徐州統籌“六大合力”協同育人

原題：徐州統籌“六大合力”協同育人

共撐一把傘，為孩子們遮風擋雨

“哪有孩子自甘墮落？就算他是塊‘石頭’，我們也要把他焐熱。”1月中旬，記者來到徐州市銅山區人民檢察院采訪，檢察官張紅說起曾經幫扶過的涉案未成年人，言語中滿是關愛。“他的父母去世，一直缺少關愛。我們對他進行思想教育，還幫他自立自強。”張紅很欣慰，這個過去的“問題少年”，后來成為品牌水果店負責人，過上了正常生活。

徐州共有未成年人195萬，占全省總數的五分之一。今年1月，徐州市印發“十五五”規劃綱要草案，提出“健全學校家庭社會協同育人機制”，緊緊呼應去年5月由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》相關要求。

如何協同？徐州統籌家庭、學校、社會、網絡、政府、司法等“六大合力”，以扎實實踐蹚出具有徐州特色的未成年人思想道德建設路徑。有關負責人打了一個形象比喻：共撐“一把傘”，避免孩子們“雨淋日曬”。

在冬日的淮海戰役烈士紀念塔園林內，一群系著紅領巾的未成年人奮力推起獨輪車，沉浸式體驗當年支前的艱辛。這不是簡單的游戲，而是徐州太陽花實踐體驗基地“行走的紅領巾先鋒學堂”精心設計的情景實踐課。孩子們感慨：“推起小車，更理解當年支前有多么不容易。”

在“小村莊”里感知環境美，在“小香包”中嗅出產業美，在“民樂團”里聽出文化美……徐州市少工委副主任、太陽花實踐基地黨支部書記劉永前介紹，“我們讓未成年人的社會實踐從‘走馬觀花’真正變為‘下馬探花’，還通過‘太陽花存折’‘家營共育反饋單’等創新評價工具，延伸到家庭教育維度。”

聚焦“合”字做文章，徐州構建起“機制創新+品牌引領+陣地支撐”三維體系，圍繞“鑄魂、賦能、護航”三大方向全面發力，用好紅色資源、建好服務平臺、創新多元服務，讓未成年人成為真正的受益人。

作為徐州首批中小學課后服務基地，徐州未成年人社會實踐基地不僅開設布藝、木藝、陶藝等20門精品課程，還在賈汪區馬莊村、潘安湖風景區等地布局分基地，讓未成年人在指尖勞作中傳承非遺、提升創新實踐能力。

“從小就喜歡剪紙，動手實踐讓我讀懂了傳統文化的底蘊，更學會用心熱愛生活、感知美好。”上個月，徐州市九里中學高中生李淑妍在徐州市第四屆中小學生勞動技能大賽中，憑借愛國題材剪紙作品斬獲特等獎。該基地項目負責人張莉娜表示，這樣的大賽已組織4年，每年有400多人進入決賽，一個個全面發展的“小能手”讓人刮目相看。

徐州有條未成年人心理健康服務熱線“96111”，如今已開通16年。“百余名來自社會各界和東方醫院的心理咨詢師，24小時提供義務服務。”該中心負責人王悅安說，他們與江蘇師范大學試點合作，學校心理學專業的學生在1月正式“上崗”，成了心理咨詢案例的“數據分析師”。

熱線背后，徐州依托未成年人成長指導中心開展線下咨詢。記者看到，11個功能室配備音樂智能放松椅等多種設備，可為孩子們提供全方位心理健康輔導。“我們團隊還會定期研討，培養出一支師資隊伍。這些年，沒有發生一起因為咨詢引起的投訴。”該中心特聘專家、徐州醫科大學附屬醫院心理門診臨床心理咨詢師鄭鵬說。

為孩子們護航，徐州各方一路相伴。“遇到校園欺凌該如何保護自己？要不要大聲求助，及時向父母、老師報告？”近日，銅山區檢察官“法治進校園”巡講活動走進銅山中等專業學校，法治副校長王菁的連串提問，引發臺下學生熱議。

司法力量的介入，讓未成年人保護更有底氣。2023年以來，銅山區人民檢察院圍繞校園欺凌、預防“兩卡”犯罪等重點主題開展巡講100余場，發放法治教育資料9萬余份，覆蓋全區80余所學校。

“除了堅持‘課堂化’法治教育，我們還同步推進家庭教育指導、心理專題輔導等保護預防工作。”銅山區人民檢察院黨組成員張光力介紹，由他們編撰的全國首冊預防性侵害漫畫讀本《熟悉的陌生人》印發20多萬冊，社會反響很好。

在強化司法保護的同時，徐州更注重將法治教育前置。記者實地探訪銅山區“檢愛·筑夢”青少年法治教育實踐基地，這里將法律科普、典型案例解讀、趣味搶答互動與沉浸式VR體驗深度融合，打造出可感可學的沉浸式法治學習空間。2023年投用以來，基地已累計接待8000余人次來學習參觀。

全社會的力量，正被發動起來。江蘇省精創電氣股份有限公司成立徐州首家企業未成年人觀護基地，接納6名附條件不起訴未成年人，并安排勞模開展勞動研學與技能培訓。“我們并非要培養熟練工，而是想借助企業的工作環境感染孩子，幫助他們樹立正確的價值觀。”企業相關負責人表示，目前已幫助多名涉罪未成年人順利回歸社會，有的還找到了穩定工作。(王巖 李立晨)

來源：新華日報