廣東出臺重磅舉措筑巢引鳳，力推中醫(yī)藥人才高質(zhì)量發(fā)展

中醫(yī)藥學(xué)是中華文明的瑰寶，人才是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的核心驅(qū)動力。為深入貫徹黨中央關(guān)于人才工作和中醫(yī)藥發(fā)展的決策部署，推動全省中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，廣東省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于加快我省中醫(yī)藥人才隊伍高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（以下簡稱《若干措施》）。立足廣東中醫(yī)藥大省的深厚底蘊(yùn)，聚焦人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、評價、激勵等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出一系列創(chuàng)新舉措，旨在為打造國內(nèi)一流、國際知名的中醫(yī)藥強(qiáng)省提供堅實人才支撐。

構(gòu)建雙輪驅(qū)動體系，筑牢人才培養(yǎng)根基

《若干措施》著力強(qiáng)化院校教育與師承教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在院校教育方面，將持續(xù)加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)建設(shè)，支持高水平中醫(yī)藥院校發(fā)展，鼓勵高校探索設(shè)置“新醫(yī)科”引導(dǎo)性專業(yè)，建設(shè)未來學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)中醫(yī)藥與前沿領(lǐng)域的交叉融合。同時，支持建設(shè)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院和成果轉(zhuǎn)化示范基地，建立產(chǎn)業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。在師承教育方面，將深化教育改革，完善“早跟師、早臨床”學(xué)習(xí)制度，使師承教育貫穿臨床實踐教學(xué)全過程，加強(qiáng)名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗的傳承，并著力建強(qiáng)具有嶺南特色的南藥人才隊伍，確保特色技術(shù)與方法薪火相傳。

聚焦高層引領(lǐng)與基層夯實，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)

針對高層次人才隊伍的建設(shè)，《若干措施》提出了擴(kuò)容提質(zhì)的系列靶向措施，涵蓋造就戰(zhàn)略科學(xué)家和創(chuàng)新團(tuán)隊、壯大領(lǐng)軍人才、托舉青年拔尖人才、健全高層次人才服務(wù)體系等方面，覆蓋醫(yī)、藥、技、護(hù)等各類崗位以及教育、就業(yè)、晉升、評價等各環(huán)節(jié)。 notably，在省級重大人才工程衛(wèi)生健康領(lǐng)域項目中，將專項設(shè)立“嶺南岐黃學(xué)者”與“嶺南青年岐黃學(xué)者”計劃，進(jìn)行單列評價，以突出對中醫(yī)藥高端人才的聚焦支持。與此同時，針對基層中醫(yī)藥人才短缺、分布不均的痛點，《若干措施》聚焦服務(wù)下沉，通過實施訂單定向培養(yǎng)、傾斜“三支一扶”計劃、加強(qiáng)中醫(yī)全科醫(yī)生培訓(xùn)等方式加大基層人才供給；并通過完善基層招聘、優(yōu)化職稱評價、實行成果代表作制度等措施，讓基層人才“引得進(jìn)、留得住、干得好”。此外，還將通過“百千萬工程”、人才“組團(tuán)式”幫扶、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)等渠道，推動優(yōu)質(zhì)中醫(yī)資源下沉，提升基層服務(wù)能力。

《若干措施》還注重健全符合中醫(yī)藥規(guī)律的評價體系與創(chuàng)新引育機(jī)制，堅持“破四唯”與“立新標(biāo)”相結(jié)合，對臨床、基礎(chǔ)、科研等不同類型人才實施分類評價。在區(qū)域協(xié)同方面，將推動粵港澳大灣區(qū)中醫(yī)藥人才協(xié)同發(fā)展，支持共建合作校區(qū)、推動醫(yī)師資質(zhì)互認(rèn)、加強(qiáng)協(xié)同育人，并支持港澳中醫(yī)師在粵執(zhí)業(yè)與發(fā)展，鼓勵博士后赴港澳交流，搭建大灣區(qū)中醫(yī)藥人才交流合作平臺。通過優(yōu)化保障激勵機(jī)制、拓展執(zhí)業(yè)發(fā)展空間、營造尊才愛才的社會氛圍等一系列配套措施，廣東正全力構(gòu)建有利于中醫(yī)藥人才脫穎而出、茁壯成長的良好生態(tài)。

采寫：南都N視頻記者 王道斌 通訊員 粵衛(wèi)信