江西
創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)
云南邊陲的風(fēng)，總是帶著一股泥土和野花的混合氣息。
我叫林遠(yuǎn)舟，今天是我在這里的最后一天。
八年了。
整整八年，我從一個(gè)三十出頭、西裝革履的上海白領(lǐng)，變成了一個(gè)皮膚黝黑、穿著沖鋒衣的鄉(xiāng)村教師。
這所建在半山腰上的小學(xué)，是我親手刷的墻漆，是我一錘一釘修好的門(mén)窗。
教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，是我這八年來(lái)聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
可現(xiàn)在，我得走了。
電話那頭，妹妹的聲音帶著哭腔，說(shuō)母親的病又重了，醫(yī)生下了幾次病危通知。
她說(shuō)：“哥，回來(lái)吧，媽想你。”
就這一句話，擊潰了我所有的堅(jiān)持。
我向教育局遞交了辭呈，理由是“家有急事”。
離別的這一天，天氣出奇的好，陽(yáng)光把遠(yuǎn)處的山巒照得金黃。
孩子們卻哭成了一片。
最小的丫頭死死抱著我的腿不肯松手，鼻涕眼淚蹭了我一褲腿。
“林老師，你不要走！”
“林老師，你走了誰(shuí)教我們唱歌？”
“林老師，你是不是不要我們了？”
我蹲下身，挨個(gè)擦去他們臉上的淚水，喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
我把剩下所有的積蓄，都換成了書(shū)本和文具，堆滿了小小的辦公室。
我告訴新來(lái)的年輕老師，哪個(gè)孩子家里窮，要多照顧。
哪個(gè)孩子性格倔，要多耐心。
哪個(gè)孩子有天賦，要多鼓勵(lì)。
我絮絮叨叨，像個(gè)即將遠(yuǎn)行的父親。
全校三十六個(gè)孩子，來(lái)了三十五個(gè)。
唯獨(dú)阿木沒(méi)有來(lái)。
那個(gè)最沉默，也最讓我掛心的男孩。
我的目光一次次掃過(guò)人群，掃過(guò)通往他家的那條崎嶇山路。
始終沒(méi)有那個(gè)瘦小的身影。
心頭，忽然空了一塊。
第二天天還沒(méi)亮，我就起來(lái)了。
我不想在孩子們的哭聲里離開(kāi)。
車是幾年前買(mǎi)的一輛二手國(guó)產(chǎn)越野，后備箱里塞滿了這八年的行囊。
其實(shí)也沒(méi)什么值錢(qián)的東西，大多是孩子們的畫(huà)，還有一些本地的土特產(chǎn)。
我最后看了一眼這所沐浴在晨曦中的小學(xué)校。
正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)車子，一個(gè)身影從遠(yuǎn)處的薄霧里鉆了出來(lái)。
是阿木。
他跑得很快，小小的胸膛劇烈地起伏著，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，貼在額頭上。
他跑到我的車窗前，一句話也不說(shuō)，只是看著我。
阿木是五年前轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。
父母在外打工時(shí)出了意外，雙雙離世，從此他就跟著爺爺生活。
剛來(lái)的時(shí)候，他像一只受了驚的小獸，不和任何人說(shuō)話，誰(shuí)要是碰他一下，他就會(huì)用盡全力地還擊。
他的世界是封閉的，唯一的愛(ài)好，就是用小刀刻木頭。
我把車熄了火，推開(kāi)車門(mén)走下去。
“阿-木。”
他抬起頭，眼睛黑亮得像山里的泉水。
他從洗得發(fā)白的衣服里，掏出一個(gè)用深藍(lán)色土布包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西。
那塊布很舊了，邊角都起了毛邊，但很干凈。
他把布包遞給我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，聲音很小。
“林老師，給你的。”
我接過(guò)來(lái)，入手沉甸甸的。
我一層層打開(kāi)布包。
里面是一個(gè)木雕。
木雕約莫一個(gè)巴掌大小，雕刻的是一只展翅的山鷹。
說(shuō)實(shí)話，這木雕的做工有些粗糙，甚至能看到幾處笨拙的刀痕。
可那只鷹的神態(tài)，卻異常生動(dòng)。
尤其是那雙眼睛，仿佛蘊(yùn)含著生命，銳利地凝視著遠(yuǎn)方。
我能感覺(jué)到，雕刻它的人，傾注了全部的心血。
阿木仰著臉，看著我，補(bǔ)充了一句。
“爺爺說(shuō)，這個(gè)能保佑你。”
我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
我伸手想摸摸他的頭，他卻像往常一樣，下意識(shí)地躲開(kāi)了。
我把手收了回來(lái)，鄭重地把木雕收好。
“謝謝你，阿木，也替我謝謝爺爺。”
