杭州 11 歲男孩小區(qū)創(chuàng)業(yè)給同齡人培優(yōu)，不到兩月賺六千，怎么做到的？家庭教育如何做能培養(yǎng)出這樣的孩子？

我看了《都市快報(bào)》的報(bào)道，小朋友賺錢，抓喲靠的不是“給同齡人培優(yōu)”，而是搞足球俱樂部，或者說足球培訓(xùn)。初中生教小學(xué)生，或者陪小學(xué)生做作業(yè)，只能“一對(duì)一”，價(jià)格又上不去，賬確實(shí)算不過來；但帶小學(xué)生踢球，一次能帶很多，單位時(shí)間收入提升顯著，賬倒是算得過來。

熱身、基本功訓(xùn)練、游戲、實(shí)戰(zhàn)……15塊錢一堂的足球課，從原先計(jì)劃的45分鐘實(shí)際延長到了一個(gè)半小時(shí)。 因?yàn)樽闱蚓銟凡康膮⑴c人員多，一次可以提供小幾百的營收

但這個(gè)路徑，細(xì)細(xì)想來，還是有很多讓人疑惑的地方的。

第一個(gè)問題自然是場(chǎng)地，報(bào)道里，俱樂部是這么獲得場(chǎng)地的。

程女士陪堯哥在附近的山坡頂上找到一個(gè)廢棄的足球

看報(bào)道中的圖片，足球場(chǎng)草坪質(zhì)量非常一般，看起來確實(shí)完全沒有養(yǎng)護(hù)。但場(chǎng)地沒有養(yǎng)護(hù)，不代表它無主。平時(shí)廢棄著也就廢棄著了；有人拿來做生意，場(chǎng)地所有人完全有理由出來要租金。如果存在場(chǎng)地成本，男孩的經(jīng)營模型整個(gè)就破滅了，收入都不見得能覆蓋場(chǎng)地成本。

如果這是公共球場(chǎng)，那問題就變成了，他是怎么獨(dú)占球場(chǎng)的？為什么沒有其他人來踢野球？他說我這里要訓(xùn)練，其他人就會(huì)把球場(chǎng)讓給他嗎？如果球場(chǎng)位置特別偏僻，其他人一般不去，那去訓(xùn)練的學(xué)生又為什么愿意“長途跋涉”呢？

我在這里不負(fù)責(zé)任地猜測(cè)，或許父母在場(chǎng)地上給了不小的幫助。

另一個(gè)問題是“獲客”。小男孩的履歷自然不錯(cuò)，但搞青少年體育培訓(xùn)的正規(guī)體育院校畢業(yè)生，哪個(gè)小時(shí)候沒點(diǎn)還不錯(cuò)的成績(jī)呢？他能獲客，主要靠他在小區(qū)里的名氣（也挺神奇的，我好久沒住過鄰里關(guān)系那么密切的小區(qū)了），其次是價(jià)格確實(shí)便宜。

至于拉來一千塊投資和足球俱樂部的贊助，我猜測(cè)父母的作用不小。

如果要談點(diǎn)商業(yè)上的東西，社區(qū)體育或許還有不小的市場(chǎng)可以挖掘。

但我想說，男孩本身也是很不錯(cuò)的，家庭關(guān)系也很好。相比小男孩的履歷，我更佩服的是“能把俱樂部的小朋友管住”。

這點(diǎn)其實(shí)很難，小朋友的服從性沒有那么高，把課堂組織起來，讓其他小朋友按指令訓(xùn)練，不容易的。我自己上高中時(shí)上足球體育課，做一會(huì)訓(xùn)練，我們就開始喊“教學(xué)比賽”了。

另外，男孩愿意和父母討論，向父母學(xué)習(xí)，也很讓人羨慕。不過，十一歲可能還沒有發(fā)育，乖點(diǎn)也正常。青春期的男孩子，大概會(huì)覺得自己最厲害，就沒那么容易聽父母話了。如果，孩子已經(jīng)發(fā)育了，那就令人相當(dāng)羨慕了。

教育這事，其實(shí)沒有那么容易復(fù)制。孩子本身的特質(zhì)，能影響很多東西；實(shí)踐中的因果關(guān)系也沒那么容易確認(rèn)。某一方法，把別人家的孩子教得很好，自己跟著學(xué)，結(jié)果很可能不是那么回事。

何況報(bào)道里提到的“體驗(yàn)式教育法”，也不是那么容易復(fù)制的，對(duì)家長的收入、時(shí)間、精力、人脈都有不小的要求。

總之，我覺得，孩子挺不錯(cuò)的。但別人家的故事，看看就好了。沒必要因此“為難”自己，更不要因此“為難”孩子。