誰是毛主席的高參？偉人：古有孫子，今有郭子，他的水平不亞于我

他是我國的開國中將，更是毛主席的軍事高參，甚至毛主席對他的評價是“此人水平不亞于我”，他就是郭化若。

提起這個名字，可能許多人聽著都覺得有些陌生，但真要翻翻我國的軍史，還真是繞不開他，毛主席那句著名的“古有孫子，今有郭子”，說的就是郭化若。那他究竟有什么過人之處呢？

1904年的福州，閩江碼頭邊的棚戶區里，郭化若就出生在一間漏風的小破屋。父母是最底層的勞動者：父親在碼頭扛貨，母親在家紡紗，一天忙到黑，掙的錢剛夠買米，連塊像樣的布料都買不起。

那年代窮人家養孩子難，郭化若上面還有2個姐姐，為了讓兒子能讀書，老兩口硬是咬著牙把女兒賣給了遠房親戚，這事成了郭化若一輩子的遺憾。

郭化若從小就懂事兒，9歲起就幫家里干活：早上幫母親搖紡車，下午去報館抄稿子。報館的活兒累，但有個好處：能接觸到各種文章，不認識的字就查字典，晚上回家再就著煤油燈復習。

16歲那年，他考進了福建省立第一中學，拿著錄取通知書跑回家報喜，可一打聽學費，立馬蔫了，一年的學費，抵得上父親大半年的工錢。沒辦法，只能去福州農林學校讀預科，想著“農校學費低，還能學門手藝”。

可念了一年轉本科，家里還是湊不齊學費，郭化若咬著牙收拾了幾件舊衣服，沒跟父母打招呼就去了廣州，他怕看見爹媽為難的樣子，也想著“去大城市闖闖，總能找條活路”。

1923年的廣州，到處都飄著“革命”的氣息。郭化若在福建會館找了個落腳點，每天蹲在街邊幫人寫家書、抄文稿，有時候一天掙的錢只夠買兩個饅頭，餓了就喝點水扛過去。那時候他最大的愿望，就是能有份穩定的活計，讓遠在福州的父母少操心。

1924年，國民黨改組，到處招兵買馬。郭化若看著這群人喊著“改變社會”的口號，覺得“或許跟著他們，能讓窮人過上好日子”，就報了名入了黨。轉年黃埔軍校招生，他聽說“不用交學費，還管吃管住”，眼睛一下子亮了，這對窮小子來說，簡直是“登天”的機會。

他揣著攢下的幾塊錢，擠在3千多個考生里，硬是憑著之前抄稿練出的文筆和自學的算術，考上了黃埔四期炮兵科。

在黃埔的日子，郭化若才算真正開了眼界。周總理當時教政治課，講的是“為人民服務”；陳賡跟他們聊游擊戰，說“打仗不能硬拼”。這些話像種子一樣，在他心里發了芽。

那時候蔣介石正拉攏人才，見郭化若成績好、腦子活，兩次找他當參謀秘書。換別人早就答應了，這可是靠近“大人物”的捷徑，可郭化若卻拒絕了：“我來軍校是學打仗的，想的是上戰場保護老百姓，不是在辦公室里寫材料。”

這話傳到蔣介石耳朵里，蔣沒發火，卻記了這個“不識抬舉”的學生。后來有人跟郭化若開玩笑：“你要是跟了蔣，說不定早當大官了。”他卻笑著說：“路選錯了，官再大也沒用，我要走的是能讓窮人翻身的路。”

1927年，南昌起義爆發。郭化若跟著教導團往南昌趕，可到九江就被國民黨部隊攔下了。等他好不容易繞路擺脫阻攔，起義軍已經往廣東撤退，他一路追，腳都磨出了血泡，追到廣東三河壩才趕上隊伍。

那時候不少人見起義受挫，偷偷跑了，可郭化若沒動，他跟戰友說：“革命哪有一帆風順的？只要方向對，再難也得走下去。”

后來組織派他去蘇聯莫斯科炮兵學校學習。在蘇聯的幾年，他幾乎把所有時間都泡在訓練場和圖書館：白天跟著教官練火炮操作，晚上啃軍事理論書，連俄語都是靠查字典一點點學會的。

1929年他回國，一到上海就找組織，說：“想回紅軍隊伍，跟朱毛一起干。”

那會兒紅四軍剛從井岡山轉到閩西，朱德見他是黃埔加蘇聯留學的“雙料人才”，直接讓他當二縱隊參謀。沒過多久，他給毛主席寫了封信，里面分析了紅四軍的問題：

“隊伍里有些干部只懂打仗，不懂組織群眾；裝備差，得想辦法搞點‘土辦法’補短板。”

毛主席看完信，專門找他聊天，聊完拍著他的肩膀說：“你是福建人，看問題卻不‘浮’，看得深！以后就留在我身邊當參謀。”

