漢濱區果園小學舉辦“成語故事我來講”主題活動

為傳承中華優秀傳統文化，豐富學生語文學習形式，激發學生表達興趣與自信，元旦前夕，漢濱區果園小學開展了“成語故事我來講”主題活動。

活動前期，二年級語文教師結合教材內容與學生認知特點，精選了《守株待兔》《亡羊補牢》《狐假虎威》《孔融讓梨》等數十則經典成語故事。通過課堂講解、繪本展示、動畫視頻等多種形式，引導學生理解成語的含義與背景，鼓勵孩子們自愿報名參與故事分享，并指導他們進行語氣、表情、動作的設計，幫助他們更好展現自我。

活動當天，教室化身繽紛的“故事小劇場”。小選手們服裝整潔、精神飽滿，有的手持自制道具，有的搭配生動PPT，依次登臺講述。“從前有個農夫，在田里干活時撿到一只撞死在樹樁上的兔子……”二年級（9）班的魏心悅繪聲繪色地講述《龜兔賽跑》，模仿龜兔的神態惟妙惟肖，引得臺下同學陣陣歡笑；二年級（3）班的王同學分享《孔融讓梨》時，語氣真摯誠懇，用稚嫩的語言詮釋了“謙讓”的美德，讓在場師生深受觸動；二年級（5）班的張同學則在《狐假虎威》的講述中加入了互動提問，與臺下同學積極互動，現場氣氛熱烈非凡。

孩子們不僅準確傳達了成語的核心寓意，更展現出豐富的想象與創意。有的增加趣味旁白，有的通過角色扮演增強感染力，還有的聯系生活實際分享體會：“我們不能像守株待兔的農夫那樣心存僥幸，要靠努力收獲”“遇到問題要及時補救，就像亡羊補牢里的牧民一樣，這樣才能避免更大的損失”。真摯的表達、自信的姿態，贏得了老師們的頻頻贊許和同學們的熱烈掌聲。

活動最后，各班通過民主投票評選出“最佳故事大王”“最具表現力獎”“創意分享獎”等多個獎項。老師為獲獎同學頒發了榮譽證書，鼓勵大家繼續熱愛閱讀、傳承經典。老師們也對所有參與同學給予充分肯定：“每個孩子都在活動中收獲了成長，不僅加深了對成語的理解，也鍛煉了表達與膽量，這正是語文學習的意義所在。”

本次活動將傳統文化教育與語文實踐深度融合，讓學生在講述與聆聽中感受成語的語言魅力與文化內涵，切實提升了學生的語言表達、邏輯思維與文化素養。今后，學校將繼續開展形式多樣的語文實踐活動，讓中華優秀傳統文化在校園扎根，讓孩子們在經典的浸潤中快樂成長。（ 黎靜）