我這個教師正在最大化孤立我自己，因為我看到了教師群體的陰暗面

文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓?。?/strong>

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

我大概在最大化孤立自己。我就像《狂人日記》里狼子村的那個狂人，正在和一個村子的人為敵吧？

我不是一個聰明的教師。

如果我是一個聰明的教師，我不會有時候站在教師群體一邊，為教師群體鼓與呼；另一些時候，我又會站在學生家長群體一邊，為學生家長群體鼓與呼，試圖尋找出一些學生家長并不認可的深層次的仇師仇校仇教育動機來。我只會一邊廂地責難學生家長群體，或者一邊廂地責難教師群體。

此時此刻，當我坐在電腦桌前的時候，我的心情就像在吃飯時又吃了一個蒼蠅：難受、惡心、郁悶、狂躁兼而有之，因為就在剛剛，我又知曉了一名在職公辦教師在校外開辦著輔導班。

就算按照最小獲利來計算，這名教師的這個輔導班僅僅招收十幾名學生，而不是一天三班到四班、五班倒；每個學生也僅僅支付每月三百元的低價輔導費，那么，這名教師每個月額外獲利也將在三四千元左右，幾乎等同于我一個月的工資。

可是，據我所知，我們這里教師開辦輔導班時候都采用了“輪班制”：一天時間可以劃分成三個以上的時間段，每個時間段里只有十幾名學生到場，以保證場地和自己收入的最大化；并且，按照我們當地的學生補習班行情，校方的官方課后托管服務費是每一個月三百元左右，但校外輔導班的收費則多在一千元到一萬多元之間，取眾數大概也有兩千元左右每個月。

這么說吧，在一所重點初級中學門口，那些教師們做幕后BOSS的輔導班，一個月所收取的費用高達一萬多元；而在那所重點高級中學門口，那些教師們做幕后BOSS的輔導班價格就更加讓人瞠目結舌，每個月多達好幾萬元（大概是因為這些重點高級中學學生畢業在即，教師的創收任務重吧）！

總之，截至目前為止，我目前所在的學校里面，根據確切信息，至少有十幾名教師在校外開辦著輔導班！

這就是教師群體的原罪！

我一再聲明自己的底線，在如下兩個方面，我絕對不會和我的教師同行們站在一起，并且還不惜得罪我的教師同行而和學生家長群體站在一邊：第一、涉及到教師和未成年人之間發生了臍下三分關系的問題，不論未成年人是否愿意，一經查實（不能誣陷、栽贓陷害），涉事教師都應該寸寸車磔；第二、涉及到教師像那些醫生一樣，利用開藥機會從患者身上斂取高額醫藥差價，包括但不限于教師收受紅包和在校外開辦輔導班，這種教師們堅決應該從教師隊伍中清除！

至于我所反感的第一點，所有教師都不可能在這方面對我發難；但在第二方面，很多教師同行義正辭嚴地攻擊我，但我依然堅持自己的意見，因為教師的這種行為無論從哪一方面來講都為禍甚烈！

首先，假使那些教師們嚷嚷著自己的補課行為沒有問題，那么，就請先讓國家從法律層面改弦更張，從法律層面肯定教師們的補課行為，而不是目前的嚴禁教師有償補課政令人盡皆知！

口口聲聲讓學生和學生家長們懂規矩、守規矩，我們教師們為什么要授人以柄？！

倘使國家放開了教師開辦校外輔導班的禁令，那么，我跟你說，我跟錢也沒有什么仇，我也去辦校外輔導班——反正有國家在我身后做后盾！

但是現在，請你們不要在邏輯謬誤里面犯錯誤，而離開事實討論去攻擊我個人，說什么我“眼紅了”！

反正，到目前為止，三十年來，我在教育教學方面清清白白，我做到了瀕死的蘇格拉底在《申辯篇》里說的那樣：“有一個證據可以證明我的清白，那就是我是貧窮的！我是秉著我的良心來教育他們，我從來沒有收過他們一分錢！”

如果這就叫“眼紅了”，那我也確實眼紅了！

其次，在教育教學工作之外，教師們怎么賺錢都可以，唯獨開辦校外輔導班和收受紅包、利用教輔資料收取回扣等行為就是不行、就是不被允許！

只要教師們在校期間盡心盡力，而不是“三天打魚，兩天曬網”地“吃空餉”（我見過這樣的教師，而且還不少，就連考勤都做不到，但人家和BOSS關系甚好，BOSS對這些“吃空餉”的行為不理不睬，對其他勤勤懇懇的教師無所不用其極），離開了學校，只要這些教師們不在自己的權利范圍之內從事和自己權利尋租有關系的工作，那都沒有問題！

但是，教師開辦校外輔導班就是不可以！因為這種行為就是給教師群體招黑！這種行為就是一種權利尋租！

學生家長們仇師仇校仇教育的情緒來自于何處？我認為，萌芽來自于教師們的校外辦班補課行為，相當一部分不可說的原因也來自于教師辦班補課行為！教師真的不再是什么品行端方的精神風向標，反而是臉厚心黑、八面玲瓏的代言者！

此外，不談學生們不得不去教師的輔導班進行所謂的學習，就談目前的所謂教師群體縣管校聘和教師末位淘汰機制盛行之下，不少學校根本沒有按照教育部的要求減少考試次數、淡化考試影響、給學生和教師減負、讓學生和教師找回幸福感（一二年級不考試，其他年級只進行一次考試），相反，我所在的學校里面反而加密了考試頻次、增加了考試難度、轉嫁了考試壓力（考試名次靠后的教師要上臺做檢討），在這種情況之下，教師開辦校外輔導班，對那些堅守教育本心、遵守教育部規定的教師們就是不公平，加重了內卷：那些不守規則的教師們簡直是名利雙收！

最后，我還想再說兩點。

第一、這種違規在校外開辦輔導班的教師們不可能被從教師隊伍中清除！原因很簡單，這些教師們都不是教師隊伍里的普通教師，而是教師隊伍里的所謂精英。

他們多數都是高級職稱獲得者教師，他們像販毒分子一樣喜歡財富，不擇一切手段追逐到了教師職稱后，再轉換方向去追逐輔導班的財富，他們堂而皇之的地位不可撼動；他們也有著過人的所謂情商和人脈（這個時代，人們終究害了自己，人人都在追逐所謂情商和人脈）：大多數教師不但在好陰斗狠的教師隊伍里威名赫赫，也有很多教育管理者和他們交厚，他們在教師隊伍里的世俗地位不可撼動！

第二、無恥之徒不要在惱羞成怒之后，說什么“你去舉報”，不要讓其他人知道我們的骯臟齷齪，我只是在尋找真正的人們仇師仇校仇教育的原因！

我只跟你說一件事：學校里的BOSS被人放在了一個很高級別的監督平臺上（六扇門和錦衣衛的官方網站），但BOSS知曉后云淡風輕——那則消息也就存在了兩三天，然后就莫名其妙地“消失”了。

知情人士說，一來，只要上面有人，就算你費盡心機，利用包括網吧在內的一切手段隱藏自己，那也是徒勞，人家可以輕松找到你；二來，就算人家根本找不到你（不可能！），人家也可以動一動手指，這些消息就會從官方平臺上消失，無聲無息！——三十年了，當年我不相信這些說法；現在，我篤信這些說法，因為我有三十年生活經驗！

如果舉報有用，世界就簡單多了！

教師辦班，天理不容！責罵我吧，在這一點上，我和全世界教師為敵！