這封書信手稿,書寫于1950年8月20日,距今(2025年)已有75年的歷史了。該書信為橫排書寫格式,共有一頁。整體樣貌見下面這張照片。看完了這封書信手稿的整體樣貌后,接下來我們再從該書信里尋找單個字體,看看把它們單獨拉出來以后,是不是更有一種別樣的美感。
欣賞毛主席這封致徐海東的書信手稿,我們不僅感受到其個性鮮明的書法風格,還能領(lǐng)略到他融古出新的藝術(shù)魅力。這樣的作品,不僅是書法技巧的展示,更是書法家個人修養(yǎng)和文化底蘊的體現(xiàn)。這不禁讓我們想到書法學(xué)習(xí)中的一個重要概念——字外功。那么,什么是書法字外功?又該如何修煉呢?
一、從書寫狀態(tài)來看,作者自身文化程度不高。僅憑愛好,缺少的是文化基礎(chǔ),難有文化素養(yǎng)、怎能進步;
二、涉及的知識面太窄,讀書太少,尤為藝術(shù)上的理論未能涉及和研討。難有悟性,就難有理念上的轉(zhuǎn)變,很容易固步自封;
三、缺少文學(xué)知識,更需要這方面的知識做鋪墊。文學(xué)里也包合著多方面的藝術(shù),可相互借鑒。我看主要是這三點主要原因。怎么辦?
在書法學(xué)習(xí)過程中,當進行不下去的時候,靜下心來,不妨多研究一下有關(guān)古人學(xué)書的經(jīng)典論述。書法也是講哲學(xué)的。用哲學(xué)的觀點,指導(dǎo)書法學(xué)習(xí)也是一個很重要的方法。不妨也多涉獵一下有關(guān)文學(xué)方面的知識豐富頭腦。另外,多參加一些交流活動,多學(xué)別人的長處,開闊視野,也是一個很好的途徑。總之,寫好書法,是一個綜合因素,需要長期的磨煉。僅憑單一的熱情,不會達到高度!
書法之所以成為藝術(shù),乃是基于其背后蘊含的情趣和情感,這才是引起識者共鳴的關(guān)鍵點。這不是會點筆墨技巧所能達到的,只有深入生活,體驗生活,對人生有所感悟,在熟悉筆墨技巧和基本的文字讀寫能力的基礎(chǔ)上,才能在書寫過程中自然流露出來。
因此書法的字外功首先是要體驗生活,豐富人生閱歷,升華為情感。同時重視文學(xué)修養(yǎng),多讀書,體味書中的思想內(nèi)涵并引起共鳴,久之則思想升華,落筆自有來處,令識者百看不厭,流連忘返。當然這必須以筆墨技巧及基本的文字識讀能力為前提。
提到書法字外功的問題,范圍可能很廣,一兩句也說不清。真正能稱為書法的,都是大浪淘沙后留下來的。我們每個人都會寫字,那不叫書法。真正的書法家他們都有著,很高的文學(xué)素養(yǎng),對文字衍變的研究,還有著不同一般人的生活閱歷。豐富的情感和想力,從而付諸于筆端。如王羲之蘭亭序,顏真卿祭侄稿,蘇軾寒食帖所以能千古流傳,是他們能把當時的內(nèi)心世界表現(xiàn)在筆墨。與他們的字外功夫分不開的。
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