在一個尊師重教的國家，教師怎么就成了一個高危職業了呢？

河南方城縣賈老師被判刑六年，給所有老師都上了一課，老師已經成為一個高危職業了，說不定哪一天就會成為階下囚，盡管你兢兢業業任勞任怨無私奉獻，但只要做老師，就有很多風險在等著你，在你意想不到的時候降臨到你的頭上。

曾經的老師 ，是天底下最讓人尊敬的人，是太陽下最光輝的職業。沒曾想，時代越發展，老師的地位越發的低了，甚至到了危險的邊緣。

可能很多人都有這樣的疑問，在我們這樣一個尊師重教的國家里，為什么老師反而成了一個高危行業了呢？到底問題出在哪里？

其實原因大家可能也清楚。

第一：大多數人都以“圣人”的標準在要求老師，不允許老師成為一個普通的人。

是人都會犯錯，都有情緒不穩定的時候，老師同樣如此，但是我們的社會，面對老師犯錯，不但不會原諒，反而會變本加厲的去指責。

比如老師扔掉學生的作業，或者打罵學生幾下。我相信每位家長在家對自己的孩子也有過類似的行為，甚至比這個更嚴重，但奇怪的是，一旦這種現象發生在老師身上，就會招來無數人的辱罵，甚至叫囂著要開除老師。比如闖紅燈、介入別人家庭當小三、或者酒駕，這都屬于私德行為，自有法律去懲罰她，但我們很多人一旦知道她是老師，往往會罪加一等，恨不得打入十八層地獄讓她永遠不得翻身。

大家對老師的要求永遠比普通人要高很多，總希望老師們無私奉獻、蠟炬成灰，要愛生如子最好還要分文不取。老師們待遇稍微好一點，就遭到很多人的嫉恨，整天叫嚷著讓降低老師工資或者取消寒暑假。

用神的標準要求老師，本身就是一種惡，不容許老師犯錯更是對老師最大的惡！

第二：縱容家長匿名投訴告狀老師，徹底讓很多老師躺平了，保命要緊。

法治社會，面對腐敗官員，必須實名舉報。但是面對手無任何權利的老師，卻縱容家長可以匿名投訴舉報老師。正因為很多家長毫無證據的匿名舉報，導致很多老師戰戰兢兢，都開始保命了，只求能平安熬到退休。

看看教育上家長投訴的理由：作業多、體罰孩子、區別對待孩子、言語上太嚴厲了等等，其實這些舉報本身理由就不充分，作業多的標準是什么？為什么其他孩子不認為作業多呢？罰學生站立一會也叫體罰嗎？但我們的教育部門不管，只要家長舉報，就會嚴厲處分老師。我們的學校管不了家長，但能管住老師。為了息事寧人，也為了不讓一些家長無休止的狀告，最快的方法就是處分老師。所以長期以來，家長們也知道收拾老師的方法了，只要舉報老師就行了。

現在的教學環境，老師們能踏踏實實干到退休就是最幸福的事，因為大家都清楚，危險就在身邊，時時刻刻都存在！

第三：教育上所有的問題，都歸結到老師身上，矛頭都指向老師。

現在教育內卷嚴重，學生負擔嚴重，是誰造成的？大部分家長都會認為是老師造成的，因為作業是老師布置的，教學也是老師完成的。所以很多家長怨恨都灑到了老師身上，指責老師沒有把孩子教好，指責老師布置的作業太多等等。

但這一切的問題根源是什么？是作業的問題嗎？學生每天在校近十個小時，是老師可以決定的嗎？孩子每周只有兩節體育課，是老師能決定的嗎？考試題目越出越難，是老師可以決定的嗎？大量的大學生畢業找不到工作？是老師的責任嗎？還有教材問題、延時服務、掐尖招生等等，哪一個是老師能決定的。

教育的問題歸根結底是社會問題，老師也是受害者。社會上很多人整天指責老師，卻沒人敢指責校長、教育局長甚至更大的領導，因為他們也不敢，只敢罵罵老師，誰讓老師們地位低呢？

老師不該成為萬能背鍋俠，更不應該成為家長投訴的重點對象。當老師們岌岌可危，戰戰兢兢，整天擔驚受怕，誰還有心情去好好教研上課呢？我們的家長更不應該把老師當做敵對的對象，這個世界上，除了父母，老師是唯一希望你孩子成績優秀的人。一個不尊師重教的社會，注定會自斷文明，一個讓老師成為高危職業的社會，注定自掘墳墓！

大家對此怎么看？也分享一下吧！