“林老師，你會(huì)回來(lái)嗎？”他問(wèn)。
我沉默了許久，無(wú)法給出一個(gè)確切的答案。
“我會(huì)的。”我只能這么說(shuō)。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像信了。
他轉(zhuǎn)身，沿著來(lái)時(shí)的路往回走，小小的身影在晨霧里顯得格外孤單。
走了十幾步，他突然停下，回過(guò)頭，用盡全身力氣大喊了一聲。
“林老師，你一定要好好保管它！”
聲音在空曠的山谷里回蕩。
我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到車?yán)铮铱粗掷锏哪镜瘢肓讼耄伊烁t繩穿起來(lái)，隨手掛在了后視鏡上。
車子發(fā)動(dòng)，山鷹隨著車身的晃動(dòng)輕輕搖擺。
我看著后視鏡里越來(lái)越遠(yuǎn)的小學(xué)，心里默念。
再見(jiàn)了，我的孩子們。
再見(jiàn)了，我的八年青春。
車子行駛在蜿蜒的盤(pán)山公路上。
一邊是陡峭的山壁，一邊是萬(wàn)丈的云海。
這條路，八年前我來(lái)的時(shí)候，還是泥濘的土路。
現(xiàn)在，已經(jīng)鋪上了平整的柏油。
八年的時(shí)光，像電影片段一樣在腦海里飛速閃過(guò)。
我仿佛又看到了五年前的阿木。
他剛來(lái)學(xué)校，不肯進(jìn)教室，就一個(gè)人蹲在操場(chǎng)的角落里，用一把撿來(lái)的破鐵片，在一塊爛木頭上劃拉。
我走過(guò)去，他立刻豎起全身的刺，像只準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的刺猬。
我沒(méi)有靠近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。
我發(fā)現(xiàn)，他不是在亂劃。
他在刻一朵花。
雖然歪歪扭扭，但已經(jīng)有了雛形。
從那天起，我每天都會(huì)去鎮(zhèn)上，給他買(mǎi)一些專業(yè)的木工刀具和好一點(diǎn)的木料。
我不和他說(shuō)話，只是把東西放在他旁邊，然后走開(kāi)。
一開(kāi)始，他碰都不碰。
后來(lái)，他會(huì)偷偷地收起來(lái)。
再后來(lái)，他開(kāi)始用我買(mǎi)的工具雕刻。
他的天賦超乎我的想象。
花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，山川走獸，在他手下，都像是被賦予了靈魂。
他漸漸不再攻擊同學(xué)，雖然話依舊很少，但眼神不再那么冰冷。
他的成績(jī)，也從班級(jí)墊底，一點(diǎn)點(diǎn)爬到了前三名。
他會(huì)把自己最滿意的作品送給我，每次都是悄悄放在我的辦公桌上。
有一次，我去他家做家訪。
那是一座藏在深山竹林里的吊腳樓，很老，很舊。
他的爺爺，是一個(gè)極其瘦削的老人，總是穿著一身黑色的苗族傳統(tǒng)服飾，沉默寡言。
老人的手上布滿了老繭和刀口，屋子里堆滿了各式各樣的木雕，有些已經(jīng)積了厚厚的灰塵。
村里人說(shuō)，阿木的爺爺是苗寨最后的老工匠，會(huì)一種快要失傳的手藝。
老人很少見(jiàn)外人，但對(duì)我，卻很客氣。
他指著滿屋子的木雕，用不甚標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)。
“林老師，你是好人。”
“阿木這孩子，就拜托你了。”
從那天起，我更加關(guān)注阿木。
我發(fā)現(xiàn)他不僅有雕刻天賦，在其他科目上也很有潛力。
我鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他，把他當(dāng)成自己的孩子。
“滴滴——”
后面?zhèn)鱽?lái)的鳴笛聲打斷了我的思緒。
我回過(guò)神，車子已經(jīng)駛出了山區(qū)，匯入了通往省城的高速公路。
陽(yáng)光透過(guò)前擋風(fēng)玻璃，照在后視鏡的木雕上。
那只山鷹的身體，泛著一種奇怪的，如同流淌著金絲般的光澤。
我以為是陽(yáng)光的折射，并沒(méi)有在意。
心里只想著，要快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
快點(diǎn)回到上海，回到母親的身邊。
三個(gè)小時(shí)后，我到達(dá)了省界收費(fèi)站。
車流有些擁堵，我耐心地排著隊(duì)，緩緩向前挪動(dòng)。
八年沒(méi)有回過(guò)大城市，看著眼前的一切，既熟悉又陌生。
終于輪到我了。
我搖下車窗，將通行卡和現(xiàn)金遞給收費(fèi)員。
收費(fèi)員是一個(gè)年輕的女孩，她接過(guò)錢(qián)，正準(zhǔn)備找零。
就在這時(shí)，刺耳的警笛聲由遠(yuǎn)及近，瞬間響徹整個(gè)收費(fèi)站廣場(chǎng)。
