河南
寒假是培養勞動習慣、提升自理能力的好時機。安陽市中華園小學在春節前夕，開展分層勞動實踐活動，根據不同年級學生特點定制勞動任務，引導同學們在親身實踐中感受勞動樂趣、掌握生活技能，度過充實而有意義的假期。
自理自立 從小做起
一、二年級的同學們化身家庭小助手，學習整理物品，認真疊放衣物，做力所能及的家務。通過每日堅持，同學們不僅鍛煉了動手能力，還培養了自理意識。
動手洗鞋 潔凈成長
三年級的同學們學習洗鞋技能，獨立完成刷洗、沖凈、晾曬全過程。從去污到潔凈，讓同學們體會到勞動的辛苦，從而懂得愛護物品、珍惜勞動成果。
家務分擔 暖心行動
四年級的同學們堅持每周洗碗，主動收拾、清洗、歸置餐具。通過定期的家務勞動，同學們熟練掌握洗碗技能，養成分擔家務的好習慣，體會到家人的辛勞。
做家常菜 感恩生活
五年級的同學們學習制作一道家常菜，參與備料、烹飪全過程。在動手實踐中掌握生活技能，感受烹飪樂趣，理解“一粥一飯當思來處不易”，學會感恩與擔當。
創意美食 樂享設計
六年級的同學們自主查閱美食文化與營養知識，精心構思菜品、規劃版面、手繪圖案、整理文字，完成了一份份圖文并茂的創意美食菜單。在設計與制作過程中，同學們鍛煉了動手能力、審美能力與規劃能力，真切體會到美食背后的勞動付出。
勞動育美德，實踐助成長。分層勞動實踐作業讓各年級學生在適合的任務中收獲技能、感悟成長。愿同學們堅持勞動，將勞動習慣融入日常，在動手實踐中錘煉品格，創造美好未來！
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