(diǎn)不信”的狀態(tài)下入手的。買之前也沒抱太大期待,更多是覺得:反正現(xiàn)在孩子對“會說話的東西”有興趣,試試看吧。
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結(jié)果出乎我意料的是,它在家里留下來了。
不是那種我逼著他用的留下,而是孩子自己會去找它。有時候我在廚房,他會抱著這個東西坐在地上,對著它說一些亂七八糟的問題。比如今天下雨為什么地會濕,鳥睡覺會不會做夢這種,說實(shí)話有些問題我都懶得認(rèn)真答。
但它會回。
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而且不是那種一板一眼的念詞,而是聽起來像真的在跟孩子說話。回答不長,語氣也不急,不會一下子把話說死。有幾次我特意站在旁邊聽,發(fā)現(xiàn)孩子會順著它的話繼續(xù)問,這一點(diǎn)讓我挺意外的。
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外形這塊就不多說了,反正孩子第一眼是喜歡的。圓圓的,沒什么棱角,拿著也不重。家里有小孩的都懂,這種東西只要看著不像“不能碰的電子產(chǎn)品”,成功率就已經(jīng)過一半了。至于耐不耐摔,這個我沒刻意測試,但確實(shí)被碰倒過幾次,也沒出什么問題。
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操作也很簡單,我們家孩子才五歲多,不可能教他復(fù)雜步驟。這個就是喊一聲名字,或者按一下上面的鍵,它就會回應(yīng)。剛開始他說話也不太清楚,但識別率比我預(yù)想中高,不至于一直“聽不懂你在說什么”,至少不會讓孩子因?yàn)槭状尉头艞墶?/p>
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我后來慢慢發(fā)現(xiàn),它更適合那種碎片時間用。不是坐下來學(xué)半小時,而是玩一會兒、聊兩句、聽個故事。拼音、兒歌、簡單英語這些內(nèi)容,它不會硬塞給你,而是藏在對話里。有時候孩子聽著聽著就跟著念兩句,有時候就當(dāng)背景音放著。
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我們家大人白天都比較忙,不可能一直陪著。有了這個之后,確實(shí)能頂一小會兒。不是完全“解放家長”,但至少不用擔(dān)心孩子立刻去找手機(jī)或者平板。它沒有視頻這一點(diǎn),我一開始還猶豫,后來反而覺得挺好。孩子更多是聽和說,不會一直盯著屏幕。
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音量這塊也還行,放在客廳里聽得清楚,不刺耳。續(xù)航我沒特別算過,大概充一次能用好幾天,反正沒出現(xiàn)過“用著用著沒電”的尷尬情況。充電是 Type-C,家里線也好找。
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它還有一些小功能,比如時間、天氣、鬧鐘之類的,說實(shí)話不算剛需,但放在桌子上也不突兀。孩子有時候會問今天冷不冷、要不要穿外套,它給的回答至少是對的,比我臨時瞎說靠譜。還有內(nèi)容安全這點(diǎn)我比較在意,用下來暫時沒遇到過亂七八糟的東西。資源不算特別夸張的多,但勝在不亂。喜馬拉雅、網(wǎng)易云這些也都有,孩子不用的時候,大人聽聽也行。
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用了一段時間后,我現(xiàn)在對它的評價(jià)是:
它不是那種“買了就能看到明顯學(xué)習(xí)成果”的產(chǎn)品,但它確實(shí)能讓孩子愿意去接觸、愿意開口說話。對低齡孩子來說,這一步本身就挺重要的。
如果你想找的是“能教多少知識”,那可能要失望;但如果你想要一個相對省心、不容易吃灰、孩子愿意親近的啟蒙陪伴型產(chǎn)品,那它至少值得一試。
這大概也是我最后留下它的原因。
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