山東
創作聲明：本文為虛構創作，請勿與現實關聯
第一章 蟬鳴里的初見，撞進眼底的溫柔
十五歲的夏天，總被聒噪的蟬鳴填滿，教室后窗的梧桐枝繁葉茂，篩下細碎的光斑，落在攤開的英語課本上，也落在少年悄悄泛紅的眼底。
我叫林舟，是高一（3）班最普通的那個男生，成績中游，不善言辭，扔在人群里轉眼就會被淹沒，可就是這樣的我，心里藏著一個連同桌都不敢告訴的秘密——我喜歡我們的英語老師，蘇晚。
蘇老師來我們班代課的那天，是九月的第一個周一，夏末的風還帶著燥熱，她抱著一摞英語書走進教室，腳步輕輕的，像踩在云朵上。沒有想象中的嚴厲，也沒有刻意的溫柔，她只是站在講臺上，微微彎著眉眼自我介紹：“大家好，我叫蘇晚，接下來的一年，由我來教大家英語。”
她不是那種驚艷到讓人一眼難忘的美女，沒有明艷的五官，也沒有高挑的身材，只是清秀得恰到好處。眉眼彎彎的，像盛著揉碎的星光，小巧的鼻子俏生生的，鼻尖微微上翹，帶著一點可愛的弧度，嘴唇是淡淡的粉，說話時輕輕開合，聲音軟糯，像春日里化開的糖水，輕輕落在心上，漾開一圈圈溫柔的漣漪。
她的皮膚很白，是那種透著光的白，陽光落在她的臉頰上，能看清細膩的肌膚紋理，笑起來的時候，眼角會彎成小小的月牙，臉頰上還有淺淺的梨渦，像鄰家姐姐一樣，親切又溫暖。
那時候的我，還不懂什么是喜歡，只知道看到她的那一刻，心跳突然漏了一拍，原本亂糟糟的教室，仿佛瞬間安靜了下來，全世界只剩下她溫柔的聲音，和自己砰砰直跳的心跳。
在此之前，我對英語這門學科毫無興趣，那些拗口的單詞、復雜的語法，像一團亂麻，纏得我頭暈腦脹，每次英語課，我要么趴在桌上睡覺，要么偷偷在下面看漫畫，可蘇老師的第一節課，我坐得筆直，眼睛一眨不眨地看著講臺上的她，連她念單詞時輕輕上揚的語調，都記得清清楚楚。
她講課很溫柔，從來不會大聲呵斥學生，遇到調皮搗蛋的男生，也只是輕輕皺一下眉，輕聲說：“上課要認真聽講哦，不然單詞記不住，考試會吃虧的。”她的聲音里沒有責備，只有淡淡的期許，讓那些調皮的男生也不好意思再胡鬧，乖乖地坐回座位上。
她會耐心地講解每一個知識點，會走到課桌旁，彎腰給基礎差的同學講題，發絲輕輕垂落，掃過桌面，帶著淡淡的梔子花香，那是她身上的味道，清清淡淡的，像夏日里的一陣清風，讓人忍不住想靠近。
我總喜歡坐在教室的前排，不是因為成績好，只是因為這樣能離她近一點，能更清楚地看到她的眉眼，能更清晰地聽到她的聲音。每次她走到我的課桌旁，我的心跳就會不受控制地加快，手指緊緊攥著筆，連呼吸都變得小心翼翼，生怕驚擾了這份小心翼翼的心動。
我開始偷偷努力學英語，把那些拗口的單詞抄在小本子上，課間的時候躲在走廊的角落里背，把復雜的語法記在課本上，一遍遍地看，只為了在她提問的時候，能準確地回答出來，能讓她多看我一眼，能聽到她一句淡淡的夸獎：“林舟，答得很好。”
只是一句簡單的夸獎，就能讓我開心一整天，像得到了全世界最好的禮物，連放學路上的蟬鳴，都變得悅耳起來。
十五歲的少年，心動總是來得猝不及防，像夏日里突然落下的雨，毫無預兆，卻又熱烈而真摯，藏在眼底，藏在心里，藏在每一個偷偷看向她的目光里。
