被孩子氣死！！！

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教育孩子好累啊

作者●晏凌羊

01

在新西蘭旅游的時候，我帶孩子去吃了皇后鎮最熱門的大漢堡，一個都能把人撐死，而且一天到晚都有人在門口排長隊。

我給逗號講了它們不開分店的可能的原因：這是一種饑餓營銷。客流分散了，品質可能會下降，網紅效應也變弱了，那它可能就變成普通漢堡。

我也給她講了麥當勞、肯德基、漢堡王等品牌六七十年代搞擴張的故事，但那個圈地的時代已經過去，這種風口很難復制；如果這家店也搞類似的模式，很有可能會巨虧，因為市場已經被巨頭蠶食得差不多，就這么開個小店，穩且保險。

我們帶著逗號在漢堡店觀察了漢堡店員工的工作流程——流水化作業，并從老板角度分析這么干的優勢：

一是每個員工可以在自己那一part工作上變成熟手，這樣單位時間內的效率可以達到最大化；

二是任何員工都不具備不可替代性，任何人辭職都不會影響店鋪的運轉。

但如果你是當員工，則要反其道而行之，要想方設法讓自己在某方面變得專業。

人類的薪資待遇不是按照努力程度來分配的，而是按照技能的稀缺程度、不可替代程度以及產出的效益來分配的。

我們吃完漢堡以后往回走，需要走過一個長長的山坡。我給逗號講了“人生的上坡路都不輕松”的道理，并給她計算如果一個人一直在漢堡店打工，會過怎樣的生活。

而我們讀書的目的，不是為了高考分，而是在參與這場游戲的過程中，獲得“學習跟稀缺技能”的入場券。

之后再運用所學知識，外加不斷觀察、總結、思考，從現象中發現本質，再從本質中發現規律，從規律中感知趨勢，再順勢而為，這樣人生效率才能更高一點。

逗號聽了，只回應說“那個漢堡真的挺大的”，然后刷起了手機，看網上的idol怎么跳舞。

哎，我覺得育兒可能是個南轅北轍的歷程。

我們收獲的只是一場自我感動。

02

有一個周末，我陪逗號做作業，從數學到物理再到英語、歷史、地理……

我跟她說，初中請“一對一”家教要五百一個小時，你這些題我都會，而且我不會講得比你們老師差，甚至只會比他們講得更生動。我愿意教你，你學不學？

嘴巴上她說是“愿意學”，但行動上……我讓她多做一道老師布置的作業之外的題，她就不樂意。

我很無奈，本來想讓她多做幾道幾何題，鞏固一下最近老師和我講的知識，但她不配合。

于是，我只能把她考試的壓軸題拿出來做一遍，并用三個顏色的熒光筆給她畫好了圖、涂了色塊，方便她理解，再叮囑她回頭一定要看看我的演算過程。

我想著，課外題她不愿意做，我想給她講解最簡便的解題方法，她也不好奇，但試卷壓軸題上我列好的、化繁為簡的算式，她總歸要看看吧？

為了讓她學進去歷史，我差不多根據她的理解能力寫了一本歷史書出來，可她不愛鉆研，多了解一點歷史知識就說“這些不會考”。

陪她學地理，我要求她背地球儀、背地圖，可最終這事兒最終又變成了“我又把地球儀、地圖多熟悉了幾遍”。

陪她閱讀，最后變成了“我在專心閱讀，她不知道啥時候從我眼皮子底下拿走了手機偷著刷短視頻”。

這樣教孩子，我真的好累………

我是真的不能理解我的孩子啊…因為當年我真的不需要任何人這樣教。

寒暑假，老師布置我們做三套數學試卷，我做十幾套（一本）。老師布置我們寫三篇作文，我寫一本（十幾篇）。

我上初一的時候已經把世界地圖、中國地圖背得很熟，地圖拼圖比賽我以碾壓第二名的優勢奪魁。歷史我掌握的知識可能比老師還要多。

我不排斥除體育之外的任一學科。初高中會考，除了語文作文丟三分，我數、理、化、英、史、政、地，生、每門功課都是滿分。

我高中選文科不是因理科差，是因為我喜歡的一對“夫妻檔老師”被分去文科班教書。

我上大學后學習變差，是因為我覺得專業課學習沒啥意思，我大部分時間跑去泡圖書館。

我參加工作后考試能力變差，是因為我發現讀書、考試那一套跟社會運行邏輯銜接不上，我只是把精力放去了學其他東西。

也許，讀書、考試真的是需要天賦的。

我一個朋友生了倆孩子，還是雙胞胎，父母提供的是一樣的條件、一樣的資源、一樣的教導方式，但老大就跟我女兒一樣的（教得特別累），老二就跟我一樣的（學習的事，從未讓家長操過心）。