我下意識(shí)地朝后視鏡看去。
心臟猛地一縮。
一輛警車，直接橫在了我的車后，堵死了我的退路。
緊接著，左邊和右邊，又有兩輛警車以極快的速度包抄過(guò)來(lái)，呈一個(gè)品字形，將我的車死死圍在了中間。
車門(mén)猛地推開(kāi)。
七八個(gè)荷槍實(shí)彈的警察從車上跳了下來(lái)，動(dòng)作迅捷，訓(xùn)練有素。
黑洞洞的槍口，齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)了我的車。
周圍排隊(duì)的車主們?nèi)紘樕盗耍恍┤松踔良饨兄吭诹朔较虮P(pán)上。
收費(fèi)亭里的女孩也嚇得臉色慘白，手里的零錢(qián)掉了一地。
我的大腦一片空白。
發(fā)生了什么？
我就是一個(gè)支教老師，我能犯什么事？
販毒？逃犯？恐怖分子？
這些詞在我腦海里盤(pán)旋，每一個(gè)都讓我不寒而栗。
我的手心瞬間全是冷汗，緊緊握著方向盤(pán)，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
一個(gè)看起來(lái)很年輕的警察，小心翼翼地靠近我的駕駛座車窗。
他的眼神銳利如鷹，緊緊盯著我，手一直按在腰間的槍套上。
“熄火！雙手放在方向盤(pán)上！不要做任何多余的動(dòng)作！”他的聲音不大，但極具穿透力。
我照做了，心臟狂跳得像是要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
“警察同志，是不是有什么誤會(huì)？”我艱難地開(kāi)口，聲音干澀沙啞。
年輕警察沒(méi)有回答我，他的目光越過(guò)我，落在了車內(nèi)。
然后，他的視線像是被什么東西黏住了一樣，猛地定格。
他直直地盯著我車內(nèi)后視鏡上懸掛的那個(gè)木雕。
他的瞳孔在一瞬間驟然收縮。
緊接著，他猛地拿起肩膀上的對(duì)講機(jī)，因?yàn)榧?dòng)，聲音都有些顫抖和變調(diào)。
“報(bào)告！報(bào)告指揮中心！目標(biāo)已發(fā)現(xiàn)！在云AXXXXX車內(nèi)！重復(fù)，目標(biāo)已發(fā)現(xiàn)！”
對(duì)講機(jī)那頭傳來(lái)一陣急促的回應(yīng)。
年輕警察繼續(xù)急促地匯報(bào)道：
“確認(rèn)！特征吻合！我請(qǐng)求立刻進(jìn)行控制！對(duì)，就是它！我現(xiàn)在立馬帶過(guò)去！”
掛斷通訊，他深吸了一口氣，再次看向我。
這一次，他的眼神變得無(wú)比復(fù)雜。
那里面有嚴(yán)肅，有震驚，還有一種我完全看不懂的，難以言說(shuō)的情緒。
他對(duì)著身后的同事打了個(gè)手勢(shì)，示意他們放下槍。
然后，他敲了敲我的車窗。
“先生，請(qǐng)您下車，配合我們調(diào)查，跟我們走一趟。”他的語(yǔ)氣緩和了一些，但依舊不容置疑。
我徹底懵了。
“為什么？我到底做了什么？
年輕警察看了一眼那只山鷹，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，但又忍住了。
他只是搖了搖頭。
“對(duì)不起，先生，我現(xiàn)在不能透露更多信息。”
我的大腦已經(jīng)無(wú)法處理這巨大的信息量，只能機(jī)械地推開(kāi)車門(mén)，舉起雙手。
兩個(gè)警察上前，雖然沒(méi)有給我戴上手銬，但一左一右地將我“護(hù)送”著，走向他們的警車。
我回頭最后看了一眼我的車。
那只木雕山鷹，依然靜靜地懸掛在那里，隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)。
年輕警察走過(guò)去，小心翼翼地，用戴著白手套的雙手，將那只山鷹取了下來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)物證袋里。
他的動(dòng)作，不像是在對(duì)待一件證物，更像是在捧著一件稀世珍寶。
我被帶上警車，車子拉響警笛，呼嘯而去。
透過(guò)車窗，我看到那個(gè)年輕警察，正對(duì)著對(duì)講機(jī)，用一種近乎夢(mèng)囈的語(yǔ)氣說(shuō)：
“隊(duì)長(zhǎng)，你絕對(duì)想不到……這東西，被一個(gè)支教老師當(dāng)成了車掛……”
坐在我身邊的警察似乎看出了我的魂不守舍，他嘆了口氣，終于忍不住開(kāi)口。
他壓低了聲音，一字一句地對(duì)我說(shuō)。
“先生，你別緊張，我們不是抓你。”
“這么跟您說(shuō)吧，這件木雕，在三天前，有人匿名懸賞八百萬(wàn)，委托我們尋找。”
“我們接到上級(jí)指令，全省布控，動(dòng)用了所有力量。”
“我們找的不是你——”
他頓了頓，目光穿過(guò)我，仿佛看到了那個(gè)被裝進(jìn)物證袋的木雕。
“是它。”