而蘇晚，這個像鄰家姐姐一樣溫柔的英語老師，就這樣，毫無防備地撞進了我的心里，成為了我整個青春期，最溫柔、最隱秘的心事。
第二章 細碎的美好，藏在時光的縫隙里
高中的日子，單調而枯燥，每天都是上課、刷題、考試，重復的節奏像上了弦的時鐘，不停歇地轉動，可因為有了蘇老師，那些平淡的日子里，也藏滿了細碎的美好。
蘇老師喜歡穿淺色系的衣服，白色的襯衫，淺藍色的連衣裙，米色的針織衫，簡簡單單的款式，穿在她身上，卻格外好看。她總喜歡把頭發扎成低低的馬尾，露出光潔的額頭，偶爾會有幾縷碎發垂落在臉頰，她會輕輕抬手，把碎發別到耳后，這個簡單的動作，在我眼里，卻溫柔得不像話。
她的手指很細，很白，指甲修剪得整整齊齊，涂著淡淡的透明指甲油，握著粉筆在黑板上寫字的時候，手指輕輕移動，留下清秀的字跡，像她的人一樣，干凈而溫柔。我總忍不住盯著她的手指看，看它握著粉筆，看它翻著課本，看它輕輕敲在我的課桌旁，提醒我認真聽講。
每次英語早讀，她都會坐在講臺上，低頭批改作業，陽光透過窗戶，落在她的身上，給她鍍上了一層溫柔的光暈，她的側臉輪廓柔和，睫毛長長的，微微低垂，像安靜的小鹿，美好得讓我不敢直視，只能借著讀書的間隙，偷偷看一眼，再趕緊低下頭，假裝認真讀書，心里卻早已翻江倒海。
她對每個學生都很好，溫柔而有耐心，不管是成績好的，還是成績差的，她都一視同仁。有同學感冒了，她會從包里拿出紙巾，遞到同學手里；有同學忘記帶課本了，她會把自己的課本借給他，自己則和其他同學合用一本；有同學考試沒考好，她會把同學叫到辦公室，耐心地分析錯題，輕聲安慰：“沒關系，這次沒考好不算什么，下次努力就好了，老師相信你。”
她的辦公室，在教學樓的三樓，靠窗的位置，擺著一盆小小的梔子花，和她身上的味道一樣，清清淡淡的。每次我去辦公室送作業，都忍不住放慢腳步，想多待一會兒，想多看她一眼。她總會抬頭對我笑一笑，輕聲說：“林舟，辛苦了，快回去上課吧。”
那溫柔的笑容，那軟糯的聲音，像一顆甜甜的糖，化在我的心里，甜滋滋的。
我開始偷偷收集和她有關的一切，她寫在黑板上的板書，我會小心翼翼地抄在筆記本上，連她偶爾寫錯的一個字，都舍不得擦掉；她發的英語試卷，我會認真地做完，小心翼翼地收好，不讓試卷有一點褶皺；她偶爾會在課堂上念我的作文，我會把那篇作文反復看很多遍，看著上面她用紅筆寫的評語，心里滿是歡喜。
我甚至會偷偷記住她的喜好，她喜歡喝溫的白開水，不喜歡喝飲料，所以每次班級里換水，我都會主動把溫水壺遞給她；她喜歡梔子花，所以我會在放學路上，偷偷摘一朵梔子花，小心翼翼地夾在英語課本里，讓課本里都藏著淡淡的花香，像她身上的味道一樣。
同桌發現了我的小秘密，偷偷戳了戳我的胳膊，壞笑著說：“林舟，你是不是喜歡蘇老師啊？看你的眼神，都快黏在她身上了。”
我瞬間臉紅到了耳根，慌忙低下頭，結結巴巴地辯解：“沒有，你別瞎說，我只是覺得蘇老師講課很好。”
同桌笑著搖了搖頭，沒有再追問，可我知道，我的小心思，早就被他看穿了。
少年的心動，總是藏不住的，哪怕捂住了嘴巴，也會從眼睛里跑出來，藏在每一個偷偷的目光里，藏在每一次緊張的心跳里，藏在每一個小心翼翼的舉動里。