我真的是……我覺得我們是被命運隨機投擲到世界上來的，我們的孩子也是隨機投擲到我們的生命中來的。

03

對我來說，育兒一直伴隨失控感。

我也會很忙，我也會急脾氣，我急起來也會不好好說話……我沒辦法把孩子當成上帝來伺候，因為我也是人，我也會累。

在育兒方面，我只是在摸索……只有網友永遠正確。你記錄一下孩子好的方面，他們說你這孩子教得真好。

你記錄下你跟孩子的沖突，他們說你這孩子教壞了但你不承認。

我覺得人跟人交流，最忌諱站位不平等。凡事都要刷優越感強的人，跟我八字不合。

全世界最會教育孩子的，且教育過程中能嚴絲合縫執行自己教育理念、絕不會產生無奈和失控的，是網友。看他們那個教訓我的架勢，我以為他們家已經養育出完美小孩。

但你讓這些網友把自己家教育得極好的孩子拉出來遛遛，他們又不敢。他們說我不尊重孩子、Pua孩子，可他們連網上一個與他們的生活沒多大關聯的陌生博主的吐槽都無法接受、都要出言打壓或是凹“我最懂”的優越感，我想知道他們對待孩子能有多尊重？

04

中年女人的人生，就是在“打地鼠”。哪里有“地鼠”冒出來，就去哪里打。規劃？幾乎沒有。

這不，小孩開學前，新買的手機出問題的事情還沒擺平，新買了就返修的筆記本電腦還沒測試性能，去年七月份定制的柜子門又掉了。

時間很緊了，但小孩趕作業時，又是在我認為無關緊要、完全可以糊弄的作業上分配了大量的時間、精力（為啥總是搞不清楚重點）。

我讓她自己收拾去學校的東西，結果學校發的、用于跟家長聯系的小靈通死活找不著了。

我幫著去找，結果看到她房間里堆積了大量的垃圾，主要是各種垃圾食品的小包裝袋。

垃圾桶就在她座椅邊50厘米范圍內，但她寧肯到處塞、到處扔垃圾，也不肯丟垃圾桶里。

叔可忍，嬸不可忍……氣得我好一頓獅吼。

雖然回過頭來想想不是什么大事情，但是在當時，真的很想原地爆炸。

真正讓你崩潰的，并不是“找小靈通”這件事情本身，而是長年累月在育兒層面積累出來的那些受挫感。

人生中很多事情是光靠你一個人的努力就可以改變一二的，但育兒不能。尤其孩子進入青春期后，你會感受到非常全面的失控感、無力感。

你像園丁一樣培育一棵植物，前幾年每澆灌一點，它就長一點，還蠻有成就感。可現在，你根本不知道她是啥品種、屬什么科目、要往哪個方向長。

你用養育自己或其他“植物”有效的方法養育它，但它給你擺爛……你就真的很想一腳把它踹飛。

你會有一定的工作壓力。如果你選擇創個小業，那壓力會更大、危機感會更重。

你要承擔整個家庭，也會有生活壓力。尤其如果你是個女的，你沒有“老婆”幫忙，會更煩、更累。

如果你是單親媽媽，那就是“煩累”的N次反方。

所有的壓力綜合在一起，就很容易遇到一個導火索就爆炸。爆炸完了，你還是得嘆著氣收拾殘局。

比如，分別之際，你邊罵她邊抱抱了她。就像園丁把鋤頭扔了之后，又會撿起來，給自己養的植物再松松土。

*作者：晏凌羊，女，80后，中國作協會員，2001年云南省麗江市高考文科狀元。著有暢銷書《離婚七年》《所有的逆襲，都是有備而來》《公文寫作》等暢銷書十幾部以及兒童繪本《媽媽家，爸爸家》。擁有十幾年金融從業(管理)經驗，現為廣州某文化信息咨詢公司創始人、某文化傳媒公司聯合創始人。出生于云南麗江，現居廣州。樂以文字為窗，見自己，見天地，見眾生。有血有肉，有淚有笑，有錯有對，期待與您共成長。

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