1930年，紅一方面軍從長沙撤退，路過安源煤礦。郭化若看見礦工們會爆破，還能搞到炸藥，立馬跟毛主席建議：“不如把這些師傅組織起來，成立個工兵隊。以后炸碉堡、架橋、挖戰壕，都用得上。”

毛主席同意了，郭化若就去礦上跟礦工們聊：“跟著紅軍，不光能有飯吃，還能幫著老百姓打反動派。”礦工們都愿意來，紅軍第一支工兵隊就這么成立了。

后來打吉安，這隊礦工出身的工兵，用炸藥炸開了城門，國民黨部隊還納悶：“紅軍咋突然有這么厲害的‘新武器’？”從那以后，工兵成了紅軍的“標配”，郭化若也得了個“工兵之父”的稱號。

他還沒停下，又盯上了電臺，那時候紅軍沒通訊設備，情報全靠人跑，慢還容易出錯。他下了死命令：“不管繳獲的電臺是好是壞，都得留著，不能扔！”后來抓了幾個國民黨電報員，他沒把人當俘虜，天天跟他們聊紅軍的宗旨，有個叫王諍的電報員被說動了，愿意留下來。

郭化若就以這些人為骨干，成立了紅軍第一支無線電隊，還讓他們每天監聽國民黨的通訊，整理出來的消息起了個名兒叫《參考消息》。

1935年紅軍長征到陜北，郭化若被調到紅軍學校當訓練處長。那時候條件差，沒有教材，他就自己寫；沒有教具，就用泥巴捏火炮模型。學員們都說：“郭教員講課不繞彎子，啥復雜的戰術，經他一講就懂。”

1937年抗戰爆發后，毛主席找他談話：“國民黨那些將領，你跟他們講馬列，他們聽不懂；講古兵法，他們倒能聽進去。你研究研究《孫子兵法》，用老祖宗的道理，跟他們講怎么打鬼子。”郭化若就抱著《孫子兵法》鉆研，還結合抗戰的實際情況改。

1939年，他在延安的“抗日戰爭研究會”上講課。毛主席也去聽了，聽完跟人說：“化若講得好啊，把老兵法講活了，水平不亞于我。”周總理也夸他：“郭化若在軍事理論界的地位，就跟郭沫若在文學界一樣。”

后來他還寫了《軍事辯證法》，用“對立統一”講打仗。那時候延安的《八路軍軍政雜志》也是他主編的，里面全是實戰經驗，前線的戰士們都搶著看。

1944年，中央要辦延安炮兵學校，找郭化若當校長。那時候條件差到極致：火炮是從敵人那繳獲的，東拼西湊才18門，有的炮還缺零件；觀測器材更少，不少模型都是教員和學生用泥巴捏的；吃飯也成問題，他帶著師生們下地種菜，邊上課邊勞動。

有人說“半年才能開課”，他偏說“三個月就行”。那段時間，他每天天不亮就起來編教材，跟教員們一起搭課堂，學生們也干勁足，宿舍漏雨就自己補，器材不夠就輪流用。

1945年3月15日，炮校終于開課了。朱德去參加開學典禮，看著操場上的土炮和學員們的精氣神，說：“這炮校辦得好！以后咱們的炮兵，就靠這些娃娃了。”后來這所炮校成了“人民炮兵的搖籃”，不少學員后來都成了開國將軍。

1949年上海解放，郭化若當了淞滬警備司令。那時候上海剛解放，特務多、秩序亂，他白天帶著部隊巡邏，晚上研究怎么抓特務、保機場。他還組織戰士們幫老百姓修房子、種菜，跟上海市民說：“咱們解放軍不是來占地的，是來保護大家的。”

1950年，中央要建上海防空司令部，又讓他兼任司令和政委。那時候雷達少，他就組織人建“防空監視哨”，在上海周邊的高樓上安排哨兵，一發現飛機就報警。靠這個“土辦法”，還真攔下來好幾架國民黨飛機。

1955年授銜，本來組織考慮給他上將軍銜，畢竟他的資歷和貢獻擺在那。可他卻找組織說：“我沒打過多少大仗，跟那些在前線拼殺的將軍比，差遠了，給個中將就行。”這種主動降銜的事，在當時沒幾個人能做到。

后來他當了南京軍區副司令，分管軍訓，還是老樣子，不搞虛的，天天泡在訓練場，跟戰士們一起摸爬滾打。

1958年以后，他轉到軍事科學院，專門研究軍史。那時候條件差，沒有電腦，他就手寫，有時候為了核實一個戰役的細節，跑遍了檔案館，還去采訪老戰士。

1985年離休后，郭化若也沒閑著，天天在家看《三國志》，研究諸葛亮的兵法，還寫了篇《孔明兵法之一斑》。1992年，山東惠民建孫子故園，他都90歲了，還親筆題了“兵圣孫武”4個大字，那字寫得蒼勁有力，跟他的人一樣，一輩子扎實。

1995年11月26日，郭化若在北京去世，享年91歲。