那些細碎的美好，像散落在時光縫隙里的星光，一點點匯聚起來，照亮了我整個單調而枯燥的青春期。而蘇晚，這個溫柔的英語老師，就是那束最亮的光，照亮了我十五歲的夏天，也照亮了我整個懵懂的青春。
我知道，這份喜歡，是不合時宜的，是隱秘的，是只能藏在心里的，像一顆埋在泥土里的種子，不敢發芽，不敢開花，只能在心里，悄悄生長。
可我還是忍不住，忍不住去喜歡，忍不住去關注，忍不住在每一個蟬鳴的午后，在每一個星光點點的夜晚，偷偷想起她，想起她溫柔的笑容，想起她軟糯的聲音，想起她俏生生的模樣，心里滿是溫柔的歡喜。
第三章 少年的心事，像藏在云層里的月
高一的日子，在蟬鳴和刷題中悄然流逝，轉眼就到了冬天，梧桐樹葉落了一地，寒風卷著雪花，落在教室的窗戶上，暈開一片朦朧的白霧。
天氣冷了，蘇老師總喜歡圍著一條淺粉色的圍巾，襯得她的皮膚更白了，她的手總是涼涼的，批改作業的時候，會時不時地搓一搓手，哈一口熱氣。
我看在眼里，記在心里，偷偷用攢了很久的零花錢，買了一個小小的暖手寶，粉色的，和她的圍巾一個顏色，小巧而可愛。我把暖手寶藏在書包里，藏了很久，始終沒有勇氣送給她，怕被她拒絕，怕被同學看到，怕這份小心翼翼的心事，被公之于眾。
每次走到她的辦公室門口，我都猶豫很久，手指攥著暖手寶，手心出了汗，最終還是轉身離開，把暖手寶重新藏回書包里。
少年的心事，像藏在云層里的月亮，朦朧而羞澀，想讓人看見，又怕被人看見，只能在云層后，悄悄散發著溫柔的光。
蘇老師的課，依舊是我最期待的課，哪怕是在寒冷的冬天，哪怕窗外飄著雪花，只要看到她溫柔的眉眼，聽到她軟糯的聲音，心里就會變得暖暖的。
她依舊會耐心地講題，依舊會走到課桌旁，彎腰給同學講解知識點，只是天冷了，她的發絲不再垂落，而是被圍巾裹得嚴嚴實實，可哪怕這樣，我還是能從她的眉眼間，看到溫柔的笑意。
一次英語課，我因為感冒，頭暈乎乎的，趴在桌上，昏昏欲睡，她走到我的課桌旁，輕輕敲了敲我的桌子，輕聲問：“林舟，是不是不舒服？”
我抬起頭，看到她擔憂的目光，心里一暖，鼻子卻酸酸的，點了點頭，小聲說：“有點感冒，頭暈。”
她伸手，輕輕摸了摸我的額頭，她的手指涼涼的，觸碰到我的額頭時，我像被電擊了一樣，瞬間清醒了過來，心跳不受控制地加快，連臉頰都變得滾燙。
“有點發燒，”她皺了皺眉，輕聲說，“要不要去醫務室看看？或者給家里打個電話，讓家長來接你？”
她的聲音里滿是擔憂，眼神溫柔，像姐姐對弟弟的關心，可在我心里，卻泛起了層層漣漪，久久不能平靜。
我搖了搖頭，小聲說：“不用了，蘇老師，我忍忍就好了，快期末考試了，不想落下課程。”
她看了看我，點了點頭，轉身回到講臺上，沒過一會兒，她又走了過來，遞給我一杯溫的白開水，還有一包感冒藥，輕聲說：“把藥吃了，多喝點熱水，要是實在不舒服，就別硬撐著。”
我接過水杯和感冒藥，手指觸碰到她的手指，依舊是涼涼的，可心里卻像被暖流填滿了，暖暖的，甜甜的。我看著她的背影，看著她重新站在講臺上，繼續講課，心里滿是感激，還有一絲難以言說的歡喜。
那杯溫的白開水，我喝了很久，水的溫度，順著喉嚨，流進心里，化作一股溫柔的力量，支撐著我熬過了整個難熬的下午。那包感冒藥，我小心翼翼地收好，舍不得吃，像珍藏著一份珍貴的禮物。
