“窮人才這樣過生日”，19歲男孩的生日禮物火了，家長用心反被嘲

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“笑貧不笑娼”也變得具象化了，短視頻平臺(tái)給了每個(gè)人記錄生活的自由，卻也讓人們看到了貧富之間巨大的差距，哪怕是一個(gè)小小的生日，有錢人家的孩子和窮人家的孩子，過得也是天差地別。

有錢人家的孩子，過生日都要辦宴會(huì)，場面甚至比普通人結(jié)婚還要大，而窮人家的孩子過生日，有的只有一碗長壽面，有的甚至連蛋糕這種儀式感都沒有，只因?qū)τ诟F人來說，任何無關(guān)乎生存的儀式感，都是浪費(fèi)錢。

19歲男孩的生日禮物火了，家長用心反被嘲

但作為父母，捫心自問，哪怕條件再差，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)蛋糕、一個(gè)小禮物，會(huì)讓人窮到喝西北風(fēng)嗎？很多時(shí)候普通家庭缺乏的不是錢，而是愛。一份禮物哪怕再簡單，也能讓孩子感受到被重視，這才是儀式感的重要意義。

網(wǎng)上有一位家長，給19歲的兒子過生日的視頻意外走紅，家長用心準(zhǔn)備的禮物，反而被評論區(qū)的網(wǎng)友嘲笑：只有窮人才這樣過生日，什么樣的禮物會(huì)讓這么多網(wǎng)友大呼失望？

這份禮物是一個(gè)小驚喜，把祝福語和紅包錢用透明袋子裝在一起，然后藏在袖子里，起初孩子看到家長空蕩蕩的手心，還以為自己沒有禮物，隨后男孩看到了袖子口露出來的一角。

然后一點(diǎn)點(diǎn)抽出來，先是幾張寫著祝福語的紙，之后就是錢，什么顏色的都有，一塊錢、10塊錢、20塊錢，可就是沒有紅色的100塊錢，這也是家長被網(wǎng)友嘲笑的原因，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，類似的生日驚喜，塞進(jìn)去的都是紅色的100元鈔票。

而這個(gè)生日雖然有了驚喜和儀式感，但加起來估計(jì)還不到200元，被網(wǎng)友嘲笑只有窮人才這樣過生日。和網(wǎng)友們的失望不同，過生日的主角——這個(gè)小男孩的臉上卻是肉眼可見的開心。

在我們用貧富的標(biāo)準(zhǔn)去評判父母對子女的付出時(shí)，理應(yīng)想到一個(gè)問題：每個(gè)家庭的實(shí)際情況都不同，看這個(gè)視頻的背景就知道，男孩的家境不會(huì)太好，農(nóng)村破舊的房子足以證明這一點(diǎn)。

物質(zhì)稀缺下的情感富養(yǎng)，是普通家庭的教育底氣

但他的內(nèi)心卻不是貧窮的，而是富足的，用心給他準(zhǔn)備驚喜的媽媽，和背后始終陪伴著他、慈祥地望著他的奶奶。這個(gè)房子或許寒冷，但男孩身上穿著干凈好看的羽絨服，他的內(nèi)心也始終被家人溫暖著。

對于家長來說，他們對孩子的愛，不是完全取決于他們給出了多少錢，而在于他們在擁有多少的情況下愿意為孩子付出多少，普通家庭的父母或許送不出奢侈的生日禮物，但他們對孩子的在意卻一點(diǎn)都不少。

哪怕是窮人又如何！窮人也有享受儀式感的權(quán)利，與其因?yàn)檫@份禮物里沒有百元大鈔就去嘲諷他們，不如想想，有多少人哪怕條件富裕，在家庭中卻還是得不到溫暖和尊重。

物質(zhì)稀缺下的情感富養(yǎng)，是底層家庭的教育底氣。真正的家庭教育，從來不以金錢數(shù)額衡量愛意濃度。家長用有限預(yù)算完成的儀式感，證明了情感投入的質(zhì)量，遠(yuǎn)勝于物質(zhì)給予的數(shù)量。

在資源有限的家庭中，父母的巧思與用心，能為孩子構(gòu)建起豐盈的心理世界，這種被珍視的體驗(yàn)，是孩子成年后面對生活窘迫時(shí)，最堅(jiān)實(shí)的心理支撐。

父母對待貧窮的態(tài)度，決定了孩子的人生格局。家長沒有因?yàn)闂l件有限而放棄儀式感，反而坦然面對現(xiàn)狀，用有限的能力給予最大的驚喜，這種心態(tài)的傳遞，能讓孩子在未來人生中，無論身處何種境遇，都擁有平視世界的勇氣。

（所有圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）