從那以后，我更加喜歡她了，這份喜歡，不再只是單純的心動，還多了一份感激，一份依賴。我總覺得，她像一束光，照亮了我平淡的青春，像一陣春風，吹暖了我寒冷的冬天，像一位溫柔的姐姐，關心著我，照顧著我。
我依舊會偷偷努力學英語，我的英語成績，從最初的中游，一點點提升，到了期末考試，竟然考進了班級前十。拿到成績單的那天，我第一個想告訴的人，就是蘇老師。
我拿著成績單，跑到她的辦公室，她正在批改期末試卷，看到我，她笑著說：“林舟，怎么了？”
我把成績單遞給她，緊張地看著她，手心出了汗，小聲說：“蘇老師，我的英語考進前十了。”
她接過成績單，看了一眼，眼里滿是驚喜，笑著說：“真的嗎？太棒了林舟，這段時間的努力沒有白費，老師就知道你可以的。”
她的笑容，像春日里的陽光，溫暖而明媚，讓我瞬間放下了所有的緊張，心里滿是歡喜。她伸手，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“繼續努力，下學期爭取考得更好。”
她的手掌輕輕落在我的肩膀上，溫度透過衣服，傳遞到我的皮膚里，化作一股溫柔的力量，在我的心里，久久不散。
那天從辦公室出來，我走在校園的小路上，冬天的陽光灑在身上，暖暖的，連寒風都變得溫柔起來。我忍不住笑了，笑得像個得到了糖的孩子，心里滿是甜甜的歡喜。
我知道，這份喜歡，是我一個人的秘密，是我整個青春期，最溫柔、最隱秘的心事。它像一顆埋在泥土里的種子，在陽光和雨露的滋潤下，悄悄發芽，悄悄生長，哪怕永遠不會開花，永遠不會結果，我也會小心翼翼地珍藏，珍藏這份屬于十五歲少年的，最純粹、最真摯的心動。
寒假來臨，我收拾好書包，走出教室，最后看了一眼辦公室的方向，心里滿是不舍。這個寒假，會有一個多月見不到她，會聽不到她溫柔的聲音，會看不到她溫柔的笑容，一想到這些，心里就酸酸的。
我在心里默默想，下學期，我要更加努力，要考更好的成績，要讓她為我驕傲，要離她再近一點，再近一點。
十五歲的少年，心事簡單而純粹，一份小小的夸獎，一個溫柔的笑容，一次不經意的關心，就能讓他開心很久，就能讓他把這份溫柔的心動，藏在心里，小心翼翼地守護。
而蘇晚，這個溫柔的英語老師，就這樣，留在了我的心里，成為了我整個青春期，最溫柔、最美好的回憶。
第四章 春日的悸動，像枝頭綻放的花
新年過后，寒假結束，春天悄然來臨，校園里的梧桐樹抽出了新的嫩芽，玉蘭花迎著春風，悄然綻放，空氣中彌漫著淡淡的花香，像極了蘇老師身上的梔子花香。
開學的第一天，我早早地來到學校，不是因為想上課，只是因為想早點見到蘇老師。走進教室，我一眼就看到了講臺上的她，她穿著一件淺藍色的連衣裙，頭發披散著，眉眼彎彎的，依舊是那副溫柔的模樣，看到她的那一刻，整個寒假的思念，都化作了滿心的歡喜。
她看到我，笑著說：“林舟，新年好，寒假過得怎么樣？”
我愣了一下，沒想到她會主動和我打招呼，慌忙低下頭，小聲說：“蘇老師，新年好，寒假過得很好。”
她笑著點了點頭，轉身繼續整理課本，而我，卻因為她的一句簡單的問候，心跳加快，臉頰泛紅，整個上午，都處于一種莫名的興奮之中。（花上3塊錢，盡情閱讀精彩內容，你必將受益匪淺）
